计算机导论绪论1

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1、绪论课前预习将手机调到静音认真做笔记及时完成作业上课要求准备工作1、认真学习的学习态度、靠前坐2、课本3、作业本4、笔记本5、笔1、考勤、作业10%:杜绝上课期间玩手机、打游戏、睡觉、聊天等不良行为。2、期中考试20%。3、期末考试70%。总成绩构成课程性质及目的《计算机导论》是计算机专业先导课，主要解决以下几个问题：什么是计算机科学与技术学科？要学习哪些专业知识？将来可以从事哪些工作？课程性质及目的了解学习计算机专业应掌握的知识体系和学习方法；掌握计算机基础知识，计算机硬件系统、软件系统组成等；了解计算机专业领域能解决的实际问题；

2、树立专业思想，初步建立计算思维；激发学习兴趣，为进一步深入学习专业知识，提高能力奠定良好的基础。参考书籍1.《计算机导论》：奚李峰、李继芳，清华大学出版社2.《计算机导论》：乔付，清华大学出版社3.《计算机导论》：刘云翔、马智娴，清华大学出版社4.《计算机导论实验指导》：柏海芸、马智娴，清华大学出版社5.《计算机导论》：冯裕忠，清华大学出版社课程体系结构计算机导论计算机中信息的表示操作系统多媒体技术基础软件系统计算机发展史、特点、应用数据库技术计算机系统组成计算机网络计算机系统安全知识专业应用技术专业、思想、方法、管理程序设计及软件

3、开发知识计算机学科的方法论学习内容第一节计算机的基本概念第二节计算机科学与技术学科的定义第三节计算机科学与技术学科的教育第四节对毕业生的基本要求第五节信息化社会的挑战第六节计算机科学与技术学科的知识体系第一节计算机的基本概念1、什么是计算机2、计算机的分类3、计算机的特点4、计算机的用途5、计算机的发展什么是计算机计算机是一种能够按照事先存储的程序，自动、高速地对数据进行输入、处理、输出和存储的系统。计算机诞生初期主要是被用来进行科学计算的，所以被称为“计算机”。计算机系统的构成:　硬件和软件硬件：指看得见、摸得着的器件，它是计算机

4、的物理部分。（如：显示器、键盘、打印机等）软件：为了运行、管理、维护和开发计算机而编制的各种程序及相关资料的总和。（如：Windows98、DOS、游戏等）硬件与软件的关系硬件和软件相辅相存。硬件是软件的物质基础。软件使硬件最终发挥功效。（好比：硬件是人的“躯体”，而软件是人的“灵魂”）一、硬件系统：计算机硬件系统运算器控制器存储器输入设备输出设备外存储器主机外部设备中央处理器(CPU)内存储器二、软件系统软件分为系统软件和应用软件：系统软件：控制计算机的运行、管理计算机的各种资源、为应用软件提供支持和服务的一类软件。包括：操作系统

5、（如：WindowsXP、DOS)，程序设计语言（如：C语言、Java语言）和语言处理程序（如：解释程序、编译程序）应用软件：为某种应用或解决某类问题所编制的各种应用程序。包括：通用程序和专用程序（如：文字处理软件：WPS、WORD；电子表格：EXCEL）计算机能够完成的基本操作及其主要功能：输入：接受由输入设备（如键盘、鼠标器、扫描仪等）提供的数据。处理：对数值、逻辑、字符等各种类型的数据进行操作，按指定的方式进行转换。输出：将处理所产生的的结果等数据送到相关输出设备。存储：存储程序和数据。计算机系统硬件主机运算器控制器语言处理程

6、序程序设计语言输入设备内存储器操作系统外存储器输出设备外部设备软件应用软件系统软件通用软件专用软件按处理对象机器数据的表示分类数字计算机：数据均为数字量，在时间上是离散的。非数字量的数据（如字符、声音、图像等）经过编码后才可以处理。模拟计算机：数据是模拟量（如电压、电流、温度等），在事件上是连续的。数字模拟混合计算机：将数字技术和模拟技术结合，兼有数字计算机和模拟计算机的功能。计算机的分类按用途分类通用计算机：广泛应用专用计算机：应用于特殊的领域，如智能仪表、生产过程控制、军事装备的自动控制等。按规模分类巨型计算机大/中型计算机小型

7、计算机微型计算机工作站服务器网络计算机1.巨型计算机(超级机)特点：体积大，运行速度快，功能强，存储容量大，用于科研，国防如：天河，银河I，II，曙光，神威•太湖之光。2015年11月16日，全球超级计算机500强榜单在美国公布，“天河二号”超级计算机以每秒33．86千万亿次连续第六度称雄。2016年6月20日，新一期全球超级计算机500强榜单公布，使用中国自主芯片制造的“神威·太湖之光”取代“天河二号”登上榜首。2.大/中型计算机(超级机)特点：较高的运算速度，较大的存储容量，较好的通用性，价格较贵。常被用来作为银行、铁路等大型应

8、用系统中的计算机网络中的主机来使用。3.工作站（超级微机）特点：速度快，存储容量大，用于图像处理和辅助设计。“图形工作站”是一种专业从事图形、图像（静态）、图像（动态）与视频工作的高档次专用电脑的总称。可以完成三维动画、数据可视化处理