湖北省重点中学高一上学期期末物理试卷含解析

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1、2016-2017学年湖北省重点中学高一（上）期末物理试卷一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分.在每小题给出的四个选项中，第1〜8题只有一项符合题目要求，第9〜12题有多项符合题目要求.全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分.1.下列说法正确的是（）A.物体只有在保持静止状态或做匀速直线运动时，才具有惯性B.路面上行驶的汽车，车速越大刹车后滑行的距离越长，表明车的惯性越大C.要消除物体的惯性，可以在运动的相反方向上加上外力D.物体惯性的大小与物体是否运动、运动的快慢以及受力情况都无关2.一雪橇放在冰面上，现让一只狗

2、拉着雪橇在冰面上匀速前进，则（）A.狗对雪橇的拉力与冰面对雪橇的摩擦力是一对作用力与反作用力B.雪橇对冰面的压力与冰面对雪橇的支持力是一对平衡力C.雪橇对冰而的压力与冰而对雪橇的支持力是一对作用力与反作用力D.雪橇对冰面的压力与雪橇受到的重力是同一个力3.牛顿通过对行星运动规律和地球附近物体的自由落体时的加速度对比思考，提出了著名的万有引力定律：自然界中任何两个物体都相互吸引，引力的方向在它们的连线上，引力的大小与物体的质量mi和m2的乘积成止比，与它们之间距离rID1ID9的二次方程反比.宁，式中〃G〃叫做引力常量•则在国际单位制中，G的r单位

3、应该是（3A—2—22kg■sB.3KI2kgwsC.3in一2kgps2D.^2kgps4.一根粗细均匀的铜棒的质量为沿东西方向平放在光滑的水平而上，受水平向东的拉力F做匀加速直线运动，则棒屮自西向东各截面处的弹力大小（）A.都等于FB.逐渐减小C.逐渐增大D.都等于零5.关于运动的合成与分解，下列说法正确的是（）A.合运动的位移是分运动位移的矢量和B.合运动的速度一定会比其中任何一个分速度大A.合运动的时间与分运动的时间不一定相等B.若合运动是曲线运动，则分运动屮至少有一个是曲线运动1.从同一地点同时开始沿同一方向做直线运动的两个物体I、II

4、的速度图象如图所示.在0-to时间内，下列说法中正确的是（）A.I物体的加速度不断增大，II物体的加速度不断减小B.I、II两个物体的加速度都在不断减小C.I物体的位移不断增大，II物体的位移不断减小D.I、

5、

6、两个物体的平均速度大小都是芒空2.如图所示，从A点由静止释放一弹性小球，一段时间后与固定斜面上B点发生碰撞，碰后小球速度大小不变，方向变为水平方向，又经过相同的时间落于地而上C点，已知地面上D点位于B点正下方，B、D间距离为h,则（）A.A、B两点间距离为号B.A、B两点间距离为弓C.C、D两点间距离为2hD.C、D两点间距离为芋b3.一

7、人乘电梯下楼，在竖直运动过程中加速度a随时间t变化的图线如图所示,则人对地板的压力（）a/ms:A.t=ls时最小B.t=2s时最小C.t=5s时最小D.t=8.5s时最小1.如图所示，小车向右做匀加速直线运动，物块M贴在小车左壁上，且相对于左壁静止.当小车的加速度增大时，下列说法正确的是（）ZI^77^^77^^7777"/A.物块受到的摩擦力不变B.物块受到的弹力不变C.物块受到的摩擦力增大D.物块受到的合外力增大2.如图所示，水平传送带A、B两端相距s=3.5m,物体与传送带间的动摩擦因数H=0.1,物体滑上传送带A端的瞬吋速度vA=4m/

8、s,到达B端的瞬时速度设为Vb・下列说法中正确的是（）A.若传送带不动，vB=3m/sB・若传送带逆吋针匀速转动，Vb—定小于3m/sC.若传送带顺时针匀速转动，Vb—定不小于3m/sD.若传送带顺时针匀速传动，Vb—定等于3m/s3.如图所示，一位同学玩飞镖游戏.圆盘最上端有一P点，飞镖抛出时与P等高，且距离P点为L.当飞镖以初速度V。垂直盘面瞄准P点抛出的同时，圆盘以经过盘心O点的水平轴在竖直平面内匀速转动•忽略空气阻力，重力加速度为g,若飞镖恰好击中P点，则（）A.飞镖击中P点所需的时间为亡B.圆盘的半径可能为2SL2O2VC.圆盘转动角速

9、度的最小值为罕5兀gLD・P点随圆盘转动的线速度可能为一^亠1.如图所示，斜面体静止于水平面上，滑块静止于斜而体的顶端.轻推滑块，发现滑块刚好可以沿着斜面匀速下滑.在滑块下滑的过程屮，给滑块施加一个在纸面方向内的恒力，则（）A.施加的恒力竖直向下，滑块将加速下滑B.施加的恒力竖直向下，滑块仍然匀速下滑C.施加的恒力水平向右，则斜而体将立刻受到地而施加的一个水平向左的摩擦力D.无论该恒力向哪个方向，只要滑块能继续沿斜面下滑，斜面体与地面Z间都没有摩擦力二、实验题：本大题共2小题，第13题4分，第14题10分，共14分.把答案写在答题卡指定的答题处，

10、不要求写出演算过程.2.某同学学完平抛运动后想通过实验来验证平抛运动的水平分运动是否是匀速直线运动，实验装置如图所示，两个完全相同的斜轨