县委书记“三严三实”专题教育党课讲话稿

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1、县委书记紀三严三实”专题教育党课讲话稿同志们：根据市委深入开展"三严三实"专题教育领导小组办公室的通知，要求各县区各单位主要领导要在春节前讲一次讲课。我利用人代会闭幕后这段时间，给大家讲一堂党课。下面，结合正在开展的学习贯彻习总书记重要讲话精神活动、"三严三实"专题教育，我围绕认真践行"三严三实"这一主题，结合所学、所思和所悟谈3点个人的认识和体会。一、要在学习中深刻认识"三严三实"的丰富内涵2014年3月9日,习总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时明确指出："各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、

2、创业要实.做人要实”。"三严三实"既是习总书记对党员干部的谆谆告诫；又是丰富了管党治党的思想内涵，为推进新形势下党的建设提供了重要遵循。"三严三实"是党员干部改进作风的最新要求。1948年，国民党中央日报发表了一篇社论，题目叫：赶快收拾人心。这是国民党统治区有识之士，大胆建言，仗义直言，给国民党.给蒋介石建议赶快收拾人心，但是国民党没听，腐败不堪，兵败如山倒，最后大陆政权丢了，跑到台湾。2012年，新华社也曾刊登过一篇文章，题目叫挽回被"公款吃喝"吃掉的民心。中央出台八项规定、反对"四风"问题，总书记提出"三严三实"，说到底就是为了挽回人心，收回民心。严

3、三实"就是从锤炼党性、用权为民、为政清廉、求真务实.敢于担当、公道正派等方面，深刻阐述了新形势下作风建设的最新内涵。为此，我们务必要按照"三严三实"要求进一步加强作风建设，解决党员干部作风与新形势新任务不适应的问题。二、要在思想上深刻认识开展“三严三实”专题教育的重要意义习总书记提出"三严三实"的要求，指明了新的历史条件下党员干部的修身之本、为政之道、成事之要、做人之基。因此，根据省委.市委的部署，在科级以上干部中开展"三严三实"专题教育，具有重大而深远的意义。(-)开展专题教育有利于作风建设。现在，一些干部跟群众之间不是"鱼水关系"，而是一种"蛙水关系

4、〃，需要群众时，就像青蛙一样往水里跳；不需要群众时，就跳上岸来摆架子。开展专题教育，能够将党的群众路线教育实践活动成果延展开来、巩固下去。同开展专题教育是进一步强化全面从严治党的政治自觉和忧患意识,在重点领域和关键环节上持久用力，久久为功，真正把全面从严治党的各项要求抓紧抓实，从而加快形成全面从严治党的新常态。（二）开展专题教育有利于干部成长。有人问保山市市长吴松：〃你做过XX大学校长，那和做市长有什么差别吗？”吴松说："有区别，做校长，你说得再对，教授们也可能说你错了，因为真理是相对的；做市长，你说得再错，他们也肯定说你是对的，因为权力是绝对的。"领导

5、干部手中握有权力，久而久之，可能对自己的认识就不那么清醒了，对自己的要求也就不那么严格了。开展专题教育，能为领导干部指明成长方向，使广大干部不会因为信仰缺失而精神迷茫，不会因为滥用职权而胡作非为，不会因为谋事不实而随心所欲,不会因为创业不实而花拳绣腿，不会因为做人不实而口是心非，从而更快更好地成长。（三）开展专题教育有利于推动发展。开展专题教育，是在工作实践中学习贯彻习总书记重要讲话精神的创新之举，就是要继续抓住和用好当前发展的重要战略机遇期，积极应对各种风险和挑战，积极融入和主动服务国家战略，坚定不移构建综合交通、现代产业、新型城镇、生态环保四大休系，

6、坚定不移抓好改善民生、恢复重建、深化改革、依法治县四大任务，努力实现新常态下XX经济社会发展新突破。三、要在实践中争做"三严三实"的好干部（一）在践行"三严三实"中当好表率。〃三严三实"是对我们党优良传统和作风的继承与发展，是对从严治党原则和求真务实作风的发展和细化。全县各级领导干部要将落实”三严三实"作为推进党风廉政建设的重要任务，融入到各项工作之中，努力争做践行"三严三实〃的表率。一是要在坚定信念、严以修身上做表率。在中国古典文化中，有着"一日三省吾身"的优良传统，强调个人要修身正己。当代的共产党员面对着社会价值日益多元化、社会结构日趋复杂化的社会环

7、境，更需要不断加强自身修养，自觉抵制歪风邪气。习总书记先后用"精神上的钙”、"革命理想高于天"."金刚不坏之身"、"总开关"这样的词句，形象生动的阐述了坚定理想信念的极端重要性。全县领导干部最重要的就是要在思想上对党忠诚，树立正确的世界观.人生观.价值观。二是要在为民服务、严以用权上做表现在的交通便利了，公路直达群众家门口，但是与群众的距离反而感觉更远了；通讯工具和手段发达了，手机人人都有，但是我们同群众的沟通反而更难了；领导干部的文化水平提高了，但是我们做群众工作的能力反而下降了。为什么会出现这样的情况，原因就是我们一部分党员干部角色错位，对待群众的感

8、情出了问题。因为感情决定立场，感情决定态度。全县各级领导干部要把实现人民的愿望、