新课标2018年高考地理一轮复习教案：专题23工业地域的形成和工业区

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1、第23讲工业地域的形成和工业区讲案【考纲细化考题预测】一一考纲解读细化面向高考一.高考考点统计分析考试内容核心知识点全国卷五年(2013-2017)考题统计题型工业的区位因素与区位选择工业区位因素2017课标I,4〜5题，8分2016课标I,1〜2题，8分2016课标II,3〜4题，8分2015课标II,6〜7题，8分2014课标I,37(1)(2)题,16分选择题综合题工业区位因素的变化2014课标I,37(3)题,6分综合题工业地域的形成与典型工业区工业集聚与工业分散—综合题选择题传统工业区2017课标II,36题，22分综合题新工业区二.考纲细化高考预测考纲考纲细化考题预测1.

2、分析工业区位因素，说明工业地域的形成条件与发展特点2.结合实例说明工业生产活动对地理环境的影响1.理解各种工业区位因素对工业生产的影响2.根据资料，运用工业区位理论分析世界或中国各种工业的区位选择3.根据材料分析传统工业区与新兴工业区的特点、形成条件与发展方向4.了解工业生产活动在地理环境中形成的新的景观5.了解工业生产与地理坏境之间的紧密联系和对环境造成的影响1.结合“一带一路”、“京津冀协同发展”、“长江经济带”等热点问题，考查区域工业发展条件的评价或直接考查新兴工业区的建设和老工业基地综合整治的措施2.特别注意工业企业排放的废弃物对地理环境的影响3.以各种图表形式为信息载体考查

3、工业区位因素对区位选择、工业分布的影响，重点考查学生对信息的提取及对问题的分析和灵活解决问题的能力，能较全面评价工业区位和工业布局。【构建知识网络体系】——知识纵横联系融汇贯通横向联系I区位条件―K位因索及选择纵向联系【直击真题剖析高考】一一感受真题体会命题方向（2017-新课标II卷）36.阅读图文资料，完成下列要求。（24分）山西省焦煤资源丰富，其灰分和硫分含量较低，所生产的冶金焦供应全国并出口。据调查，1998年山酋省有1800余家小焦化企业。随着国家相关政策和法规的实施，山西省逐步关停这些小焦化企业，至2014年己形成4个千万吨级焦化园区和14个500万吨级焦化园区，极大地改

4、变了该产业污染严重的状况。图6示意1994年和2014年山西省焦化厂布局的变化。■煤矿A第铁厂o恋化厂注,图影大小示大小―A公齬坛■—►铁路坛.图6（1）说明20世纪90年代山西省焦化企业规模小、数量多的存在条件。（8分）（2）分析20世纪90年代山西省焦化产业生产过程中污染严重的原因。（6分）（3）指出20世纪90年代山西省焦化产业运输过程中存在的污染问题。（4分）（4）推测山西省建立大型焦化产业园区后，在生产过程和运输过程中，对减少环境污染可釆取的措施。（6分）【答案】（1）焦煤分布广泛，煤矿众多。小企业投资少（技术门槛低），临近煤矿，运输费用较低。我国钢铁工业规模大，对冶金焦需

5、求量大（市场需求大）。增加当地就业，有经济效益，地方政府有积极性。（2）（企业规模小、数量众多，）技术水平低，设备落后，（生产过程屮）能耗大，废弃物排放量大，污染点多血大。（3）（企业分散，单厂原料和产品的量较少，采用公路运输，在运输过程中，）所用汽车（卡车）数量多，尾气排放量大，原料和产品装卸、运输过程屮存在煤炭散落、煤粉漂浮等问题。（4）生产过程：（由于规模大，实力强，）可以采用清洁技术和设备（，减少能耗，提高资源利用率）；可以采用控制排放或冋收再利用等技术和设备，（减少废弃物排放量，降低废弃物对坏境的危害）。运输过程：（由于生产集中，）可以修建铁路专用线，釆用封闭运输。【解析】

6、（1）分析焦化厂规模小，数量多的存在条件，可以从煤矿资源分布广，该类企业所需生产技术水平低，靠近煤炭产地可降低运输成，市场需求量大，臥及政府支持等方面分析。（2）焦化产业生产过程中污染严重的原因可以从焦化厂规模小、数量多，冶炼技术水平低、设备落后、排放废气物多等方面分析。（3）分析运输过程中产生的污染，可以从运输过程中散落的煤炭及带来的扬尘污染，以及交通工具排放的尾气污染等方面分析回答。（4）分析生产过程小减少污染的措施，可以从采用清洁技术和设备，对废弃物进行冋收利用等方面考虑；为减少运输过程屮的污染，可以从改变交通运输方式等方面考虑。考点：工业企业的分布及形成原因，工业企业带来的污

7、染问题及解决措施。【点睛】解答此类题需要抓住关键词，尤其是要关注限制性条件，如第（3）题，问的是焦化产业运输过程中存在的污染，而不少考生因没有看清限制词“运输过程”，而错答；再如笫（4）题，设问中明显问的是在生产和运输过程屮，对减少环境污染可采取的措施，而不少考生回答生产过程屮减少污染的措施，漏掉运输过程中减少污染的措施，从而失分。（2017-天津卷）读图文材料，回答4—5题。图4随着全球化发展，中国纺织服装产品大量进入国际市场。图4显示了我国省级行政区1