《汉语口语速成(入门篇)》上册第12课教案

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1、第12课要红的还是要聽的课型:初级汉语口语课教材:《汉语口语速成(入门篇)》上册教学对象:A班留学生(混合班,懂英文)教学目标:通过课堂活动使学牛较熟练地掌握木课主要内容;提高学生的口语表达能力;培养学生主动学习的意识,激发学生学习的积极性。教学方法:传统教育手段与现代教育技术手段相互配合的多媒体辅助口语教学。课时分配:本课用4课吋(每课吋50分钟),分两次完成。第1、2课时:部分生词(25个),语法,会话练习。第3、4课时:部分生词(9个),4段课文,课后练习。第1、2课时“00分钟〉教学内容:1.生词:(1)本课

2、生词:P102-103(25个)第一部分:东西、苹果、橘子、西红柿、斤、听.别的、了、再;第二部分:红、蓝、短、甜、酸、新鲜、尝、还是;第三部分:怎么、卖、零、一共;第四部分:给、零钱、找(钱)、数。(*加粗的生词是综合课还没学习的生词,其他生词在综合课中已经学习)(2)补充生词:柠檬、蛋糕、黑、白、绿、黄、粉、橘黄、便宜、衣服•…2•语法:(1)“的”字短语;(2)选择疑问句“……还是……”(*综合课已学)(3)钱的表达;3.会话:根据木课重点词句、结合学牛牛活实际编写的对话。A:草莓多少钱一斤?B:十块。A:新鲜

3、吗?B:特别新鲜,今天早上到的。A:可以尝一下儿吗?B:可以。A:很甜,来一斤。再要四个苹果。B:要大的还是小的?A:大的。B:还要别的吗?A:不要了。一共多少钱?B:十九块八。A:给您二十。B:您有零钱吗?A:没有。不用找了。教学重点:1.木课新出的牛词和语言点2.会话练习教学难点:1・“的”字短语的用法1.开放式会话练习教具:PPT课件、T恤(一红一白)、零钱、零钱袋(6个)、手提袋、卡片、秒表及其他课堂活动所需材料。教学步骤:(见下页)一、组织教学(时间:约1分钟,10:10-10:1lam)快上课的时候点名、

4、记录考勤,到上课时间组织教学,集中学生注意力。二、引入敎学内容(时间:约1分钟,10:ll-10:12am)这个星期和下个星期,我们的口语课都学习在中国“买东西”,第12课和第13课都跟“买东西"有关。昨天王老师买了很多东西,我们看看都有什么。三、主要教学内容(时间:约95分钟,10:12-ll:57am)(一)分步任务活动(约58分钟,10:12・11:20am,中间休息10分钟)1.买什么(约8分钟,10:12-10:22am)(1)PPT显示图片(生词、补充生词以及最近学过的与本课相关的词)1•买什么?看谁说得

5、多畫糕ddngQO予果pingguo巧克力qidok^ll橘子iUzixiongjiaoIhdngsh)ningm^ng你们记住了吗?再看一下,然后看谁说得多。王老师买的东西,有什么?苹果,……我们看看还有什么……柠檬、蛋糕。领读,个别学生读,纠音。(2)PPT显示成组的图片:1•买什么?我要买二斤西纽怖。lOOOgA;你妥买什么?B:我要买……oA:还要别的吗?(biede>others)斤jin与名词有关的量词:我们说一块巧克力,一块蛋糕。这是……一斤是500克。这是多少草莓?两斤,也可以说二斤。“斤”是特别的量

6、词(传统度量衡)。句型:我要买+number+m・w・+noun。我要买二斤西红柿。你想买什么东西?把激光笔给学牛,让学牛指着自己想买的东西轮流说句子。最后一个学生说完,问:还要别的吗?PPT显示对话1:A:你要买什么?B:我要……A:还要别的吗?(biede,others)B:不要了。谢谢!要求学生分组进行对话练习。(3)PPT显示成组的图片:A:你买点儿什么?B:来A:还妥別的吗?B:再要……o(Zdl,more,again)■▲i我们买了很多吃的东西,再看看有什么喝的东西。你们是A,我是B。……进行对话练习。(

7、4)引入“的”字短语1•买什么?苹Mpingguo橋子jdzi草莓cdoindi^T^ninflmenfl妥糕ddng&o喝的hode(>如硝kafei牛奶niilnai啤酒pijid茶cha果汁gufizhi穿的chuandeT张T-xU裙子qiinzi#xid衣JRyTfu指着第一部分说,它们都是吃的东西(板书:吃的chTde吃的东西吃的)指着第二部分说,它们是……?喝的J板书:喝的)指着第三部分说,它们是……?穿的(板书:穿的)2.买哪种?(约10分钟,10:10・10:3(hm)(1)“的”字结构①动词+的:

8、吃的、喝的、穿的1•买什么?1~The啲”-phrase吃的喝的穿的chidehedechuunde►我要买点儿动词十的。ve「b+的我很饿,我要……我要买点儿吃的。我很渴,……我要买点、儿喝的。你要买什么?我要买点、儿穿的。②形容词+的:大的、小的他买小的,行吗?不能穿,他要买犬的。一起说:我要买大的。我要大的。拿出实物(两件T恤)老师有两件

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