《计算机通信网》课程实验指导书

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1、仲恺农业T程学院,信息科学少技术学院网络设备配置及网络设计实验《计算机通信网》课程倪宇2013/5/20[在此处键入文档摘要。摘要通常为文档内容的简短概括。在此处键入文档摘要。摘要通常为文档内容的简短概括。]实验一纟fl建局域网2实验二交换机基本配置4实验三路由器的基本配置7实验四虚拟局域网VLAN11实验五802.3ad冗余备份测试(可选)21实验六生成树配置(可选)24实验七PPP认证(可选)36实验八静态路由38实验九RIPVersion1路由协议(可选)43实验十IP访问列表53实验-一网络地址转换63附录1网络工程实验预备知识671

2、.1常用网络传输介质671.2双绞线联接标准671.3双绞线专用工具和RJ45连接头69附录2网络常用设备70网络设备屮,只有共享式集线器(HUB)和工作组级交换机,不需要对其进行设置。而大多数网络设备必须正确设置一些参数后,才能正常运行。换而言Z,则是网络设备只有在配置了相应的参数后,其相应功能才能正常发挥。例如:VLAN(虚拟网段).Gateway(网关)、Route(路由)、AccessControl(访问控制)等等,均必须对其设备进行正确配置后,该设备才能正常工作。网络设备中的参数多少,依该设备的功能多少而定,即功能越多,则参数也就越

3、多。这些参数之间有着相对的独立性。参数设置是计算机组网技术中的重点和难点。实验一组建局域网【实验名称】组建局域网【实验目的】要求学生拿握双绞线的二种联接标准(双绞线的排列顺序)。组建局域网并实现资源共亨。【实验内容】一、做一根双绞线;二、使用〃检测仪〃,检测所做的双绞线能否正常使用;三、同组合作组建局域网:配置好各台电脑IP地址后,通过网线连接到交换机,组成有4-5台计算机的局域网。并要求在局域网中的计算机中设置共享目录,使之能根据口令互相共享资源。注意事项:1.注意演示吋制作网线接口的注意事项:压线钳的使用,8根线的排列,测试仪的使用。(相

4、关资料请查看附录1)2.检查网线时,只需要1、2、3、6这四根线导通即可。其他线导通与否没关系,都能正常工作。3.组建局域网时,注意小组内各电脑IP地址配置必须同样的网络号,不同的主机号。4.验证局域网时,使用Ping命令:开始一运行“cmd”一ping对方主机IPo5.局域网通信故障排除:(1)网络共享需安装;(2)各台电脑的防火墙必须关闭。附:计算机联入局域网的参数设置1、添加新硬件〃网卡〃(包括硬件和驱动程序);2、从:开始设置控制面板;再选:网络TCP/TP,进行网络参数设置;3、设置IP地址,例如192.168.0.284、设置子网

5、掩码,例如255.255.255.0(表明该网络是一个C类地址的网络);实验二交换机基本配置1!【实验名称】配置交换机支持Telnet【实验目的】掌握交换机的管理特性,学会配置交换机支持Telnet操作的相关语句。【背景描述】假设某学校的网络管理员第一次在设备机房对交换机进行了初次配置后,他希望以后在办公室或出差时也可以对设备进行远程管理,现要在交换机上做适当配置,使他可以实现这一愿望。本实验以S2126G交换机为例,交换机命名为SwitchA。一台PC机通过串口(Com)连接到交换机的控制(Console)端口,通过网卡(NIC)连接到交换

6、机的F0/1端口。假设PC机的IP地址和网络掩码分别为192.168.0.137,255.255.255.0,配置交换机的管理IP地址和网络掩码分别为192.168.0.138,255.255.255.0。【实现功能】使网络管理员可以通过Telnet对交换机进行远程管理。【实验拓扑】【实验设备】S2126G(1台)【实验步骤】1、配置连线:电脑com接口(打印口)-(console线)一交换机(或路由器)console接口2、启动软件:程序——附件——通讯——超级终端3、新建连接选择com端口连接属性还原为默认值4、回车,进入到命令输入界面(

7、若未进入,请检查控制线连接)5、A>光标第一步:在交换机上配置管理IP地址Red~Giant>enable!进入特权模式Red-Giant#configureterminal!进入全局配置模式Red-Giant(config)#hostnameSwitchA!配置交换机名称为“SwitchA”SwitchA(config)#interfacevlan1!进入交换机管理接口配置模式SwitchA(config-if)#ipaddress192.168.0.138255.255.255.0!配置交换机管理接口IP地址SwitchA(config-

8、if)#noshutdown!开启交换机管理接口SwitchA(config-if)#end!退出接口配置模式和全局配置模式,到特权模式验证测试:验证交换机管理IP

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