大学生校园文明都督队策划方案

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1、经费预算：井然有序的体温测量尽职尽责的岗位值班取得显著的工作成效伟人故里——向毛泽东学习领导莅临活动现场指导工作隆重的签名名单XXX大学生德育实践项目申报书年度：__2010年--2011年__项目名称：重塑大学生形象工程负责人：_XXX_____所在系别：xxxxxxXXXXXXXXX二0一0年四月人员名单略目录项目主题具体实施计划预期效果负责人与团队成员曾获成果、荣誉项目可争取的社会资源经费预算项目主题创建文明校园，培养学生的责任意识，发挥学生的主体性、创造性；提高学生的思想道德素质，培养学生良好行为习惯。二

2、：具体实施计划1.初始阶段2.强化考核督察阶段3.提升阶段1.初始阶段①.人员编制确定项目实施组织——文明督导队的人员体制骨架，设立队长一名，副队长一名，二十名队员，二十名队员分为两组，对全院学生的不文明行为进行劝导，培养学生良好的行为意识，树立正确的价值取向。1.初始阶段②.制度化建设（一）制度是规范个人与组织行为的各种约束和规则，起着规范、约束人们行为的作用。制度的核心本质就是规则，制度的基本作用是规范与约束人们的行为，通过约束人们的行为而促使个人与组织向同一个目标前进。一个组织或团体内部的制度建设水平和机制

3、创新水平直接决定着组织或团体的发展水平，适恰的制度会极大地强化激励的有效性。1.初始阶段②.制度化建设（二）文明督导队的工作目标是创建文明校园，培养学生的责任意识，发挥学生的主体性、创造性；提高学生的思想道德素质，培养学生良好行为习惯。为规范与约束文明督导队队员的行为，促使文明督导队队员与文明督导队向工作目标迈进，确保项目的顺利开展，达到预期效果，在学生工作部领导的指导下确定了队长、副队长、队员的工作规范，制定了文明督导队的工作制度及考勤制度。1.初始阶段③成立队伍发布通知，面向全院学生招聘文明督导队队员，通过初

4、选、复选、决选重重筛选成立一支思想先进、具有高度责任感的高素质队伍。文明督导队上岗培训对新招收的队员进行为期一个月的上岗实习，同时进行上岗培训，进一步强化新队员的主人翁意识，培养其主动性和责任意识。1.初始阶段④文明督导队上岗培训尽职尽责的岗位值班对新招收的队员进行为期一个月的上岗实习，同时进行上岗培训，进一步强化新队员的主人翁意识，培养其主动性和责任意识。2.强化考核督察阶段：①校园巡逻督察每天中午（夏季作息时间取消）、下午在校园各个区域内巡逻执勤，两人一组，有五块巡逻区域（见图）：第一块：大篮球场第二块：顺风

5、公寓及食堂第三块：田径场第四块：湖泊周围及校门口第五块：二期公寓及食堂文明督导队队员坚守各自区域并在各自区域内来回督察，及时制止学生的不文明行为，如：践踏草地、攀折树枝、乱丢垃圾等；在细小之处影响、引导学生，通过一年或者更长的时间慢慢改变学生的不文明思想和行为，创建文明校园及学生的责任意识。2.强化考核督察阶段：②教学楼文明督导每天早上8：00——8:28在四栋教学楼进行督导，每栋教学楼分派两名队员督导，严查学生带早餐、穿拖鞋、背心等不文明行为，整顿教学纪律和秩序，培养学生的文明意识及主人翁意识，教学楼是老师讲授

6、知识，学生学习知识的地方，是严肃的、神圣的，加强教学楼的文明督导将大大促进学生素质的提高，改善学院的教学环境和教学氛围，增强湖南工学院的文明底蕴，加强和谐校园建设，塑造一批高素质的湖工学子。2.强化考核督察阶段：③加强文明宣传通过各种方法和渠道在学生的日常生活中潜移默化影响学生，如：制作温馨提示及文明校园建立和培养学生责任感的展板、打印宣传教育传单、举行“加强文明校园建设，营造良好育人氛围”全院签名活动等方法无时无刻、无处不在的影响、引导学生良好的思想意识，扫除大学生不良行为习惯，关键在于大学生的“自律”，而不仅

7、仅是“他律”，要求学生树立主人翁意识，发挥其主体性、创造性为创建文明校园奉献自己的一份力量。3.提升阶段文明督导队从成立开始就以建设文明校园、培养学生的责任意识为宗旨，通过一年多的努力取得了很大的成就：首先：校园环境有了很大的改善，学生践踏草地、攀折树枝、乱丢垃圾的现象得到了大大的改观。其次：教学楼带早餐、穿拖鞋、背心的情况大为减少，学生的不文明行为的得到的初步的改善，学生的责任意识和主人翁意识得以提高。3.提升阶段最后：所举行的文明学风建设主题系列活动，大大提高了文明督导队的影响力，使学风建设和文明校园建设师生

8、的共同愿望，充分调动了学生的主体性和创造性.伟人故里——向毛泽东学习深入人心，营造良好的育人氛围成为了湖南工学院广大三.预期效果(一）：号召、影响湖南工学院广大师生参与文明校园建设。促进校园文明建设的发展进程。隆重的签名名单预期效果(二）：充分调动湖南工学院广大师生对于校园文明建设的主动性、积极性及感恩、责任意识。改变不文明行为、转变不文明思想，为和谐、文明校园的进一步发