(共7套)高考物理考前最后七天作业本附答案

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1、(共7套)最新高考物理考前最后七天作业本附答案打印版考前第1天物理实验(保温训练)Word版含答案」考前第2天选修3・3、3-4(保温训练)WordIlf-"考前第3天原子物理(保温训练)Word版含答案」考前第4天电路与电磁感应(保温训练)Word版W考前第5天电场与磁场(保温训练)Word版含答予考前第6天能呈和动量(保温训练)Word版含答旨考前第7天力与运动(保溫训练)Word版含答案」考前第8天物理学史和物理思想方法(保温训练)'考前第]天不可少保温训则vB=2T0.2760.2m/s

2、=1.38m/s.1.(2017-广州调研)在“探究小车的速度随时间变化的规律”实验中,如图甲是一条记录小车运动情况的纸带,A、B、C、D、E为相邻计数点,相邻计数点I'可的时间间隔为T=0.1s.105.660.3T727-6—1⑵速度时间图线如图所示,yr//////v/(m-s9543210.10.20.30.40.5t/s图线的斜率表示加速度,5・20—1・40a7=0.4-0.1m/s2^12.7m/s2-答案:(1)1.38(2)见解析图12.71.(2017-济南模拟)某班同学所做

3、实验如下:乙戊(1)小翔利用如图甲所示的装置,探究弹簧弹力F与伸长量△/的关系,由实验绘出F与△/的关系图线如图乙所示,该弹簧劲度系数为N/m.(2)小丽用如图丙所示的装置验证“力的平行四边形定则”,用一木板竖直放在铁架台和弹簧所在平面后,其部分实验操作如下,请完成下列相关内容:A.如图丙,在木板上记下悬挂两个钩码吋弹簧末端的位置O;B.卸下钩码,然后将两绳套系在弹簧下端,用两弹簧测力计将弹簧末端拉到,记录细绳套40、BO的及两弹簧测力计相应的读数.图丁中B弹簧测力计的读数为N;C.小丽在坐标纸

4、上画出两弹簧拉力Fa、几的大小和方向如图戊所示,请你用作图工具在图中作岀你、町的合力Ff:D.已知钩码的重力,可得弹簧所受的拉力F如图戊所示;E.最后观察比较F和F,得11!结论.解析:(1)图线的斜率表示劲度系数:k=1512X10~N/m=125N/m.(2)实验时,为了使两根弹簧测力计的共同作用效果与两个钩码的重力效果相同,需将弹簧的末端拉到同一位置0,需记录细绳套AO、30的方向以及两弹簧测力计相应的读数.图丁中B弹簧测力计的读数为11.40N.根据平行四边形定则作出合力,如图所示.答案

5、:(1)125(2)同一位置0方向11.40见解析图1.(2017-怀化三模)某同学利用如图(a)所示装置测量当地重力加速度.实验时,通过电磁铁控制小铁球从P处自由下落,小铁球依次通过两个光电门I、II,测得遮光时间分别为△人和&2,两光电门中心的高度差为力,回答下列问题:Cr^*=◎光电门]*=[互]光电门III//77777777777/^7777'(a)(1)用螺旋测微器测得小铁球直径的示数如图(b)所示,则小铁球的直径D=mm;(2)计算重力加速度表达式为g=:(用测定的物理量的符号表示

6、)(3)为了减小实验误差,以下建议合理的是.A.减小光电门I、II间的高度差B.换用密度更大、体积更小的金属球C.多次改变光电门I、II的位置,测量g并求其平均值解析:(1)螺旋测微器的固定刻度读数为7.0mm,可动刻度读数为().01X37.3mm=().373mm,所以最终读数为:7.0mm+0.373mm=7.373mm.(2)小铁球经过光电门I时的速度表达式5=磊经过光电门II时的速度表达式"2=*;根据运动学公式得8=駅尉-储)*(3)减小实验误差的方法是增大光电门的间距,或多次测量求

7、g的平均值,或换用密度更大、体积更小的金属球,故B、C正确,A错误.答案:(1)7.373(7.372〜7.374均可)⑵弍喲2-(斤)2]⑶眈1.(2017-济南模拟)要测绘一个标有“3V,0.6W"小灯泡的伏安特性曲线,灯泡两端的电压需耍由零逐渐增加到3V,并便于操作.己选用的器材有:电池组(电动势4.5V,内阻约1Q);电流表(量程为0〜250mA,内阻约5Q);电压表(量程为0〜3V,内阻约3kQ);电键一个、导线若干.⑴实验中所用的滑动变阻器应选下列中的(填字母代号).A.滑动变阻器(

8、最大阻值20Q,额定电流1A)B.滑动变阻器(最大阻值1750Q,额定电流0.3A)(2)实验的电路图应选用下列的图(填字母代号).(3)实验得到小灯泡的伏安特性曲线如图甲所示•现将两个这样的小灯泡并联后再与一个2Q的定值电阻7?串联,接在电动势为1.5V,内阻为1Q的电源两端,如图乙所示.每个小灯泡消耗的功率是W•解析:(1)为便于调节,滑动变阻器应选择“小电阻、大电流”的A.(2)由于灯泡两端的电压需要由零逐渐增加到3V,故控制电路应采用分压式,因小灯泡阻值较小,故测量电路应采用外接法,实验

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