2019长宁生物一模(有问题详解)

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1、实用标准文案2018学年第一学期高二高三生命科学教学质量检测试卷（等级考）2018.12考生注意：1．试卷满分100分，考试时间60分钟。2．本考试分设试卷和答题纸。试卷包括两部分，第一部分全部为选择题，第二部分为综合题，包括填空题、选择题和简答题等题型。3．考生应用2B铅笔、钢笔或圆珠笔将答案直接写在答题纸上。一、选择题（共40分，每小题2分。每小题只有一个正确答案）1.人的声音感受器是A．侧线B．耳蜗C．听小骨D．半规管2．一定浓度范围内，与生长素作用类似、能促进植物生长的是①赤霉素②萘乙酸③脱落酸④乙烯图1A．①②B．③④

2、C．①③D．②④3．图1所示的机体免疫过程属于①体液免疫②特异性免疫③细胞免疫④先天性免疫A．①②B．②③C．③④D．①④4．下列为人体内四种生命活动过程的示意图。其中，能表示细胞分化的是CABD5.对表1中所列待测物质的检测，所选用的试剂及预期结果都正确的是文档大全实用标准文案表1待测物质检测试剂预期显色结果①脂肪醋酸洋红染液红色②淀粉班氏试剂橘红色③蛋白质双缩脲试剂紫色④葡萄糖碘液蓝紫色A．①B．②C．③D．④6．下列关于微生物传染病及预防的叙述中，错误的是A.携带狂犬病毒的狗是传染源B.各种病毒感染宿主细胞具选择性C.预防

3、的最有效措施是加强锻炼D.利用基因工程制备的疫苗更安全7.酵母菌是兼气性微生物，下列有关其细胞呼吸过程的叙述正确的是A．有氧呼吸在线粒体中完成B．有氧呼吸的产物是CO2和大量能量C．无氧呼吸在细胞质基质中完成D．无氧呼吸的产物是乳酸或乙醇8．图2是“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”实验中观察到的某个细胞，下列叙述正确的是A.图中细胞原生质层内外水分始终维持动态平衡B.若B/A值越大，说明滴加的蔗糖溶液浓度越大C.若B/A值越小，说明细胞质壁分离程度越小图2D.图中细胞有可能正处于质壁分离复原过程中9．有学生探究检测大肠

4、杆菌对抗生素的敏感性，实验操作规范。图3示37℃恒温箱中培养两天后所见结果。下列叙述中错误的是A．①②透明圈的大小差异可能与抗生素种类不同有关B．②③透明圈的大小差异可能与同种抗生素的浓度不同有关文档大全实用标准文案C．①②③透明圈的大小差异可能与培养基中N源含量不同有关D．浸有无菌水的圆纸片在本实验中作为空白对照图310．从胚胎发生上看，人的上肢、马的前肢、鸟的翼都是由胚胎时期的前肢芽发育而来，但出现了不同的适应结构。这一现象为进化提供了A．胚胎学证据B．比较解剖学证据C．生物化学证据D．古生物化石证据11.赫尔希和蔡斯用同位

5、素标记实验证明噬菌体（图4）的遗传物质是DNA。该实验成功的关键之一是用32P标记了①②③图4A.①B.②C.③D.①和③12．图5示正常人体早餐后数小时内的血糖变化趋势。下列叙述正确的是A.神经系统与内分泌系统共同参与血糖调节，以激素调节为主B.ab段，葡萄糖以自由扩散方式进入小肠上皮细胞C.c点，胰岛素的分泌量大于胰高血糖素的分泌量D.d点，维持血糖稳定的主要物质是糖原和蛋白质13．下列各项植物培养中，属于组织细胞培养技术的是图5A.无籽番茄的培育B.无籽西瓜的培育C.月季枝条嫁接到蔷薇开出月季花D.胡萝卜块根培养成胡萝卜植

6、株14．辛普森指数是测定群落组织水平最常用的指标之一。下列关于植物多样性调查的叙述中正确的是A．植物密度越大，则取样方也越大B．调查时应选取样方中的代表物种C．辛普森指数与物种多样性正相关D．样方随机是指不同地区定点采样15．图6表示两个神经元的结构关系。以下叙述错误的是文档大全实用标准文案图6A．a、c结构分别通过生物电、生物电与化学信号传递兴奋B.结构c中的酶能与相应受体结合使兴奋终止C．剌激b，则在a、d处可测得膜电位的变化D.静息时，d处膜内电位为负、膜外电位为正16．图7是人体局部内环境示意图。以下叙述错误的是A.结构

7、①的通透性弱于结构②B.c液蛋白质量下降，b液所在细胞水肿C.d液中能检测到病毒或细菌图7D.四种液体的流动方向是：a液→c液→b液→d液17.图8示正常人与视网膜色素变性患者的基因测序结果，患者模板链的互补碱基序列发生了改变，据此推断患者模板链上发生的碱基改变是图8A.G→CB.U→TC.G→AD.C→TABCD18．位于常染色体上的A、B、C三个基因分别对a、b、c基因为完全显性。用隐性性状的个体与显性纯合体个体杂交得F1，Fl测交结果为aabbcc：AaBbCc：aaBbcc：AabbCc=1：1：1：1，则F1的基因型是

8、19．图9表示发生在人精巢中的细胞分裂过程（示部分染色体），下列相关叙述错误的是文档大全实用标准文案图9A．过程Ⅰ发生了同源染色体分离B．过程Ⅱ发生了着丝粒分裂C．细胞a的数量与细胞b数量相当D．细胞c发生了染色体数目变异20．据图10，下列关于酶和酶固定的叙述