于信凤研究员考试研究方法讲座

《于信凤研究员考试研究方法讲座》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、于信凤研究员考试研究方法讲座考试科研方法（一）引言“十一五”全国教育考试科研规划课题协议卩已经下发，辽宁省教育科研规划招生考试课题指南也即将下达，为帮助我省教育考试战线的同志们选题、中报以及立项Z后的科学研究，我们撰写了系列文章《考试科研方法》。本系列文章根据教育考试科研管理部门的有关规定和考试科研的一般规律，着重冋答考试研究者通常都会遇到的诸如怎样选择课题研究方向和拟定科研题目，如何进行课题论证和填写申请书屮的各个栏目，立项后如何制订研究计划和撰写开题报告，如何合理选择和正确运用常见的研究方法开展研究工作，怎样按照管理部门的要求撰写科研进程报告，如何结题

2、和中请鉴定等问题。希望它能够成为广大教育考试科研工作者的实用手册。我国的考试科学研究，是20世纪80年代初筹划高考改革的时候提出并开始起步的。从“七五”期间全国考委和教育部考试中心分别设立自学考试和教育考试五年规划课题Z后，我国的教育考试科学研究就进入了有组织、冇计划进行的较快发展的新时期，科研领域不断拓展，科研队伍不断扩大，科研对于考试改革和发展的作用不断增强，科研管理的规范化程度也在不断的提高。在跨入“十一五”的时候，全国教育科学规划办公室和教育部考试中心要求总结20几年的经验，严格管理，捉高质量，重视效益，努力实现教育和考试科研工作的新跨越。反映到科

3、研管理方面，全国教育科学规划和全国教育考试科研规划的课题，以及辽宁省教育科研规划和省教育考试科研规划的课题，英申报和评审将更加严密、规范，立项课题的研究过程管理和成果鉴定、结题将更加严格、科学，相应地要求研究人员正确地选择和运用各种研究方法，严格地遵守科研工作规范，提高研究的质量、水平和效益。本系列文章所讲解的内容大体包括两个部分：一是考试研究常用的方法，如调查研究的方法（问卷法、访谈法等），比较研究的方法，历史研究的方法，实验研究的方法，定量分析的方法；二是研究工作的程序和规范，如选题和中报，计划和开题，鉴定和结题。虽然这种划分是相对的，研究方法Z屮冇程

4、序和规范的问题，工作程序和规范之中也存在着具体的方法，但是，一般说来，研究方法（特别是问卷、访谈、实验等实证的方法和定量分析的方法），涉及较多技术性问题，作为篇幅不是很大的“系列文章”不能像教科书那样的详细讲解，只能着重介绍怎样根据课题的性质和各类方法的不同特点选择适当的研究方法，以及运用过程屮需要注意的若干问题；而程序和规范，其本身并不复杂，主要是“了解”和“实践”的问题，这里着重介绍具体要求和注意事项。编写科研方法方面的系列文章，是一项带有尝试性质的工作，粗疏乃至错漏在所难免，希望读者把使用过程屮发现的问题反馈给我们，以便适时修订，使Z真正成为广大考试

5、研究者的“好帮手”。一、考试和考试科学研究本文着重说明：考试何以成为“多学科研究的领域”；科学研究的共性和考试科学研究的特殊性；科学研究方法的层次性和考试科研经常应用的具体方法。（-）考试——作为多学科研究的领域早在20世纪80年代初期，学界就捉岀了“考试科学”的研究问题，1987年出版了首部“考试学”专箸，此后关于考试的研究不断拓展，不断深入，涉及到统计与测量、认知与心理、教育与学习、管理与制度、政治与经济、社会与文化等诸多层面,论著层岀不穷，呈现岀初步繁荣的景象。但是，严格地说，考试述不是（或者说还没有发展成为）科学（或称成熟、独立）的学科，而是多学科

6、研究的领域。科学（独立）的学科耍有三个条件：独立的研究对彖，独立的概念系统，独立的研究方法。考试学确有相对独立的研究对象，却没有形成自己的范畴和概念系统，也没有像心理学那样的普遍采用的心理实验方法，甚至也没有自己独特的具体研究方法（如心理学中的心理测验那样的具体方法）；它“借用”其他学科的概念术语和研究方法来描述和处理自身的问题——事实上，它是运用众多学科的科学原理和方法研究的一个领域（当然，这并非考试学发展中独有的“尴尬”，许多学者认为教育学也面临着同样的问题）。因此，讲述考试科学研究方法，实际上就是介绍其他学科的常用方法在考试研究中的具体应用。那么，冇

7、哪些学科“参与”到考试的学科研究？或者说，考试研究屮经常要运用哪些学科的理论与方法呢？从当前考试研究中的应用情况看，它们依次是：教育学，心理学，管理学，社会学，历史学，经济学，数学，计算机科学，语言学和政治学。教冇学的情况冇些特别，虽然它在独立的概念体系和方法的追求屮困难重重，但它的知识成果却常常是考试研究的重要理论依据，两者的关系是如此密切——事实上，我们着重研究的“教育考试”（公务员考试、职业资格考试等人事考试不在此列）恰是“考试”与“教育”的交叉领域；而教育考试科学研究也是作为教育科学研究的一个重要而独特的构成部分组织实丿施的。由于考试是多学科的研究

8、领域，而通晓相关学科的理论和方法、同时又熟悉考试业务的专职考试研究