专题动物的分类(二)——脊椎动物(上)--讲义

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1、动物的分类（二）——脊椎动物（±）主讲教师：牛老师北京市重点中学生物教师本讲主题考试要求考试内容要求复习要点1•概述脊椎动物不同类群（鱼类、两栖类、爬行类）的主要特征2•代表动汤以及它们与人类生活的关系II童点：1•描述各类群脊椎动物在呼吸、生殖发育上的区别2•认识脊椎动物不同类群的代表动物重难点突破鱼类头部躯干部尾部1.形态特点鱼的身体分为头部、躯干部和尾部三部分，体形呈流线型，有利于减少鱼在水屮运动时的阻力。2.结构特点（1）体表：覆盖鳞片，鳞片的表面有黏液，起保护身体的作用。鱼类都具有高度发

2、达的感觉器官，许多鱼有侧线系统。侧线系统类似于一个浅状沟渠，它沿着体侧分布，其中充满了感觉器官。侧线使鱼体感受到周围的环境和运动情况。（2）骨骼：鲫鱼的骨骼系统脊柱能支持整个身体，两侧附着有发达的肌肉，对运动有重要作用。(3)鳍：鲫鱼的结鱼通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。镯冷学探究：探究不同鱼鳍的作用？.・・•、『尾鳍保持鱼休前进的方向。':胸鳍和腹鳍如果剪去会侧翻，有保持鱼体平衡的作用。背鳍和臀鳍协助胸鳍和腹鰭保持身体的平衡。:动力尾部和躯干部的左右摆动，各种鳍具协调作用。(4)呼

3、吸：用鲍呼吸讨论：鱼鲤的哪些特点对水屮呼吸是至关重要的？鱼离开水后，很快就会死亡.，原因是什么？鱼的鲤是鲜红色的，内含有丰富的血管，并且每一片鲤由既多又细的鲤丝构成。当鲤在水中时，鲤丝展开，扩大了与水的接触面积，利于鱼在水中呼吸。当鱼离开水时，鯉丝则相互黏结在一起，几片媳相互覆盖，减小了与水接触的表面积，并且容易干燥，否则鱼不能从水中得到足够的氧气，就会窒息而死亡。呼吸器官：鲤问：鲤为什么能呼吸？（气体交换面积较大，有丰富的毛细血管）问：鱼鲍的结构能不能用于陆地上呼吸？（不能，鲤丝失水黏结，失去气

4、体交换面积）呼吸动作：鲍盖与口的交替开合3.鱼的主要特征QX（1）生活在处中；（2）体表常有鳞片覆盍；（3）用鲤呼吸；（4）通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳a5.学科拓展（结合物理）迷你实验模拟鱼类如何调整它在水屮的位置实验过程：（1）将一个气球充满气（2）把这个气球放到一碗水中（3）在另一个气球内装入一部分水，并充气，直到与先前那个气球一样大小（4）再将第二个气球放入水屮分析：（1）推断这些球模拟的结构是什么？（2）如果两条鱼有类似于这两个球的结构，比较它们将会处在水中什么位置?脊髓脑鳏

5、（下沉时，鳏变小,上浮时，鳏变大）1'卵篥胰脏心脏鱼鳏是硬骨鱼适应生活环境的一个非常重要的特征，鱼鳏是一个气囊，通过调节鱼体的密度來对周围水环境的密度做出反应。鱼体的密度主要是由鱼鳏的充气和放气来控制的，当鱼鳏充满气体时，鱼体的密度减小，鱼体上升;当鱼鳏放出气体时，鱼体的密度增大，鱼体下沉。6.鱼与人类生活的关系鱼不仅为人类提供富含蛋白质的食物，而且还深深融入了人类文化。保护鱼类资源：《屮华人民共和国渔业法》国家对渔业生产实行以养殖为主；禁止在禁渔区和禁渔期进行捕捞；禁止使用小于最小网目尺寸的网具

6、进行捕捞。蛙的发育过程两栖类受精卯蝌蚪先长后腿tI成蛙・尾巴逐渐消失后长前腿发育许多两栖动物要经历一个变态发育的过程，两栖动物从受精卵到蝌蚪的阶段在水屮生活，蝌蚪具有鳍、鲤，当蝌蚪t成成体后，它们便形成四肢、肺。一些两栖动物物种，如蛛嫄，幼体跟成体在形态上差不多，只是跟成体相比，幼体具有外鲤和尾鳍。1.两栖动物的概念幼体生活在水中，内部结构像鱼，有尾，用鲤呼吸；成体尾和鲍都消失，生出了四肢和肺，既可以生活在水中，也可以在陆地生活。呼吸两栖动物的皮肤湿润光滑，且薄而无鳞片，在它们皮肤的下面和嘴的内膜

7、有许多毛细血管，外界的氧气和体内的二氧化碳能够通过皮肤和嘴的内膜进行交换。同时，两栖动物还可以用胸腔屮呈囊状的肺来进行氧气和二氧化碳的交换。2.代表动物——青蛙观察与思考：（1）仔细观察青蛙的头部有哪些器官？分别有什么作用？体进出肺的適道。眼睛后方肴一对鼓膜，感知声波.（2）比较青蛙前后肢的差别，想一想，这与前后肢的功能有什么关系？前肢短小，可.以支撐身体;后肢发达，趾间有墜，既能跳跃,也能划水。（3）青蛙的呼吸是怎样的?青蛙歴的结构简单，不发达；皮肤裸露且能分泌粘液,湿润的皮肤里密布毛细血管,可

8、以进行气体交换,以辅助呼吸。4.两栖动物的主要特征0C幼体生活在水中，用鲤呼吸；成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤能够辅助呼吸。5.两栖动物与人类的关系（1）许多两栖类的成体以捕杀昆虫为食，它们帮助控制昆虫种群的数量；（2）部分两栖类能产牛•毒素，研究人员希望通过対毒液的研究來获知神经系统的工作方式;（3）由于两栖类动物生活于陆地上且在水中繁殖，因而它们极易受到环境变化的直接影响，包括杀虫剂和其他的污染物，所以两栖类动物可以作为环境指示生物。爬行类1•代表动物—