[精品]家教论文

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1、营造环境改变思路——浅谈家庭教育按照传统观念，家庭教育是在家庭生活中，由家长（其中首先是父母）对其子女实施的教育。中国是一个有两千年悠久历史文化的国家，家庭教育由来以久。封建社会时期，受儒家文化影响，中国的家庭对子女实行着较为严格的家庭教育。到了现代，民主法治思想深入人心，工作节奏加快，家庭教育力度一定程度上有所减弱，人们更多地把孩子的教育推向学校和社会。但是，不可否认，家庭教育对孩子的一生有着不可估量的作用。作为家长，我们有必要探讨一下家庭教育的一些问题。一、为什么要重视家庭教育1•孩子与家庭接触得最早孩子一出生，就生活在家庭，由父母或其他家庭

2、成员照顾，家庭是孩子最早接触的场所，家庭所发生的一切都会对孩子产生潜移默化地影响，这种影响对孩子而言是终其一生的。孩子从出生到入学（三岁左右）这个阶段，很少接触社会,基本不接触学校，这个阶段的教育主要来自于家庭，根据心理学研究结果，这个阶段是孩子人格塑造和智力启迪的关键时期，如果在这个阶段对孩子教育不好,以后要多花很多功夫，而且效果不一定好。2.孩子与家庭接触得最多孩子除了上学，大部分时间呆在家里，显得，家庭是孩子接触最多的场所，也是对孩子影响最大的地方。孩子大部分时间都在家庭里度过，如果在家庭时不对孩子进行良好的家庭教育，那就错过了教育孩子的大

3、部分时光，是一件很可惜的事情。3•孩子受父母影响最大家庭教育的主体是父母，孩子出生后与父母接触时间最多，父母是孩子的第一任老师，唐朝政治家魏征曾说：“立身成败在于所染”。意思是说，一个人的成败，就看他和什么人接触，与什么人交往。孩子与父母天天接触，如果父母不对孩子认真教育，而是信马由缰，孩子就会在自由的道路上越走越远，最终偏离人生的轨道，走上歧途。二、如何进行良好的家庭教育（一）父母率先垂范，以身作则如上所说，父母是孩子的第一任老师，孩子属于未成年人，其道德观念与价值体系尚未定型，往往对所见所闻进行盲目模仿，这就要求父母要树立良好的自身形象，引导

4、孩子向正面、良性发展。那么，父母要树立怎样的形象呢？1・正直。首先要做一个正直的人，这是社会对公民的最基本的要求，一个正直的人，要具有充分的社会正义感、责任感和同情心。2•诚信。为人诚恳，讲求信义，善待他人，严于分律己。3•勤劳。荣格光荣，不论做何种工作，只要是靠劳动生活，都是光荣的。4.向上。鲁迅曾说：“不满足是向上的车轮社会要前进，离不开每一个人的进步，所以每个人都要有积极向上的决心和信心，不能苟安于现代，碌碌无为地度一生，要发挥自己的聪明才智，做一个有利于社会的人，即使在平凡的工作岗位，也要尽可能把工作做好，让自己的一生充实而有意义。（二）

5、营造和谐气氛，尊重孩子权利每个孩子都是一个独立的个体，人生而平等，父母对子女的监护权并不优先于子女作为平等个体所享有的人身权。孩子10岁以后，已具有部分民事行为能力，能够对一些简单的事情作出判断和选择，父母应该尊重孩子的判断和选择，仅掌握事情的方向和原则性既可。中国传统的教育模式是父母至上，子女只能服从，稍不如意，就采用棍棒教育，这样的弊端是显而易见的，一方面会导致孩子个性受到压抑，从小只能唯唯诺诺，长大后没有主见，缺乏创新;另一方面可能导致孩子的强烈反抗，导致父子（或母子）反目成仇。但我们说营造和谐气氛，尊重孩子权利并不排斥家长在家庭教育中的主

6、导地位，因为孩子毕竟未成年，在大是大非上缺乏应有的判断能力，且人生而具有自私和懒惰的天性，这都决定了孩子的成长必须在家长的指导和帮助下前进。如果父母疏于指导，信马由缰，任由孩子自由发展，甚至溺爱孩子，就属于管教上的失职。孩子长大后无所作为或是出现问题，孩子就会痛恨父母当初没有管教好自己。这样的例子数不胜数。（三）树立科学成才观，因材施教望子成龙，望女成凤，是每一个为人父母者的梦想，但事实并不如此，生物多样性表明，希望每个孩子都考高分，成为高才生是不现实的。自古以来，中国就有句俗话：三百六十行，行行出状元，可见对于成才，历来就不唯成绩论。现在我们更

7、要树立科学成才观，正确看待孩子的成长。那么，什么才是科学的成才观呢？1•要有一个健康的体魄。健康是优质生活的前提和基础。我们都知道，现代社会，健康是生活的第一要素，有了健康，我们才有旺盛的精力去创造，去奋斗，没有健康的体魄，连活着都成了问题，还谈什么工作和创造呢？2•要有健全的人格。人格是指人的整体精神面貌，指一个人所具有的稳定的心理特质。人格在心理学上是指个体比较稳定的心理特征的总和。如果人格不健全，就会出现人格障碍，既人格特征显著偏离正常，使患者形成了特有的行为模式，对环境适应不良，常影响其社会功能，甚至与社会发生冲突，给自己或社会造成恶果。

8、人格障碍常开始于幼年，青年期定型。持续至成年期或者终生。人格障碍有时与精神疾病有相似之处或易于发生精神疾病，但其本身尚非病态。可见,要想