初中数学防失误“二十字诀”

《初中数学防失误“二十字诀”》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、初中数学防失误“二十字诀”常常看到大大小小的数学考试后，有很多同学大呼小叫：我这道题本来会做的，可惜这里错了，那里忘了云云。我有时也很烦恼，为什么老师常常讲的题口学生还是常常会错。静下心來一想，这也难怪，平时做题，可能有同学或老师在一旁提醒，考试时可是正儿八经的一人一桌，考场严肃得很，气氛一紧张，考生难免东错西错，如何尽量在数学考试屮减少失误，最大限度地发挥自己的水平，除了心态放平以外，述有什么好的应试技巧呢？我偶得一计，美其名曰：“卄字诀”，可以在考试的时候经常地提醒口己。我的所谓“廿字诀”的全部内容是：“单格a特结，标检文形函，自量猜分吋，问名装准页”。学生不到三分钟无论谐音记，还是

2、硬背，都可以记住，各位,这可不是什么武学秘传，不过应付初（高）中数学考试，却能有效地提高分数，最大限度地减少不必要的失误。一待试卷和草稿发下，马上用铅笔在草稿上写上,不算违规。考试时遇到困难和检查时，不时地去读一遍，确能收效。下面，我把这廿字逐-作个阐述。1.“单”就是单位，数学考试中特别是填空和计算题需要写上单位，学生因为忘写而扣分屡见不鲜，也有错写单位的，如面积的平方米错写成米。2.“格”就是格式，有些同学解题没有格式，随心所欲，也会被扣分。3.“a”就是英文字母a,-元二次方程的一般形式的二次项系数a和二次函数的一般形式的二次项系数不为零。但学生求字母的取值范围时往往会忽略。4.“

3、特”就是特殊值法，有些很难的数学题，学生百思不得其解，用特殊值法来做，有时能收到四两拨千斤的效果，这也符合“一般——特殊——一般”的辩证法。5.“结”就是结论，应用题的答，简答题的结论，作图题的结论，也往往忘记写。6.“标”就是标准，从小学到初中，最后结论因未约分而失分的事时有发生，单项式或二次根式前的系数也常常写成带分数，分母带根号或根号里面有分母也不鲜见，这些不标准的结论都要避免。1.“检”就是检验，初中数学最常见的三类题目的根的判别式，而学生常常在做这类填空、选择、计算、证明时，往往会忽略检验，从而导致不必耍的失分。2.“方”就是方程思想，中学数学很多问题若用方程思想来解决，的确能

4、使问题迎刃而解。3.“形”就是数形结合，很多题目若借助数形结合的思想方法，可使问题容易解决，特别是传统应用题屮的行程问题和二二次函数的题口，有吋不防画个草图试试。4.“函”就是函数，现在中考很多数学应用题，可以用函数思想來建模。这也是学生颇感棘手的内容Z-o5.“自”不是函数的自变量的取值范围，关于函数自变量的取值范围，我曾经编过一个顺口溜：整式取全体实数，分式分母不为零，偶次根式非负数，实际问题要考虑，这里的式指的是函数解析式中右边的代数式。考试时，对实际问题用函数方法解时，自变量的取值范围往往漏写，从而导致失分。6.“量”就是度量，某些几何填空式选择题，要算角、线段的大小或位数关系，

5、确有一定的难度，不妨用量角器式刻度尺量一量。不过，如果原题图形不精确自己最好画一个。7.“精”不是猜想，有些填空和选择题虽然很难，但空着也是浪费，怪可惜的，这里不妨猜一个算一个，选择题就有四分之一做对的概率，何乐而不为呢？8.“分”就是分类讨论思想，现在中考题中分类讨论题越来越多，学生常常遗漏其中的一种或儿种情况，我也常常提醒同学多长儿个心眼，防止一挂一漏万。9.“吋”就是吋间，留心一下时间，一般填空题和选择题大约控制在半小时内，其余题口依次做下来，难题跳过，留到最后做，切忌硬攻而耗费大量时间,最后一定要留15分种左右时间查全卷，但也不能过频看表，口乱阵脚，一般或一类题看一次。10.“问

6、”就是看不清的式有疑问的地方，式有什么要求，尽管多问老师，胆小而不敢问，万一试卷真的有什么差错，后悔可来不及了，这里也要提倡“不耻下问”。1.“名”就是“名字”，有些考生因为心情紧张，会把名字和准考证号码给漏写了，岂不是等于白考了，这么一提醒，肯定有用。2.“装”就是装订线，过去考生做反面的的试卷吋，常常会做在装订线的里面，从而做对的题口因为在装订线内而被扣了分。其实，试卷可沿装订线折叠,答题答在装订线内，从而避免此类情况的发生。3.“准”就是准考证，除了答题别忘写准考证号码外，进考场和出考场都别忘记带准考，否则，到吋下一次考试不见了准考证，不把你急得浑身是汗才怪。4.“页”就是待试卷发

7、下，数一数共有多少页，几大题，然后可以分配时间、调整解题速度，过去常听说有考生因漏做一页或儿页的而抱憾终生，前车Z辙，当作后车Z鉴。从去年11月以来，各种大大小小的数学考试中，我都如此要求学生，到了期末考试，我所教的105个学生，只有两人忘了根式方程的检验。因为这两人连口诀都忘写了。回想10月份的那次月考，超过20%的同学根式方程没有检验，其他题口也错误百出，看來此招的确管用，最近初三复习考试，学生不必耍的失误大量减少，所以今天写出