基因突变及其他变异测试题---答案

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1、基因突变、染色体变异、基因重组专项训练一、选择题1.生物在紫外线、电离辐射等影响下将可能发生突变。这种突变易发生在()A.细胞减数分裂的第一次分裂时B.细胞减数分裂的第二次分裂时C.细胞有丝分裂的间期D.细胞有丝分裂的分裂期[答案[C[解析]DNA分子宇发生碱基对的替换、增添和缺失,而引起的基因结构的改变叫基因突变,发生于DNA复制过程中,在细胞周期的间期完成DNA复制。2.将普通小麦的子房壁细胞进行离体培养,得到的植株是()A.单倍体B.二倍体C.三倍体D.六倍体[答案]D[解析]子房壁是体细胞,进

2、行离体培养,得到的植株细胞中的染色体组与普通小麦的子房壁细胞相同,即该植株是六倍体。3.三体综合征、并指、苯丙酮尿症依次属()①单基因病中的显性遗传病②单基因病中的隐性遗传病③常染色体病④性染色体病A.②①③B.④①②C.③①②D.③②①[答案]C4.DNA分子经过诱变,某位点上的一个正常碱基(设为P)变成了尿口密噪。该DNA连续复制两次,得到的4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为U—A、A—T、G—C、C—G,推测“P”可能是()A.胸腺喀淀B.腺卩票吟C.胸腺喘噪或腺卩票吟D.胞喀噪[答案]

3、D[解析]据半保留复制的特点,DNA分子经过两次复制后,突变锭形成的两个DNA分子中含有U-A,A—T碱基对,而另一条正常,正常链形成的两个DNA分子中含有G—C、C—G碱基对,因此被替换的可能是G,也可能是Co5.已知某小麦的基因型是AaBbCc,三对基因分别位于三对同源染色体上,利用其花药进行离体培养,获得N株小麦,其屮基因型为aabbcc的个体约占()A.N/4B.N/8C.N/6D.0[答案]d[解析1基因型是AaBbCc的小麦,三对基因分别位于三对同源染色体上,通过减数分裂产生2?种配子,利

4、用其花药进行离体培养,获得N株单倍体小麦,基因型不可能为aabbcco6.当牛的卵原细胞进行DNA复制时,细胞中不可能发生()A.DNA的解旋B.蛋白质的合成C.基因突变D.基因重组[答案]D[解析]卵原细胞进行DNA复制时属于细胞分裂间期,若DNA复制发生差错,会产生基因突变,细胞中同时要合成有关蛋白质;基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因重新组合,发生在减数分裂期。7.将一粒花药培育成幼苗,对它的茎尖用秋水仙素处理,长大后该植株能正常开花结果。该植株下列细胞中哪一细胞与其他

5、三种细胞染色体数目不相同()A.根细胞B.种皮细胞C.子房壁细胞D.果实细胞[答案]a[話析]将一粒花粉培育成单倍体幼苗,对它的茎尖用秋水仙素处理,长大后该植株地上部分细胞中染色体加倍了,但根细胞染色体数未改变。8.基因型为AaBb(位于非同源染色体上)的小麦,将其花粉培养成幼苗,用秋仙素处理后的成体自交后代的表现型及其比例为()A.1种,全部B.2种,3:1C.4种,1:1:1:1D.4种,9:3:3:1[答案]c[暮析]基因型为AaBb(位于非同源染色体上)的小麦,将其花粉培养成幼苗,用秋水仙素处

6、理后的成体为纯合体,共四种:AABB、AAbb、aaBB、aabb,纯合体自交后代不发生性状分离,仍为纯合体,表现型及其比例为1:1:1:1。9.下列基因组合屮,不可能是由二倍体产生的配子是()A.DdB.YRC.AbD.BCd[答案]A1.在减数分裂过程中,由于偶然因素,果蝇的一对性染色体没有分开,由此产生的不正常的卵细胞屮的染色体数目为()A.3+XYB.3+X或3+YC.3或3+XYD.3或3+XX[答案]d2.下列不属于染色体变异的是()A.染色体成倍增加B.染色体成倍减少C.染色体多了一条或

7、少了一条D.减数分裂过程屮染色体发生的交叉互换[答案]d1解析]减数分裂过程中染色体发生的交叉互换属于基因重组。3.下列属于单倍体的是()A.玉米种子发育成的幼苗B.由蛙的受精卵发育成的蝌蚪C.由花粉离体培育成的幼苗经秋水仙素处理长成的小麦植株D.由三个染色体组的花粉直接发育成试管幼苗[答案]D[解析]由配子直接发育成的个体属于单倍体。4.根霉若产生可遗传变异,其根本来源是()A.基因重组B.染色体变异C.基因突变D.低温影响[答案[C[解析]生物产生可遗传变异的根本来源是基因突变。5.波斯猫很惹人喜

8、爱,它t有一只黄色的眼睛和一只蓝色的眼睛,这种性状的出现是由于()A.染色体变异的结果B.基因重组的结果C.基因突变的结果D•诱发变异的结果[答案[C[解析1波斯猫长有不同颜色的眼睛可能是由于基因突变的结果。6.用秋水仙素诱发基因突变和诱导多倍体,起作用的时间分别是()A・有丝分裂的间期和中期B.有丝分裂的间期和分裂期C.有丝分裂的前期和前期D.有丝分裂的间期和前期[答案]B[解析1诱发基因突变和诱导多倍体所起的作用时间分别是有丝分裂间期和分裂期。7.我

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