天津市红桥区2017届高三二模文综政治试题

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1、:O然OII-O煞OgO•:审快s,.s:O綜OO躱O亠fO•:天津市红桥区2017届高三二模文综政治试题题号二总分得分评卷人得分一、单选题（题型注释）绝密★启用前试卷副标题考试范围：XXX;考试时间：0分钟；命题人：XXX学校:姓名：班级：考号：注意事项.1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）1、“花以芳香而美，官以清廉为贵。"近年来，天津市纪委创新教育形式，每逢节假日,都要发送廉政短信，提示全市党员领导干部遵守屮央八项规定。此举意在（）A.利用现代科技，开展精神文明创建活动B

2、.扎进制度笼子，强化对党员领导干部的监督C.加强廉政文化建设，营造风清气正的文化氛圉D.履行文化建设职能，提高党员干部思想道德素质2、经济与文化的发展存在着相互影响的关系。下列对这种影响传导顺序表述合理的是（）①随着经济发展和生活水平提高，人们对文化产品的需求增加②文化生产力在现代经济的总体格局川的地位作用越来越突出③资本涌入，推动了文化产品的研发与生产①生产发展壮大，文化领域出现新型的产业或部门A.①④③②B.①③④②C.④①③②D.③④①②3、我们党在长期的革命实践中逐步树立和培养了批评与口我批评的优良作风。毛泽东曾形象地把批

3、评和自我批评比喻为扫地和洗涤：“房子是应该经常打扫的，不打扫就会积满灰尘；脸是应该经常洗的，不洗也会灰尘满面。我们同志的思想，我们党的工作,也会沾染灰尘的，也应该打扫和洗涤。”开展批评和自我批评（）①应该抛弃一切旧观念，增强自我净化能力②需要抛弃继承旧传统，增强自我完善能力③是为了彻底否定自己，与过去决裂④需要自我革命的勇气，深入剖析自己A.①②B.②④C.①③D.③④4、“千万不要网购，网上都是骗子”、“社会上已经没有好人了，不要相信任何人”……在生活屮，人们经常滥用“典型事例”，根据自己亲身经历的或者知道的少数例子来推测和下结

4、论，这就是“少数定律"，它（）①来源于人们生活中的切身体验，有现实基础②抓住了矛盾的主要方面，做到了两点论和重点论的统一③从矛盾的特殊性川概括出了普遍性，能反映事物的共同特征④有“只见树木不见森林”的弊端，往往难以客观全面地评价事物5、漫画《该甩这块令牌了》启示我们，做事情耍（）A.①②B.②③C.①④D.③④A.抓住重点，不能胡子眉毛一把抓B.久久为功，不能只搞表面文章C.志存高远，不能只看眼前D.创新思维，不能按部就班•…O钦O壮O躱O亠fO※※蜃※※他※※■£※※礬※※fe※※礬※※目※※W※※氐※※翌探※一•…O煞O^O煞

5、OMO6、移植捐献获得的异体眼角膜，是角膜疾病的主耍医治办法。中国科学家运用特殊工艺处理界种眼角膜，获得了可用于临床的生物工程眼角膜，解决了人体捐献眼角膜大量•…O綜OII-O煞OEO•:•审決s•…O綜O壮O躱O亠fO•:•缺乏的临床因境。科学家通过改造异体眼角膜解决临床难题，表明了（）①现代科技能够提高人类抗击疾病的水平②人类的实践是一个永无止境的发展过程③对科学奥秘的好奇是人类认识发展的根本动力④改造自然规律可以推动科学研究和探索的进程A.①②B.②④C.③④D.①③7、为方便外地游客停车，某旅游城市决定有序免费开放市政中心

6、停车场，但为安全考虑，必须对车辆进行安全检查，为此，游客认为“应该的，这是为了大家都安全。”持这种观点的游客（）A.坚持了法律面前人人平等原则B.积极参与了社区民主管理C.做到了个人利益服从国家利益D.为政府民主决策贡献了智慧8、“搞保护主义如同把自己关进黑屋子，看似躲过了风吹雨打，但也隔绝了阳光和空气/在全球面临重大不确定性的背景下，习近平主席在达沃斯论坛上表示出中国将坚定不移推进经济全球化，坚决反对贸易保护主义的决心。当下，贸易保护主义的危害是（）①使世界经济更加不平衡，南北差距进一步拉大②使全球经济雪上加霜，复苏更加乏力③阻

7、碍生产要素的全球流动，抑制生产力的发展④使一国经济波动可能殃及他国，加剧全球经济不稳定性A.①②B.③④C.③④D.②③河南省新乡市的张村乡地处太行山区，有种红藕、做粉条的历史。这儿的红蒋是绿色食殆，但以前一直卖不出去。“关键是销售渠道不畅。，'去年，他们举办了首届太行红薯粉条文化节，尝试借助互联网卖粉条，一下子就打开了销路。完成下面小题。9、“卖得好，种就不成问题。”受到市场鼓舞的张村乡抓住机遇，大力压减小麦、玉米，发展红薯种植，让农民通过红薯粉条增收致富。这启示我们，农业发展需要（）A.依靠科技米提高农业劳动生产率B.推进土地

8、流转，发展适度规模经营C•培育客户群体，引导人们转变消费观念D.推进供给侧结构性改革，面向市场组织牛产10、“以前对于农民来说，互联网是遥不可及的，但通过这次网络销售，大家深切地感受到互联网是个好东西。"当地农民认识的转变体现了（）①实践是认识发展