物理专题七：电场考点例析1

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1、专题：电场考点例析电场是电学的基础知识，是承前启后的一章!通过这一章的学习要系统地把力学的“三大方法”复习一遍，同时又要掌握新的概念和规律。这一章为历年高考的重点2—，特别是在力电综合试题屮巧妙地把电场概念与牛顿定［''律、功能关系、动量等力学知识有机地结合起来，从求解过程中可以考查学生对力学、电学有关知识点的理解和孰练程度一、解析典型问题问题1：会解电荷守恒定律与库仑定律的综合题。求解这类问题关键进抓住“等大的带电金属球接触后先屮和，后平分”，然后利用库仑定律求解。注意绝缘球带电是不能中和的。例1、有三个完全一样的金属小球A、B、C,A帯电量7Q,B带电量-Q,C不带电，将A、B固

2、定，相距「然后让C球反复与A、B球多次接触，最后移去C球，试问A、B两球间的相互作用力变为原来的多少倍？例2、两个相同的带电金属小球相距r时，相互作用力大小为F,将两球接触后分开,放冋原处，相互作用力大小仍等于F,则两球原来所带电量和电性（）A.可能是等量的同种电荷；B.可能是不等量的同种电荷；C.可能是不量的异种电荷；D.不可能是异种电荷。问题2：会解分析求解电场强度。电场强度是静电学屮极其重要的概念，也是高考屮考点分布的重点区域么一。求电场强度的方法一般有：定义式法、点电荷场强公式法、匀强电场公式法、矢量亞加法等。例3、如图1所示，用长为/的金属丝弯成半径为1•的圆弧，但在A、B

3、之间留有宽度为d的间隙，且dVV”将电量为Q的正电荷均匀分布于金属丝上，求圆心处的电场强度。例4、如图2所示，均匀带电圆环所带电荷量为Q,半径为QR,圆心为O,P为垂直于圆环平面的对称轴上的一点，0P=L,试V求P点的场强。问题3：会根据给出的一条电场线，分析推断电势和场强的变化情况。例6、如图4所示，a、b、c是一条电场线上的三个点，电场线的方向由a到c,a、b间距离等于b、c间距离。用Ua、Ub、Uc和Ea、Eb、Ec分别表示8、b、c三点的电势和电场强度，可以判定：AUa>Ub>UcCEa>Eb>Ec•>BUa—Ub=Ub—UcabcD©我二Ec图4例7、如图5所示，在a点由静

4、止释放一个质量为m,电荷量为q的带电粒子，粒子到达b点时速度恰好为零，设ab所在的电场线竖直向下，a、b间的高度差为h,则（）A.带电粒子带负电；B.a、b两点间的电势差Uab=mgh/q;「aC.b点场强大于a点场强；D.a点场强大于b点场强.>b问题4：会根据给定一簇电场线和带电粒子的运动轨迹，分析推断带电粒子的性质。例8、图6屮实线是一簇未标明方向的由点电荷产生的电场线，图5虚线是某一带电粒子通过该电场区域时的运动轨迹，a、b是轨迹上的两点。若带电粒子在运动中只受电场力作用，根据此图可作出正确判断的是（）A.带电粒子所带电荷的符号；B.带电粒子在a、b两点的受力方向；C.带电粒

5、子在a、b两点的速度何处较大；D.带电粒子在a、b两点的电势能何处较大。问题5：会根据给定电势的分布情况，求作电场线。例9、如图7所示,A、B、C为匀强电场中的3个点，己知这3点的电势分别为

6、荷？电荷量是多人?例11、如图9所示，己知带电小球A、B的电荷分别为Qa、Qb,0A=0B,都用长L的图9丝线悬挂在0点。静止时A、B相距为d。为使平衡时AB间距离减为d/2,可采用以下哪些方法（）A.将小球A、B的质量都增加到原来的2倍；B.将小球B的质量增加到原来的8倍；C.将小球A、B的电荷量都减小到原来的一半；D.将小球A、B的电荷量都减小到原来的一半，同时将小球B的质量增加到原来的2倍。KL

7、.B.0Cd+q-q图11+Q-Qc.D.CLq~Qd例12、如图10甲所示，两根长为L的丝线下端悬挂一质量为m,带电量分别为+q和・q的小球A和B,处于场强为E,方向水平向左的匀强电场之中，使长度也为L的连线AB拉紧，并使小球处于静止状态，求E的大小满足什么条件才能实现上述平衡状态.问题7：会计算电场力的功。例13、一平行板电容器的电容为C,两板间的距离为d,上板带正电，电量为Q,下板带负电，电量也为Q，它们产生的电场在很远处的电势为零。两个带异号电荷的