学生参观墨子纪念馆活动方案与学生外出的活动方案汇编

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1、学生参观墨子纪念馆活动方案与学生外出的活动方案汇编学生参观墨子纪念馆活动方案为开阔学生视野，学习班墨文化，感受家乡古代先贤对社会进步所作岀巨大贡献,从而激发学生爱家乡、爱科学的情感，经学校和家委会研究决定，于20**年5月11日组织我校四、七年级学生到材市墨子纪念馆等人文教育基地开展社会实践参观活动。具体事项安排如下：一、活动时间：20**年5月11日8:00—12:00二、活动地点：**市龙泉广场三、活动内容：参观墨子纪念馆、鲁班纪念馆、墨砚馆、龙泉宝塔四、参加人员：1、四、七年级全体学生2、参加活动班级的各班班主

2、任以及安全协助人员3、学校家委会成员四、七年级班级家委会成员五、活动安排：1、集合时间：20**年5月11日早上7:30(周六)2、集合地点：柴里煤矿东大门口负责人：胡红光刘斌3、参加活动人员要求：(1)政教处、班主任提前对学生进行有针对性地安全教育。(2)参加活动的学生要统一穿校服。(3)参观期间要遵守社会公德，维护公共秩序，保持场馆的公共卫生，特别不乱丢垃圾。(4)参观中注意维护学校形象，不乱大声喧哗，不乱摸场馆的展品，不损坏场馆的设施。(5)活动中遵守带队教师的领导，不私自离队自行活动，有事要向带队教师请假,准

3、假后方可离队。(6)参观结束后集合时，班主任要认真清点人数，确保不让一名学生掉队。(7)返回柴里煤矿东大门时，各班级要清点人数，四年级要确保家长全部接完后,班主任才可离开。六、活动期间责任分工(1)四、一班：负责人：马冬梅家委会成员(2)四、二班：负责人：张园园家委会成员(3)四、三班：负责人：邵秋菊家委会成员(4)四、四班：负责人：李月兰家委会成员（5）四、五班：负责人：马兆凤家委会成员（6）七、一班：负责人：燕华家委会成员（7）七、二班：负责人：赵伟家委会成员（8）七、三班：负责人：周波家委会成员七、具体活动程序

4、：1、参观时间：9:00—11:002、参观路线：（一）参观龙泉宝塔---（二）参观墨子纪念馆---（三）参观鲁班纪念馆---（四）参观墨砚馆3、返回时间：12：00返回柴里矿东大门（四年级要求家长接走学生）八、活动交通协调：时均信家委会成员九、活动安全保障：于志国李本林十、活动宣传：照相：时均信录像：王恒国十一、后勤保障：郝培凤刘斌家委会成员活动物品包括：扩音器（4个）、校旗、团旗、队旗塑料袋（若干）十二、活动领导小组组长：孙景奇黄新军于志国副组长：吴振飞李守民付玉魁李美于芳园成员：胡红光郝培凤刘斌时均信周波王恒国

5、李本林柴里矿区学校柴里矿区学校家委会一、活动目标：1、通过活动培养学生读书、爱书的好习惯，为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲。2、通过活动在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生知识的更新、思维的活跃和综合实践能力的提高，并在读书活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。3、在当今的信息社会里，让学生学会搜集，处理、接受信息，培养学生课外阅读的能力，丰富他们的知识，拓宽他们的视野二、活动主题：好书伴我成长三、活动口号：读书好，读好书，好读书四、活动对象全体学生五、活动时间20**、3~20**、12六、活动步

6、骤第一阶段：各年级根据规定的书目及校本课程《中华经典诵读》丛书制定读书计划，其中要有所读书目、时间安排、主题活动、具体措施、考核评估等第二阶段:各年级根据制定的计划开展各种读书活动，第三阶段：各年级汇报学生读书活动的成果，交流指导学生读书活动的经验。七、活动安排1、读书活动启动仪式；2、确定读书及各班到阅览读书时间；3、各班可利用综合实践活动课及班队课时间开展“好书伴我成长”主题活动。以下活动可作参考:成语积累活动；名人名言积累；古诗文背诵竞赛；故事会；“5分钟演讲”活动；手抄报展览评比；作文比赛；课文朗读比赛；赏析

7、精彩片断等；报刊剪辑；读书手抄报展览；读书卡交流等（各班可自行制定主题班队活动具体内容；）4、征文活动（读后感比赛、讲故事比赛等）；学校会结合实际定期或不定期开展各类读书活动，如“美文诵读赛”“演讲赛”“讲故事赛”“古诗擂台赛”“读书笔记展评”“读书手抄报展”等各类读书活动。本学期12月底举行“分享读书之乐汇报会”（届时见具体方案）。4、落实评价①教师要鼓励学生给自己建立“读书成长册”。成长册内容包括：个人小档案、读书计划、家校卡、读书笔记、读书获奖记载等，学生也可自行设计一些内容。②学校每学期会进行“读书明星”“书

8、香班级”的评比活动，在组织“书香班级”的评选活动中给获奖班级的辅导老师适当的奖励。八、给各班主任的活动建议（一）加强组织领导、做好宣传发动1、把这项工作列为班级的中心工作之一。各项活动定人、定内容、定时间2、在板报中体现读书活动开展的情况。3、做到师生同读，班主任进行导读，引导学生爱读书、读好书、会读书，并落实每个同学要完成规定的读书内容。（二