[精品]浅谈农村初中生产生不良心理的成因及对策

《[精品]浅谈农村初中生产生不良心理的成因及对策》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅谈农村初中生产生不良心理的成因及对策浅谈农村初中生产生不良心理的成因及对策摘要：随着我国农村经济体制改革进一步深化，农村留守儿童、留守少年的大军也悄然而至。这就意味着影响农村孩子成长的家庭教育与学校教育想脱离，极大地为农村学生造成不良心理障碍，作为教育工作者，理应认真分析学生不良心理的形成原因及找出应对策略，让农村学生健康成长。关键词：不良心理；家庭成因；对策；家校；赏识；身教每一轮经济体制改革，都深刻地影响看各个领域。教育也不例外。如今，农村留守儿童，留守少年的数量逐年猛增，给学校教育带来了前所未有的困难。当前农村初中学生的不良心理往往

2、表现在厌学、逃学、抑郁、紧张、恐惧甚至自杀等。那么，是什么原因造成这些心理障碍？我们又应该如何着手解决这些问题呢？一、农村初中学生不良心理原因分析1.首要的是家庭原因苏霍姆林斯基说过：“家庭教育好比植物的根苗，根苗茁壮，才能枝叶茂盛，开花结果。”家庭是学生社会的起点。家庭不良现象对孩子有极大的影响。农村家长对孩子缺乏心灵沟通以及缺少科学规范化的教育，给农村学生造成极大的心理障碍。久而久之自然引起不良的行为习惯，当前农村学生不良行为习惯主要是：“学习目的不明确，睡觉、说话、玩手机；不愿意学习，不爱学习，不会学习；上课不专心，缺乏兴趣，不懂不问

3、；怕课堂上提问，不愿回答老师提出的问题；不做笔记，不完成作业，其至不考试、不交卷。迟到、早退、逃课、旷课、爬墙外出外出上网；不讲礼貌，说粗话、脏话；打架、谈恋爱、小偷小摸甚至吸烟醉酒；不讲卫生。留怪发、长发、穿奇装异服等等。造成农村初中生这种不良心理和不良行为首当其冲的就是家庭原因。具体表现在:(1)物质生活富足。由于现代农村生活水平的提高，独生子女的增多，父母外出务工条件优越。因此，一般的农村家庭都变得比较富裕。相对于农村中小学；来说，本来就“衣来伸手饭来张口”，现在还能在交通，通信工具方面享有“最惠国”待遇。这样使得在学校里劳心劳力且枯

4、燥单调的学习生活与在家庭富足享受的生活形成强大的反差,自然就使得农村初中学生产生厌学的不良心理。(2)家长期望值过高或过低。大多数家长平时只顾工作挣钱，很少与自己的子女沟通，只是“望子成龙”“望女成凤”，“无论如何给我考个"一本'啊”。往往忽略自己的子女的基础及口身的学习天赋条件，对子女的学习和成长，提出选择过高的要求。谁不知，家长的过高期望会使子女心理压力大大增加。当子女意识到自己无论如何努力都达不到父母的那种期望值的时候，就会放弃努力。产生厌学心理，觉得学习就是为了应付家长对自己的要求。另外有些父母过低地估计了自己子女的水平。对他们没有

5、较高的期望,于是得过且过，说什么“读满初中，知识已经够用了”等等。而当了女清楚地知道父母对自己没有更大更高的期望吋，就会顺水推舟，不愿努力学习，长此以往，就会失去学习兴趣，逐渐产生厌学心理。(3)放任自流。许多农村家庭视自己的了女如金如宝，但乂不懂得如何才是真止关心和爱护，从小就对孩子娇生惯养，百依百顺。使孩子从小就养成贪欲、任性、自私、叛逆等坏习惯，平口家长又只是顾着挣钱，对孩子的学习情况不闻不问，放任自流，孩子的坏习惯得不到及时纠止，久而久之，学生就会产生不良心理甚至做出不良的行为。(4)家庭环境。家庭环境对子女的影响至关重要。许多农村

6、家长自身素质低，甚至有些家庭成员有着某些如醉酒、赌博的不良行为习惯，都会对孩了有着潜移默化的影响。有许多学生还受到家庭问题的干扰,有些父母离婚后双方都不愿管教孩子。这些家庭问题会使孩子心事重重而无力顾及功课，经常逃学，结交不良少年，甚至流落街头或沉溺于网吧來寻求情感补偿，从而导致厌学心理的产牛。在我所执教的班级中就有这种情况的学生，如李明河，他父亲整天游手好闲，赌博、打麻将，经常醉酒凹家，母亲奈何不了，孤身一人往广东打工致使无人顾问孩子的学习和思想教育，于是李明河逐渐变成网瘾，无心向学。2•其次是社会影响社会各种不良思潮。影视娱乐。流行风潮

7、。网络媒体等大肆渲染。纷繁杂乱的外來事物无吋无刻不冲击和考验着我们学校的学生。社会不良风气的消极思想让学生经常接触和感受，各种不良信息也极易误导影响学牛。他们乐于跟风，甚至争和效仿。然而他们毕竟社会阅历肤浅，很难明辨是非。极易受到社会不良因素的影响而受到伤害。产生不良的心理现象。二、预防农村初中生产生不良心理的对策教育部在《中小学心理健康教育指导纲要》屮指出：各校要“积极开通学校与家庭同步实施心理健康教育的渠道。学校要指导家长转变教子观念，了解和掌握心理健康教育的方法，注重口身良好心理素质的养成，营造家庭心理健康教育环境，以家长的理想追求品

8、格和行为影响孩子。”为防止农村中小学生不良心理的产牛，从而形成健康的心理，针对目前农村现状，担子更重的应是落在我们农村教师身上。1•家校联系，双管齐下。针对上述情况，如今留守少年