[精品]示范校建设标语口号

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1、标语、口号:1、热烈庆祝我院申报“省示范性高等职业院校建设项目”取得圆满成功。2、推进示范性高等职业院校建设,引领高等职业教育持续健康快速发展。3、全院上下积极行动起来,抢抓机遇,乘势而上,为建设好省示范性高职院校而努力奋斗。4、坚持以科学发展观为指导,走中国特色的高等职业教育发展Z路。5、建设示范性高职院校要成为发展的模范、改革的模范和管理的模范。6、教好一名学生,幸福一个家庭,办好一所学校,造福一方人民。7、抓建设,创示范;建名校,谱华章。8、创建示范性高职院校,培养高技能人才,铸造特色品牌。9、在改革创新中谋求发展,在示范建设中铸造辉煌。10、群策群力,真抓实干,为全而完成省级示范性

2、高职院校建设任务而奋斗。11、高度重视,群策群力,真抓实干,开拓创新。12、鼓足干劲,凝聚智慧,办人民满意的高职教育。13、注重人才培养,潜心科技开发,提升社会服务,辐射带动地方经济。14、党员干部受教育,科学发展上水平,人民群众得实惠,服务地方做贡献。15、深化职业教育管理、办学、投入等体制改革,培养高素质技能型人才。16、务实、开放、互动、分享17、校企共建、长效合作、互惠共赢、良性发展18、建特色新校,创职教品牌,以能力为本,育职场精英19、爱拼才会赢,示范我先行20、我们一直在努力,争创示范国家级21、践行科学发展观,建设全省一流高职22、以教育报国情怀办教育,以坚韧毅力创示范23

3、、以实际行动不辜负领导、专家厚爱、关怀、期望24、建高职示范育行业英才25、在校企合作屮办学,于工学结合屮育人26、解放思想,更新观念,凝心聚智,加快发展,为建设示范性高职院校努力奋斗27、创省级高职示范,我们学院冇实力、冇动力、冇潜力28、争创“省级示范高职”,服务地方经济29、创“省级示范高职”,打造一流职业技术学院30、调好姿态,积极奔跑,努力冲击31、办学以教师为木,教学以学生为木,改革发展以师生利益为重32、学以师而治,校以师而名。33、找准位置,苦练内功,培育特色,科学发展。34、办学质量是内涵式发展的核心,特色发展是内涵式发展的关键,服务社会是内涵式发展的源泉。35、学科建设

4、特色是关键,人才培养特色是核心,师资队伍特色是重点,学校管理特色是保证,大学文化特色是标志。36、立足口身实际,立足地方需要,促进经济发展和社会进步。37、发展规模适度,重在捉高质量,调整优化结构,形成鲜明特色。38、全面贯彻党的教育方针,以科学发展观为统领,以教育教学质量为生命线,以招生与就业为生存线,以培养学生综合职业能力为核心。17、以更新教育观念为先导,以加强教育教学改革为关键,以特色谋发展,积极实践校企合作、工学结合的办学模式。18、以服务为宗旨,以就业为导向,走产学结合发展道路,为社会主义现代化建设培养千百万高素质技能型专门人才。39、校企合作、工学结合,积极推行与生产劳动和社

5、会实践相结合的学习模式,带动专业调整与建设,推进基于工作过程的课程改革。40、强化质量意识,重视过程监控,吸收用人单位参与教学质量评价,形成以学校教学管理为核心、教育行政部门引导、社会参与的教学质量保障体系。41、推行订单培养,实施工学交替、任务驱动、项口导向、顶岗实习等增强学生职业能力的教学模式。42、改善办学条件,彰显办学特色,提高教学质量。43、在尊重人、理解人、关心人、帮助人屮,教育人、启发人、引导人、塑造人。44、坚定不移地推进改革、聚精会神地谋划改革、扎扎实实地实施改革。45、更加注重调查研究,更加注重制度建设,更加注重典型示范,更加注重工作落实,更加注重督导检查。46、主动适

6、应经济发展方式转变和经济结构调整,优化教育结构、学科专业结构、人才培养结构和资源配置,推动教冇协调发展,培养经济社会发展需要的高素质人才。47、一所好大学,不在高楼大厦,不在权威讲坛,也不在那些张扬的东西,而在有自己独特的灵魂,这就是独立的思考、自由的表达。——温家宝48、强化实践教学,将人才培养与生产活动结合,注重培养有特色、有特长、有特点的复合型、应用型人才。49、以企业调查为前提,加强专业建设;以岗位目标为基础,找准人才培养定位;以岗位能力要求为依据,确定教学内容;以工作项口和任务为载体,开发'学做结合'的新课程。50、强化内涵发展,着力提高质量,努力提升水平。51、站在新起点实现新

7、发展开创新局而52、创新中求发展发展中求提高提高中求特色53、专业立校特色兴校质量强校改革发展学校54、内涵建设和外延扩展并进以内涵发展为重点55、企业的需要,我们的目标56、系统规划、整体推进、分步实施、定期更新57、重内涵发展,建和谐校园,创示范院校58、创示范院校,除生活陋习,树文明之风,建和谐校园59、干教育事业,绘精彩人生,创示范院校,建和谐家园60、树立新观念,迎接新挑战,明确新任务,促进新发展,实现新目标,

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