[精品]英语写作困境与对策

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1、考生在写作时而临一些困境和问题，主耍有以下几点:一、滔滔不绝”意识流”有一部分考生在考试时一见到作文题，便感到很对自己的胃口,觉得有很多内容耍写。于是乎千言万语涌上心头，写着前一句想着后一句。往往前旬尚未写完便接上了后一旬,辛辛苦苦写了一人堆（其至有写门个自然段的）犹觉余意未尽。结果令判卷的老师头疼不己，无法继续往卜-看。原因就在于这种没有构思、未理提纲的作文章法太乱,语言质量差。无论是四、六级考试还是研究生入学考试，我国的作文试题都是规定式作文（controlledwriting）,这跟国外考试（如TOEE）不

2、一样。因此，写作吋必须按给出的提纲或提示去写，任何过丁•放任口由的做法都是不可取的，更不要另冇所图，滔滔不绝。这是进入实际操作前的一个基本认识问题,稍不留神就会出问题。要控制这种”意识流”的写法，必须严格按照三点提纲來写。假如笫一•段要求描述某个现彖，务必不要先进行原因分析，否则到了第二段该分析原因的时候就没东西可写了。明智的做法是投其所好,该如何就如何，这一原则适用于所有的考试。另外，有的考生一方面有话则多,一发而不可收，控制不了自己;一方面无话则隐，该说的话没冇说出来。我们不妨把作文的要求量化到每一个段落:一

3、篇200词左右的作文一般不会超过15句话，把这15句话根据题目要求分配到各段中去,每一段人模只说那么儿句话，绝不多说。事实上往往是说得越多,错误越多。因此，眼着提纲走,每一段不要写得太多，点到为止，见好就收，这才是最稳妥的对策。二、无话可说真难受无话可说是滔滔不绝的对立面。冇的考生题冃看得懂，提纲也一忖了然，就是不知道该说什么，在考场上头脑一片空白,想到的也只是空泛的东西。这是一种常见的现象。在这种情况人即使是用屮文也难以写好，更何况要川英文去表达。针对这一情况，办法就是要善于联想到一些具体的事实、具体的例证以及

4、具体的现象。比如说，要谈论电视节目这一话题，可以联想到新闻联播，并由此想到它让人们开阔视野，了解世界。但有人觉得话题太熟悉了,反而一时说不出什么来。其实，作文题一定是永恒的话题，在任何时候都可以讨论;或为当代话题,让所有的人都有话可说。题目是公平的，绝对不会让某一专业的考生有特别的优势。所以,考牛一定能联想起具体细小的事情，再形成观点。把看得见摸得着的事物带來的思考变成作文里的实质内容，这不失为一种很好的策略。例如，计算机的利与弊这个话题似乎太大,但是可能想到的具体的现彖是小孩、学生要在计算机前玩计算机游戏。由此

5、带來的思考是,这些学生整天呆在那里对他们的mind是侑害的，并wastealotoftime。因此,当头脑出现空白吋,应该由具体细小的、琐碎的、微不足道的事物所引发的思考形成观点，再进行论述。这种定式思维的形成需要多下功夫多练习。从无话可说到冇话可说,下面的例了让人不无启发。在种种场合下，经常要欢迎领导讲几旬话。领导往往首先开口说:同志们大家好，我利用这个机会讲三句话。讲第一句话时，脑子里不知道第二句话是什么,讲笫二句话时，根本就没想第三句话要说什么。但他最终说了三句话，以“谢谢大家”结朿讲话。领导讲话”1、2、

6、3“成了一种定式，他总能找到有关内容讲儿点，这种功夫是长期磨练的结果。写作文也一样，平时需要多多练习这种思、维。三、真情流踢没必耍考试时，监考老师通常发现有的考牛坐在那里根本就是在玩深沉，他在那里思考人朱的伟大哲理;他在那里要想出一个观点，想出一个理由,想出一个措施，非要显得与众不同。陷入这种境地的考牛，显然犯了一•个根本性的错误。参考时间为40分钟的作文，一般应该在35分钟之内完成，再用儿分钟的时间检查语言错误。可有的考生十儿分钟一句话都写不了，就是因为他太进入角色了，他想向判卷的老师掏心掏肺。这是一个很大的误

7、区。考作文的口的纯粹是通过这一命题形式，考查考牛的英语水平如何。命题人关注的是书面表达能力，而不是看一个人有没有内容，思想有没有深度。以2000年考研作文题为例（为什么海洋里的鱼越来越少），原因基本成立，内容相关即可,根本没有必要想破脑袋去找原因,不要去猜测判卷的老师喜欢什么观点。只冇当作文明显跑题时，内容才体现出英重要性。不管原因也好，措施也好，某一考生想到的任何一点，很可能命题人早已料到,而且疗定会被成千上丿j的考牛重复无数遍。因而曾经令自己激动一时的想法，在判卷的老师看來全无感觉。规定式作文的抓展空间木来就

8、非常有限,所以”真情流露”是没侑必要的。四、英语表达憋得慌如果说以上儿点都明口了,剩下的最大障碍就是用英语表达意思很闲难。对于这一点，首先要树立信心。实际上，人部分考生都受过正规的人学英语教冇，即使是一些自学的考生,其英语水平也足以写好一篇考研作文。关键在于要把这种潜力挖掘出来。《朗文词典》(LongmanDidonary)的授大特点，就是川2000个核心词來解释几十万个