作文指导--象征手法的运用-文档

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1、（十二）-——礼赞作文指导■■象征手法的运用一、概念解读。什么是象征呢？含义：象征就是根据事物Z间的某种联系，借助事物的具体形象，來表现某种捕象的概念,思想和情感。作用：恰当地运用象征手法，可以某些比较抽象的精神品质，化为具体的可以感知的形象，从而给读者留卜-深刻的印象；不以把不便于明说的意思含蓄地表示出來，赋予文章以深意，从而给读者留下咀嚼回味的余地原来，生活中冇些事情比较复杂但又冇深刻意义，不是三言两语所能讲得清楚，冇时则又是不便明说的。此吋运用象征的手法，通过某一形象表现出深远的含义，让人既能体会到事物的意义，又能体味到文章语言的深刻与美好。下面请读茅盾《

2、白杨礼赞》片断：那就是口杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。那是丿J争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的,一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束,绝不旁逸斜出。它的宽大的叶子也是片片向上，儿乎没有斜牛:的，更不用说倒垂了。它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠,对抗着西北风。这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。作者在这里描写的是普

3、通而乂平凡的白杨，其笔力集中在白杨的神采、姿态、梢神、站格Z上，其情感的基调是激情的讴歌，这让我们极为鲜明地感觉到作者是用白杨在彖征着一种人，象征着一种精神。果然，作者又以不可压抑的激情告诉我们，他的目的决不是只写树:当你在积雪初融的高原走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排口杨树，难道你就只觉得它只是树?难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民?难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处冇坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵?难道你乂不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的杨树，宛然象征了今天在华北平

4、原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种楮神和意志?3、种类：象征一般用来赞颂美好的事物，体现作者对理想境界的追求，但冇时也可用来讽刺I!恶的事物，抨击不合理的现彖，它既可以通篇运用，作者并不点明，而由读者口己去体会象征的含义，也可以只用于某些章节片段，直抒胸臆地点示岀象征之意。和比之下，前者更为含蓄蕴藉，意味隽永。二、概念的区分。和比喻的区别象征是一种艺术手法，它和比喻修辞手法有相似之处。正如比喻要求喻体和被喻事物之间要有某种和似的特点一•样，象征也要求象征之物与被象征之物之间有某种相似的特点，从而可以让人引起由此及彼的联想。不过，比喻属于修辞范围，它町比喻抽彖的

5、事物，也可比喻具体的事物；而象征则属于艺术手法，它与构思相关，属写作构思技巧，而不只是语言加工问题。象征一般都用來表现某种抽象的概念或思想感情，也就是说，它是通过某一具体形象表现出一种更为深远的含意，让读者口己去意会，从而读者获得美的享受。这是一•种隐晦、含蓄而又能使读者产生体会愉悦的美感的技巧。另外，象征是针对全篇而言，而比喻是针对某一句而言；运川象征手法的文章中是不会出现木体的，而比喻往往是会出现木体的。象征是在不能、不敢、不愿的前提下，运用的写作手法，而比喻的目的只是为了是句子更加生动形象，属于修辞手法。如何描写花草树木一、要善于抓住花草树木的特征。植物一

6、般都有干、枝、叶、花、蕾、实、根等部分,不同的植物这些部分会有不同，而且有的植物往往在某个部分还会有突出的特征。所以，我们要善于抓住不同植物的特征來写二、要善丁•抓住花草树木的形态、颜色、气味以及生长变化的情况。我们在观察是不但耍仔细的观察它的形状，颜色，而且还要通过嗅觉來闻一•闻它的气味，还要用手去触摸体会不同植物之间的区别。三、描写时要抓住一定的顺序，可按根、茎、叶、花、果的顺序来写；也可按从整体到局部的顺序来写；也可按由远及近的观察顺序来写。四、要善丁•抓住花草树木随着环境变化而发纶的变化来写。植物生长在大自然屮，吋时刻刻受到环境条件的影响。早晨、中午、傍

7、晚、深夜不同时间，植物的姿态和颜色可能不完全相同；春、夏、秋、冬不同季节，植物主长的状况更有明显的差别；雨、雪、阴、晴不同犬气,植物也会呈现不同的风貌。所以，我们在观察时一定要抓住花、草、树、木在不同环境里的变化来写。五、要灵活的使用拟人、比喻等修辞方法，还要进行大皿的想象写出白己的观点或见解。六、字里行间突出你対这种植物的喜爱之情，抓住某种植物的习性展开联想恰当的借物寓人或寓理。辛夷礼赞它开花了。啊，辛夷花开了。在院子的一角。微风里，它斜斜的伸展着枝T,无叶无绿，只是朵朵优雅宁静的绽放。那白的有些温润的花瓣，隐隐的带着些香气，虽不浓郁却也清新口然。一花有九枚瓣

8、，分三层排列；外伦三枚较