社会：生日庆祝会

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1、生日庆祝会社会领域（小班）说教材这个活动告诉幼儿怎么打电话，和接通电话，挂电话。让幼儿有礼貌的打电话，能主动的朋友问好，在举办生日会的过程中让幼儿在招待客人的过程加深幼儿的印象，引导幼儿有礼貌招待客人。说活动目标认知目标：在庆祝生日的情境中，体验找朋友的乐趣。技能目标：在做客情境种巩固做客的礼貌用语和简单礼节情感态度目标：学做有礼貌的小客人。说教法学法学法操作法自由讨论法教法操作演示法交流讨论法说活动准备创设PATRY情境。各礼物、幼儿扮演的动物角色、媒体。说活动过程一情景引入：今天我们要举办一个生日会，我们给动物朋友打电话请他们一起来参加我们的生日庆祝活动吧。谁来告诉我们怎

2、么打电话?朋友接电话了要说什么?小结：我们在打电话前要先按对电话号码，接通后能主动打招呼，说完后会说再见。打电话邀请朋友：1.电话号码。(出示媒体电话本)师：这是一本动物电话本，上面有许多动物朋友的电话号码，我们一起给他们打个电话，请他们过来参加吧。问：你看到了什么?还有什么?这些数字是几?我们一起连起来读一读。小结：原来这么多数字连起来就是小狗家的小狗：喂，是谁找我啊?师：喂，你好，我们是小二班的小朋友，想邀请你参加我们的PARTY。小狗，好的，谢谢你的邀请，我等一下就来。师：好的，再见。小狗：再见。问：刚才我在打电话的时候说了什么？小结：拨通电话后要主动打招呼

3、，还要说出自己是谁，有礼貌的邀请朋友，通话结束还要说再见。2.给小狗打电话3、轻轻的再翻开电话本，看看还有谁的电话?电话号码是多少?(拨打小兔的电话)谁来邀请小兔?请一名幼儿邀请，师在旁引导幼儿有礼貌的邀请朋友。4、再找找还有谁?号码是多少?师拨打电话，怎么电话没人接?那我们等一下再给她打电话。5、再看看电话本上还有谁?拨打电话后请幼儿一起邀请。小结：小朋友真有礼貌，打电话时能主动和动物朋友问好，还会先说出自己是谁，挂电话的时候还会和小熊说再见，真是有礼貌的好孩子。朋友来了：（初步了解待客礼仪）1、丁冬……(门铃响了)A：是谁呀?B：是我，我是……A：你好，欢迎欢迎

4、，请进来。B：谢谢：这是我送给你们的礼物。A双手接过礼物：谢谢，请坐。2、师问：小熊来到小猫家说了哪些有礼貌的话?幼儿1：你好。幼儿2：欢迎欢迎。幼儿3：请进、请坐。(通过回忆讲述招待客人的过程，加深幼儿印象，为下面有礼貌招待客人打下基础)3、丁冬……(门铃再次响起)师：我们一起去迎接客人。(引导幼儿礼貌的招待客人)五PATRY结束了，我们的动物朋友也要回家了，我们一起去送送它们吧。(离开活动室)说活动延伸让幼儿多多了解庆祝会的含义，可以回家后与小朋友们一起庆祝说活动特色情境教学法，通过表演让幼儿学会打电话时的礼貌和接待客人以及怎么做客，并学会在什么情况下使用礼貌用语。

5、并总结本次活动的主要教学内容。通过故事导入活动，激发幼儿的兴趣，完整讲述故事并提问，让幼儿对故事内容有初步了解。