（浙江新高考）2019_2020学年高中政治第二单元文化传承与创新单元总结提升新人教版

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1、单元总结提升1．(2018·浙江4月学考)“一花独放不是春，百花齐放春满园。”这启示我们，在国际文化交流中(　　)①必须坚持各民族文化一律平等②要认同其他民族文化③必须汲取各民族优秀文化成果④要尊重差异，和睦相处A．①④B．②③C．①③D．②④答案　A解析　尊重文化多样性既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步，④符合题意，②是错误的；尊重文化的多样性必须遵循各民族文化一律平等的原则，①符合题意；③不符合材料主旨，排除。故选A。2．(2018·浙江4月学考)近年来，中国音乐家叶

2、小钢的交响音乐会《中国故事》系列在国内外获得巨大成功。为了创作其中描绘西藏独特自然风光、历史文化的《喜马拉雅之光》，他7次前往西藏等地考察，深入民间采风，从中获得创作灵感。这表明(　　)①文化走出去要创新表现形式②文化是民族的又是世界的③文化创新源自创作者的灵感④社会实践是文化创新的根本途径A．①②B．③④C．①③D．②④答案　D解析　“中国音乐家叶小钢的交响音乐会《中国故事》系列在国内外获得巨大成功”，这说明文化是民族的又是世界的，文化在交流中传播，②符合题意；“为了创作其中描绘西藏独特自然风光、历史文化的《喜马拉雅之光》，他7次前往西藏等

3、地考察，深入民间采风，从中获得创作灵感”。这表明实践是文化创新的源泉和动力，立足于社会实践是文化创新的根本途径，④符合题意，③错误；①材料没有体现，排除。故本题答案选D。3．(2017·浙江4月学考)列入联合国人类非物质文化遗产代表作名录的中国二十四节气，产生于农业社会的生产实践需要，至今指导着农业生产和社会生活。这表明(　　)①传统文化具有相对稳定性②传统习俗能够促进社会发展③人们在实践中创造和享用文化④文化决定着人们的实践活动A．①③B．①④C．②③D．②④答案　A解析　二十四节气产生于农业社会，至今仍指导着农业生产和社会生活，说明传统文

4、化具有相对稳定性，人们创造文化也享用文化，①③当选；传统习俗有精华和糟粕之分，精华才能起到促进作用，②错误；实践活动决定文化，④错误。故本题选A。4．(2016·浙江4月学考)某市在发展乡贤文化的过程中，汲取传统乡贤文化的精华，抛弃其落后因素，并赋予其当代文明因子，创造出充满乡土情怀和时代气息的新乡贤文化。这表明，文化创新(　　)①应把握好继承与发展的关系②不能一味摒弃传统文化③应为传统文化注入时代精神④不能一味推崇外来文化A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④答案　A解析　“汲取传统乡贤文化的精华，抛弃其落后因素，并赋予其当代文明因子”，

5、说明在文化创新的过程中要批判继承传统文化，并为传统文化注入时代精神，故①②③符合题意；材料没有体现文化创新与外来文化的关系。故本题选A。运用“文化创新的作用”的知识分析问题施洞村的苗族姑娘小彭美院毕业后，立志回乡重振苗绣技艺。她向村寨里刺绣能手学习苗绣针法，并对传统苗绣图案、针法、配色进行重构，融入诸如“一带一路”“中国梦”等时代主旋律，给人以全新的视觉感受，深受市场欢迎。如今，越来越多的年轻人与小彭一起坚守着苗绣的传承，传统苗绣技艺再现艺术魅力，产品远销海内外，村民也由此走上了脱贫致富路。结合材料，运用文化生活中的相关知识，说明文化创新在传

6、承苗绣技艺过程中所起的作用。答案　创新是文化富有生机和活力的重要保证。在传承苗绣技艺过程中，小彭带领村民通过对传统苗绣的重构、刺绣作品的改造等创新手段，使传统刺绣技艺焕发生机，不仅推动了全村经济社会的发展，也促进了民族技艺的繁荣。常见设问角度(1)说明文化创新在××中的作用。(2)运用文化创新的作用分析材料中的做法。(3)分析材料中体现的文化创新的意义。常用答题语言(1)创新是文化富有生机和活力的重要保证。(2)文化创新源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。(3)文化创新可以推动社会实践的发展。(4)文化创新促进民族文化的繁荣。(5)文

7、化创新有利于解放和发展文化生产力，不断提高国家文化软实力，繁荣中国特色社会主义文化。(6)文化创新能满足人民群众对文化生活日益增长的需要，能创造出无愧于时代和人民的文化作品。随着产业结构的调整，处置工业文明带来的废弃物已成为我国无法回避的重大问题。中央美术学院利用工业废弃物开展雕塑创作，开辟了一条化废为宝的新径。师生们把本应当废铁卖的金属设备，转化为艺术创作的材料，挖掘其鲜明的、具有城市产业特点的元素，展开丰富想象，注入学院抽象造型基础进行再创造，诞生了一件件杰出的现代雕塑，使废铁变为承载精神的宝藏，激活并提升城市文化品位，凸显工业城市历史文

8、化特色。结合材料，从文化创新的作用角度，说明工业废弃物雕塑创作的意义。答案　文化创新可以推动社会实践的发展。(或：文化创新源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展