“七个好”——星之梦评比实施方案

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1、"七个好"一一星之梦评比实施方案姜屯缜大彦小学大彦小学"七个好"一一星之梦评比实施方案为进一步规范和加强学生行为习惯养成教育，培养学生自主探究与合作学习的能力，按照姜屯镇镇域内全面推行实施"七个好"学生常规养成教育暨实施"周目标、大课堂"与"目标导学、自主互助"双轨并行的课改模式的精神要求。根据学校"七个好"教学常规教育活动计划，对"七个好"展示实施动态激励性过程管理，特制定此实施方案。—、总体思路以现代教育思想和新课程理念为指导，以"为学一生幸福奠基"为宗旨，在继续深入推进"周目标、大课堂"教学改革的基础上，着力强化学生常规管理，推行"七个好"学生常规养成教

2、育，为学生打好生命成长的底色；课堂教学改革由"大语文"向常规课延伸，着力构建’周目标、大课堂"与"目标导学、自主互助"双轨并行的课改模式，深度实施课程改革，强力推进素质教育，全面提高我校教育教学质量，实现学生素质教育的内涵发展。二、组织机制（-＞学校课改领导小组组长：黄长军成员：杜以彬谭宜宝孔云刘妍妍闵艳王洪梅杨列锋胡秀芹（二）向善礼仪"及常规教育课题组组长：谭宜宝成员：黄蕾孔云闵艳胡秀芹郭士芹孙莉珍大彦小学"七个好"一一星之梦评比实施方案为进一步规范和加强学生行为习惯养成教育，培养学生自主探究与合作学习的能力，按照姜屯镇镇域内全面推行实施"七个好"学生常规养

3、成教育暨实施"周目标、大课堂"与"目标导学、自主互助"双轨并行的课改模式的精神要求。根据学校"七个好"教学常规教育活动计划，对"七个好"展示实施动态激励性过程管理，特制定此实施方案。—、总体思路以现代教育思想和新课程理念为指导，以"为学一生幸福奠基"为宗旨，在继续深入推进"周目标、大课堂"教学改革的基础上，着力强化学生常规管理，推行"七个好"学生常规养成教育，为学生打好生命成长的底色；课堂教学改革由"大语文"向常规课延伸，着力构建’周目标、大课堂"与"目标导学、自主互助"双轨并行的课改模式，深度实施课程改革，强力推进素质教育，全面提高我校教育教学质量，实现学生

4、素质教育的内涵发展。二、组织机制（-＞学校课改领导小组组长：黄长军成员：杜以彬谭宜宝孔云刘妍妍闵艳王洪梅杨列锋胡秀芹（二）向善礼仪"及常规教育课题组组长：谭宜宝成员：黄蕾孔云闵艳胡秀芹郭士芹孙莉珍张翠香王洪梅杨列锋张文倩沈霞（三乂教学改革课题学科组1、语文学科组：组长：孔云2、数学学科组：组长：刘妍妍成员：数学教师3、常识学科组：组长：王洪梅成员：常识组教师三、评选对象—到六年级学生，对有下列行为的学生不予参评：1、因违纪受过学校的处分的；2、有擅自逃学、旷课等行为的；3、进网吧、游戏机室、台球室、舞厅等学生不宜进入场所的；4、不尊重教师、侮辱同学者。四、评选

5、类别及标准星之梦评比设置类别：路队之星、书法小明星、学习智慧星、体育锻炼之星、艺术小明星、勤劳之星、善行小明星。1、路叭之星走好队：继续着力抓好’走直线"。只要是大彦小学的学生，不管在校园，还是在校外，只要是两个人以上行走要自觉形成一行，简言之"走直线"。学校选拔优秀少先队员成立"学生自治管理小组"，负责日常检查与评估，学校对检查与评估情况进行督导。路队之星要能模范地做到走好队的要求，校内外活动、集合、集会都能做到表率作用。路队之星的评比学校每月一评比，班级每周一小结，月末由班级推荐各班路队之星。2、书法小朗星评选依据：《语文课程标准》明确指出按照规范要求认真

6、写好汉字是教学的基本要求，练字的过程也是学生性情、态度、审美趣味养成的过程。每个学段都要指导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯，提高书写质Mo学校落实写字的要求：⑴明确一种意义。人能写字，反过来也能"写”人。要想把字写好，就得全神贯注、凝神静气，仔细观察字型结构，不仅需要揣摩笔画的呼应、避让、穿插等，还要脑、眼、手并用，准确控制运笔的轻重缓急。久而久之，当学生将字写正确、结构比例恰当，达到整齐、清楚、易认、美观的要求后，便养成了认真细心的学习态度及良好的意志品格。⑵做好六项落实。①培训落实。聘请书法功底深厚的老师对全体教师进行写字培训,培训内容主要围绕

7、执笔、坐姿、运笔、笔画、间架结构等。要求每一名任课老师在每一节课都有指导学生写好字的义务。规定老师只要板书，必须严格按培训老师的要求去做，每一个字必须写得工工整整，认认真真。②指导落实。班主任是指导学生写好字的第一责任人，要求每个班主任在指导学生写字时严格执行"四步走"：第一步，提笔检查坐姿和握笔姿势，全班同学都有了正确的姿势方可动笔；第二步，学生下笔前先学标，这个标就是指导老师，充分发挥教师的示范作用，先在黑板上示范写，并对汉字的结构、笔画、运笔、收笔等做详细的讲解指导；第三步,学生掌握了书写方法后，自己在习字本上练习,要求：2年级学生必须用铅笔，3・6年级

8、学生必须用钢笔,老师巡视，相机进行单个