《探究杠杆的平衡条件》同步试题(粤沪版)

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1、第一节科学探究:杠杆的平衡条件快乐自主研学一.填空题:I.图1是一件名为“龙虾网M鱼尾巴”的活动雕塑作品,0是它的支点。作者把他艺术天赋与物理学中的平衡原理结合起來,创造了一种全新的艺术形式,给人以美感。你在牛活中也会见到利用这一原理的例子,请举一例。图1甲乙图22•某人分別用图2所示的甲、乙两种方法挑着同一个物体赶路,甲图中启受到的压力乙图中启受到的压力;甲图中手施加的动力乙图中手施加的动力(填“大于”、“小于”或“等于”)。3•你仔细观察如图3所示的漫画,小猴和小兔分得萝卜重的是o理由是O二

2、.选择题:4.如图所示的简单机械,在使用小属于费力杠杆的是(-)C.独轮千A.筷了B.铁饨b.粉V乙网物侔地阖义原杉切和冋H'、J此阖;C.在甲乙两端分別挂上质量相等的物圏;4D.在甲乙两端分別挂上与甲乙等质量相等的物体.It二头肌6•图6所示,人的询臂可视为杠杆,当曲肘将茶杯向上举起J*时,下列兑法中正确的是()a.nW是省力杠杆B.前臂是费力杠杆C・前臂不是杠杆D.无法确定7.图7所示是一个指甲刀的示意图;它由三个杠杆ABC、OBD和OED组成,用指甲图7刀剪指甲时,下面说法正确的是()A.

3、三个杠杆都是省力杠杆;B.三个杠杆都是费力杠杆;C.ABC是省力杠杆,OBD、OED是费力杠杆;D.ABC是费力杠杆,OBD、OED是省力杠杆。三.作图题:8•图X是用扳手转动螺付的示意图(螺母的中心为支点0),请在图中画出动力的力臂。图8图99•图9所示,杠杆AO在力R、F?的作用下处于静止状态L?是力F?的力臂,在图中画出力F2。四.实验题:10.图10所示是探究杆杠平衡条件的实验装置。.(1).两端螺母的作用是;若杠杆在使用前发现左端低、右端高,要使它在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母

4、向调节;也可将杠图10杆左端的平衡螺母向调节。此后,在整个实验过程中,是否述需再旋动两侧的平衡螺母?。(2).他得到的两组数据如下表所示:实验序号动力Fi/N动力臂Li/m阻力f2/n阻力臂L2/m120.210」210.0820.04这两组数据屮,笫—次实验的数据肯定有错谋。经检查,发现是测量动力臂时读数错T;测量值是(选填“偏人”或“偏小”)。五.计算题:11.根据图11所示的信息,请计算要撬动石头应在撬棒上施加的是多人?图11探索与实践12•—天小兰和爸卷•妈蚂起蟄胞了4家庭游戏活动n活动

5、妥求址:家庭成员I啲任更两名成以分別油少如图12厲亦的木板上.恰好0!木板水平平况Z若小兰和爸爸的怵呎分别为4D0N和800N,小兰站在距离屮央支点2m的侧,爸爸应站側漓支点多远处才徒使木板水平半衡?(2)若小、;和爸爸已经成功地站鱼了木仮上•现在他们同时开始匀速相向行血小兰的速度址()・5rWs・矗爸的哑册怯事天彳催使木械水不被破坏?生活拓展图1313.同学们,有一个人利用如图13所示方法撬起大石头,但由于石头太重,人的力气不够大,请你帮他想想办法,使他能撬起这个大石头。简述你的方法并画出相应

6、的图示。第九章第一节参考答案:快乐自主研学:一.填空题:1.杠杆,剪刀等。2.小于,小于。3.猴子,略。二.选择题:4.A5.D6.B7.C三.作图题:略四.实验题:(1)调节杠杆起始的平衡,右,右,不需要。(2)1,偏人。五.计算题:1000N探索与实践:(1)lm(2)0.25m/s生活拓展:略

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