【精品】毕业设计(论文)撰写规范

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1、本科生毕业设计(论文)撰写规范一、毕业设计(论文)用纸的页面设置毕业(设计)论文用B5纸单面打印。正文用宋体小四号字,行间距25磅;各段首行缩进为2字符;版面页边距上、下、左、右各2cm;装订线位置为左,0.5cm;页眉加“中国矿业大学(北京)XXXX级本科生毕业设计(论文)”小五号黑体居中。从正文以后开始加页眉(详见附件9至附件13),页眉距边界1.5cm,页脚距卜•边界1.75cm,居中,页码位于页脚位置居中。页码编排从正文第一页开始(详见附件9至附件13)。二、毕业设计(论文)结构组成屮国矿业大学(北京)本科生毕业(设计)论文应顺序由以下部分组成:1、封面;2、扉页

2、;3、毕业设计(论文)任务书;4、毕业设计(论文)指导教师评阅书;5、毕业设计(论文)评阅教师评阅书;6、毕业设计(论文)答辩记录及综合成绩;7、中文摘要;8、英文摘要;9、冃录;10、正文;11、参考文献;12、致谢;13、附录(如有必要);14、翻译部分(如有必要)。三、毕业设计(论文)各部分撰写规范(一)、封面和扉页封面采用校教务处统一印制的封面。扉页(详见附件1)的内容主要包括木科生姓名和学号、所属学院和专业、毕业设计(论文)题目、专题,以及指导教师姓名和职称等。如设计(论文)是来源于科研,应在扉页页脚的位置予以说明。页脚位置注明科研背景:小五号宋体。(二)、任务

3、书任务书(详见附件2)包括毕业设计(论文)题目、专题题目、任务下达口期、设计口期、设计(论文)的主要内容和要求等。论文题目是论文总体内容的体现,要醒日,力求简短,严格控制在25字(含25)以内。任务书中的各填写项,除去日期和院长签字外,其余各项填写内容均需打印。(三)、评阅书指导教师评阅书(详见附件3入评阅教师评阅书(详见附件4)主要包括指导教师和评阅教师对学生毕业设计(论文)的评语。评阅书中的各填写项,除去日期、成绩和签名外,其余各项填写内容均需打印。(四)、答辩记录及综合成绩答辩记录及综合成绩(详见附件5)是对学生答辩情况和答辩委员会给出的综合成绩的纪录。答辩记录中的

4、各填写项,除去签名和日期外,其余各项填写内容均需打印。(五)中文摘要摘要是论文内容的简要陈述,应尽量反映论文的主要信息,内容包括研究冃的、方法、成杲、结论及主要创新Z处等,不含图表,不加注释,具有独立性和完整性。关键词是反映毕业设计(论文)主题内容的名词,是供检索使用的。屮英文摘耍均要有关键词,撰写要求:中文摘要(详见附件6)—般为400字左右。标题“摘要”二字位置居中,字号为小三号,黑体加粗,“摘”与“要”之间空四格。标题与正文Z间空1行。摘要正文内容采用小四号宋体。行间距为25磅。标题“关键词”三字为小四号黑体,居左顶格。排在摘要正文部分下方。与摘要正文Z间空两行。关

5、键词一般为3-5个,小四号宋体,各关键词用分号隔开。(六)、英文摘要英文摘要(详见附件7)内容应与中文摘要内容相对应。撰写要求:标题“ABSTRACT”居中。小三号字、TimesNewRoman字体、加粗。标题与正文Z间空1行。摘要正文内容采用小四号TimesNewRoman。行间距为25磅。标题“Keywords”为小四号黑体,居左顶格。排在摘耍正文部分下方。与摘要正文之间空两行。关键词一般为3-5个,小卩L

6、号TimesNewRoman,各关键词用分号隔开。关键词排在摘耍正文部分下方。(七)、目录目录(详见附件8)撰写要求:按三级标题编写,要求层次清晰,見要与正文标题

7、一致。包拾:绪论、正文主体、结论、主要参考文献、附录(如有必要)、翻译部分(如有必要)及致谢等。标题“目录”二字用小三号字、黑体、加粗,居中书写,与“录”之间空四格。与正文内容空1行。目录正文内容采用五号宋体,行间距为20磅。各章及一级标题为五号宋体加粗。(八)、正文正文(见附件9)的撰写要求:1、正文标题撰写要求(1)正文一级标题:1(空一格)☆☆☆(居中、小三号、黑体加粗;与下文内容空一行)(2)正文二级标题:】」☆☆☆(四号、黑体、顶格;段前、段后间距各0.5行)(3)正文三级标题:1.1.1^^(小四号、宋体、加粗、顶格;段前、段后间距各0.5行)2、正文内容撰写

8、要求:(1)文字格式:采用小四号宋体,行间距为25磅。(2)表格表格屮的字体一律用5号宋体。论文的表格可以统一编序(如:表10),也可以逐章单独编序(如:表2.1),采用哪种方式应和插图及公式的编序方式统一。表序必须连续,不得重复或跳跃。表格的结构应简洁。表格中各栏都应标注量和相应的单位。表榕内数字须上下对齐,和邻栏内的数值相同时,不能用'同上'、'同左'和其它类似用词,应一一重新标注。表序和表题置于表格上方中间位置,无表题的表序置于表格的左上方或右上方(同一篇论文位置应一致)。(3)插图插图中的字体一律用5号宋体。论文屮的插

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