【精品】电学实验

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1、三电学实验练习：1、某学校的同学们在探究“并联电路中干路电流与支路电流有什么关系‘:(1)小丽同学进行探究实验的电路如图甲所示，请你用笔画线表示导线，在图乙中连接测量A点电流时的实物电路图。小明所在小组的同学选用了一个“2.5V0.3A”和一个“3.8X/0.3A”的小灯泡，按电路图连接后做了两次实验，得到的数据如表一所示。（表_）A点的电流Ia/AB点的电流Ib/AC点的电流lc/A第一次测量0.480.260.22第二次测量0.400.220-18分析表一数据，你能得出什么结论？答：(3)小红所在小组的同学选用了两个U2.5V0.3A啲小灯泡，按电路图(图甲

2、)连接后做了两次实验，第一次的电流表读数如图14所示，请将数据记录在表二相应位置。｛表二）A点的电流Ia/AB点的电流【B/AC点的电流Ig/A第一次测量第二次测量0.520.260.26在对数据进行分析和论证时，小红认为该实验应有如下结论：①并联电路中各支路电流都相等；②干路电流与支路电流的关系为I干路二门丨支路。（门为支路条数）你同意小红的结论吗？你如何评价小红的观点?答:2、某实验小组的同学探究电流与电压的关系时，用到如下器材：电源1个，电流表、电压表各1只，定值电阻（5°、10。、15。各1只），滑动变阻器I只，开关1个，导线若干；设计的电路图如下图所示

3、。（1）这个实验使用了控制变量的方法,其中被控制的变最是的作用是下面是他们获得的一组实验数据：电压U/V246810电流I/A0.390.791.201.582.00(2)实验中他们选用的定值电阻阻值为(3)请在坐标系上画出电流随电压变化的图像；(4)分析表中的数据或图像，你能得出的探究结论:3、小明和小亮探究“并联电路电压的关系”，小明先按图22甲所示电路图连成图乙的实物图(电压表尚未连接)(1)小亮一眼就看出了小明连接的错误，并指出如果直接闭合开关将出现(选填“开路”或嗨路”)现象，小灯泡」「都不会亮，还可能造成变阻器或损坏。①乙（2）小亮只更改跟0、-的四

4、个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端，就使电路连接正确了。他的做法可能是（指出一种即可）（3）接下来，他们按图丙所示电路图连接了三个电压表。实验过程中，通过调节滑动变阻器使电压表V的示数相应改变…，当“的示数如图所示，则电压表U的示数是V,若—标有“2.5/,1W”字样，此时通过匸2的电流是Ao（4）他们在电路中串联滑动变阻器的作用除了保护电路外，还可以，闭合开关前，变阻器的滑片P应置于端。（选填“最左”或'最右”）4、小王和小李两位同学在探究“导体中的电流与电压关系”的实验中，所用的电源为若干节新干电池。实验过程中他们都进行了多次实验，所用的实验方法有

5、：①改变电池节数；②移动滑动变阻器的滑片。实验电路如图14A和B所示，实验数据记录在表一和表二中。（1）表一的实验数据是采用的实验方法〔选填序号①或②〕。（2）上述两种实验方法的目的都是为了（3）分析比较实验序号1和2和3或4和5和6中电流与电压的倍数关系，得出的初步结论是：。中数据及相关的条件，得出的初步结论是：电压相等时，（4）分析比较实验序号通过不同导体的电流大小不同。（5）进一步分析比较表一、表二的数据及相关的条件，得出的初步结论是：①分析比较表一或表二，可知：②分析比较表一和表二，可知:序号（伏）电流（詡120.2230.3360.6表一序号电压（偽电

6、流（安）41.50.1530.2660.4表二5、为了测出小灯泡灯丝的电阻，实验小组的同学们选用了电流表.电压表、电池组、滑动变阻器、开关.导线等器材,请你帮他完成:⑴在右边方框内画出实验电路图；（2）闭合开关前一个同学将滑动变阻器的滑片调动了一下，你知道他在做什么吗？，这样做的原因是。⑶小明同学已将前两次实验的数据记入了表中，第3次实验的电表指示如图10（甲）所示，请将读数填入表中,并完成表中的有关计算。⑷从记录表中看岀，三次实验计算所得的电阻值不完全相同，其原因是物理次数电压（V）电流（V）电阻（Q）12.00.2010.022.50.2410.43被测电阻

7、Rx=O1—图（5）若实验中，其实验方案与操作过程均正确，两表的示数如图10（乙）所示，你认为这个实验的不妥之处是：，你这样做的理由是。6、在做“测定小灯泡的电功率”实验中，电源由几节干电池组成（即电源电压为1.5伏的整数倍且保持不变）,待测小灯泡标有“2.2伏”字样，滑动变阻器标有“50Q1A”的字样。①实验电路如图16（。）所示，请在图中的。内填入电表，使之成为正确的电路。（2）实验中，正确连接电路，且操作正确。闭合电键S后，发现电流表示数如图16（b）所示，但小灯泡不发光。那么接下来合适的实验操作应该是（选填序号）（a）移动滑动变阻器的滑片，继续实验。（b

8、）检查电路是否短路，替换