学校体育工作管理制度（很好很实用）

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1、黑岗乡中心学校体育工作联席会议制度为切实加强青少年体育、增强青少年体质，根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发〔2017〕7号）和《教育部关于印发中小学体育工作督导评估指标体系（试行）的通知》（教督〔2018〕3号）文件精神，结合我校实际情况，决定建立上黑岗乡中心学校“加强青少年体育增强青少年体质工作联席会议（以下简称联席会议）制度” 。现就有关事项通知如下：一、联席会议主要职能在上级主管部门的指导下，根据中央〔2007〕7号、〔2008〕3号文件精神，研究制定加强青少年体育，增强青少年体质工作的相关政策措施；协调解决开展“全国亿万学生阳光体育运动

2、”活动中的存在问题；讨论确定年度工作重点并协调落实；指导、督促、检查各年级开展学生阳光体育运动的情况。二、联席会议成员联席会议由校长室、教导处、总务处、体卫教研组等单位组成，校长室为牵头单位。分管校长任联席会议召集人，各职能科室有关负责同志为联席会议成员。联席会议成员因工作变动需要调整的，学校应及时提出调整人员。 三、联席会议主要职责 体育卫生工作联席会议要根据中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及有关政策精神，按照“加强领导、协调力量、落实政策、研究发展、督促落实”的要求，在市局统一领导下开展工作。1．制定学校体育卫生工作发展规划，切实推进青少年体育卫

3、生工作，增强青少年体质。2．研究解决体育卫生工作中的实际问题，制定促进学校体育卫生事业发展的政策和措施。3．团组织主要负责营造鼓励青少年积极参加体育锻炼的良好舆论环境。4．协调各方面力量，加强家庭和社区的青少年课外体育活动，形成学生、家庭和社区的合力。四、联席会议主要议题联席会议原则上每半年召开1次例会，根据需要可临时召集。1.传达贯彻中央、省、市、镇的有关政策、文件精神和领导的指示精神。2.听取职能科室对青少年体育卫生工作情况汇报。3.研究、协调解决青少年体育卫生工作中的有关问题，提出政策措施和意见建议。4.督促、检查、指导青少年体育卫生工作。联席会议以会议纪要形式明确会议

4、议定事项，同时上报镇中心校。五、联席会议工作要求按照职责分工，主动研究加强青少年体育增强青少年体质工作中的有关问题，积极开展工作。按要求参加联席会议，认真落实联席会议确定的工作任务和议定事项。加强信息沟通，相互配合支持，充分发挥联席会议的作用。黑岗乡中心学校体育教研制度为加强学校体育教研组建设，充分发挥教研组的作用，提高师资业务水平和教育质量，建立教学、研究一体的工作模式，使教学工作正常化、制度化、科学化，特制定本制度。1、开学初，应根据学校工作计划和本校实际，制定体育工作计划，严格按计划开展活动，每周对照计划检查活动落实情况，学期结束前应认真总结。2、认真组织每周一次的教研

5、活动，每次活动有主题及中心发言人，有活动记录。教研活动要以学习《体育与健康课程标准》和《体育教材》为主线，要以《学法》、《教法》研究为重点，要以优化《教学目标》和《教学过程》为核心。3、定期组织公开课、研究课，每位教师每学期开课不得少于一节。每节课要有明确的主题，要进行充分的研讨，并有详细的记录。每学期组织二次全体教师参加的听课交流会，对校内外听课情况进行分析交流。4、备课是抓教学的先导，备好课是上好课的前提。各备课组长组织好每周的集体备课活动，每次备课组活动必须做到"三定"（定时间、定内容、定地点），主题明确，共同研讨，统一教学目标，统一教学进度，统一练习及训练要求。5、要

6、加强教师参加教研组活动的管理和考核，督促教师参加各级教研活动，不得无故缺席。6、加强教研组的常规管理和特色建设。制定有利于教研组建设的教研组长职责，实行教研组长负责制。7、期前有计划，期中有检查，期末有总结，能及时上交学校和区教研室指定的各种材料，及时完成各项工作。8、开展传、帮、带或“导师制”活动，做好青年教师的培养工作，形成有利于青年教师成长的培养、评价、任用的机制黑岗乡中心学校体质健康监测制度为规范我校学生体质健康监测工作，保证学校获取客观准确的学生体质健康资料，推动全体学生健身活动的开展，促进我校教育教学的发展，特制定本规定。　　1、学生体质健康监测工作的任务是：对监

7、测对象进行体质健康测试；建立学生体质健康数据库；统计与分析监测数据；公布监测结果，为相关教育教学工作决策和研究提供服务。　　2、学生体质健康监测工作应坚持科学、统一、系统的原则，做到组织严密、取样客观、操作规范、结果准确。　　3、教导处负责我校学生体质健康监测工作。学校总务处协同体育组、共同建立学生体质健康监测工作领导小组，在各自职责范围内协同开展学生体质健康监测工作。　　4、我校每年开展一次学生体质健康监测工作。5、体质健康测试必须严格执行工作程序，遵守操作规定。　　6、我校对学生体质健康监测结果实行