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《七年级语文上册第六单元综合性学习文学部落教案新人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、综合性学习文学部落 1.培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,培养学生搜集、筛选、整理信息的能力。 2.学会做读书卡片,培养学生对书籍的辨别能力。 3.准确交流读书心得,培养学生对喜欢的书进行评价的能力。 让学生了解文学,培养对喜欢的文学著作的评判能力。 新课导入⇒读书交流会⇒布置文学角⇒创立班刊 1课时。 同学们,书籍是人类文明进步的阶梯,是打开知识大门的钥匙。尤其是文学名著更是我们永远的朋友,如果我们和书籍交了朋友,那么书籍会让我们博学、智慧,让你充满人格的魅力,让你的灵魂变得美丽宽广。让我们遨游在书籍
2、的海洋里,去享受知识的海风吧。一、读书交流会 此次读书交流会分三个层次完成。 1.“我荐美文”。 (1)以小组为单位,向其他组员推荐自己最喜欢的一篇美文。(2)要求说明喜欢的理由,推荐美文的美点所在。(3)推荐学生在班内交流心得体会。 2.“我荐我的书”。 (1)准备一本自己最喜欢的书,并写出喜欢的几条理由。(2)小组内组织一次“荐书会”。(3)由语文课代表将推荐的好书收集整理,组织筹备“文学角”。 3.以兴趣小组的形式组织“诗歌朗诵会”,邀请语文老师、班主任还有其他“文学社”的成员为评委,推荐出能够参加学校诗歌
3、朗诵会的人选。二、布置文学角 文学角的布置整体由班委会组织完成,大致分为如下步骤: 1.开辟位置。选择班级的一个合适的位置。并安排简易的书架和整洁的墙壁。 2.美化环境。在书架上设计好书籍的分类位置,并在墙壁上美化出粘贴手抄报的位置。 3.布置捐书。在上一环节的“我荐我的书”中,每一位同学都推荐了一本自己喜欢的书,然后编号分类后放置在书架的相应位置。同时设计好借阅登记表,推荐图书管理员等。 4.布置手抄报。每一组出一期以“读书”为主题的手抄报。依次张贴在相应的位置,并开辟出“读书心得园地”,将优秀的读书心得张贴在
4、园地中,以便学习交流。三、创立班刊 1.由各兴趣小组负责人组成班刊编辑部,共同商议班刊名称、形式、内容、栏目,筹划其整体框架。 2.分设文字组、美工组、设计组、宣传组等,各组要分工明确,各司其职。 3.各兴趣小组为班刊提供素材,编辑部按照分工组织班刊的编辑。最后由班主任协调组织一次班刊创刊号发行仪式。 书籍对我们至关重要。我们了解名人读书成长的经历,我们知道怎样读好一本书。今天,当很多人沉迷于网络、电视的时候,让我们拿起书,走进书的海洋,放飞年轻的愿望。因为少年正是读书时。单元质量评估(时间:120分钟 满分:1
5、20分)一、积累与运用(共30分)1.下列加点字注音全都正确的一项是(3分)( )A.滑稽(jī) 赫赫(hè)缥缈(miǎo) 眸(móu)B.随声附和(hè) 肋骨(lì)漏洞(lòu) 酥(sù)C.情不自禁(jīn) 引弦(xián)何遽(jù) 髀(bèi)D.跛脚(bō) 镀金(duó)女娲(wā) 塞外(sài)2.下列词语没有错别字的一项是(3分)( )A.赅人听闻 眩目 头衔 精致B.大声疾呼 缥缈 妥当 霹利C.莽莽榛榛 寂寞 呈报 陛下D.通宵达旦 烦燥 焚起 爵士3.下
6、列句中加点成语使用有误的一项是(3分)( )A.“这布是华丽的!精致的!无双的!”每人都随声附和着。B.不知道在什么时候,出现了一个神通广大的女神,叫作女娲。C.下了火车,吃过早饭,年少的我们就迫不及待地奔向了海边。D.我坐在飞驰的列车上,看着窗外的沧海桑田,内心感慨万千。4.下列句子中标点运用无误的一项是(3分)( )A.雕像者回答说:“假如你买了那两个,这个算添头!白送!”B.女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物,又听见——妈妈的喊声,不由得满心欢喜,眉开眼笑。C.她给心爱的孩子取了一个名字,叫作“人”
7、。D.“您看这布华丽不华丽?”那两位诚实的官员说:“陛下请看:多么美的花纹!多么美的色彩!”5.下列句子顺序排列正确的一项是(3分)( )①一次,富兰克林买到一本《旁观者》刊物,便边读边把几篇文章的大意摘录下来。②接着,就把自己写的与原文比较,发现自己的缺点,就把它改正过来。③几年以后,他模拟原文的风格,写出了一篇篇文章。④这样下来,他不仅掌握了作者的观点,取到了“真经”,而且学到了作者的思维方法,锻炼了自己的创造力。⑤“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。⑥美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。A
8、.⑤⑥②③①④ B.④③②①⑤⑥C.⑤⑥①③②④ D.①②④⑤⑥③6.古诗文默写填空。(9分)(1)《夜雨寄北》诗中写思归而不得的愁苦之情的诗句是: , 。 (2)《秋词》中赞美秋景胜春光的诗句是:“ , 。” (3)陆游在《十一月四日风雨大作》中用“ , ”表达了自己虽然年迈体弱,但仍想守卫边疆报效
