大学生的睡眠质量与抑郁、焦虑的关系

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1、万方数据ChineseMentalHealthJournal，Vol30。No．3，2016·心理卫生评估·大学生的睡眠质量与抑郁、焦虑的关系王道阳1’2戴丽华2’3殷欣2(1北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心，北京1008752安徽师范大学心理学系，安徽芜湖2410003安徽工程大学校医院，安徽芜湖241000通信作者：王道阳daoyangwang@126．tom)【摘要】目的：探讨大学生的睡眠质量与抑郁、焦虑症状严重程度的关系。方法：选取580名大学生，采用匹兹堡睡眠量表(PSQI)、抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表测试(SAS)分别测查

2、其睡眠质量以及抑郁、焦虑症状严重程度。SDS标准分≥53分为抑郁组，<53分为无抑郁组；SAS标准分I>50分为焦虑组，<50分为无焦虑组。结果：PSQI总分与SDS得分、SAS得分正相关(r=0．58、0．47，均P<0．01)。得到抑郁组39例、无抑郁组488例，焦虑组147例、无焦虑组380例；其中抑郁症状的大学生PSQI总分高于无抑郁症状者[(9．2±2．2)vs．(5．5±2．2)，P<0．01]，有焦虑症状的大学生PSQI总分高于无焦虑症状者[(7．2±2．6)vs．(5．3±2．1)，P<0．01]；且PSQI总分对SDS得分和SAS得分的主

3、效应均有统计学意义(F=22，64、14．00，均P<0．01)。PSQI总分与SDS得分正向关联(JB=0．58，P<0．01)，对SDS得分解释率为33．4％；PSQI总分与SAS得分正向关联(口=0．47，P<0．01)，对SAS得分的解释率为22．1％。结论：大学生睡眠质量是衡量抑郁、焦虑严重程度的重要指标。I关键词】睡眠质量；抑郁；焦虑；大学生；现况调查中图分类号：R338．63，R749．4l文献标识码：A文章编号：1000—6729(2016)003—0226—05doi：10．3969／j．issn．1000—6729．2016．03．01

4、3(中国心理卫生杂志，2016，30(3)：226—230．)RelationofsleepqualitytodepressionandanxietyincollegestudentsWANGDao—ran91'2，DAILi—Hua2，3，Y1N—Xin2‘CollaborativeInnovationCenterofAssessmenttowardBasicEducationQuality，BeijingNormalUniversity，Bei2iing100875，China2DepartmentofPsychology，AnhuiNormalUni

5、versity，Wuhu241000，AnhuiProvince，China3HospitalofAnhuiPolytechnicUniversity，Wuhu241000，AnhuiProvince，ChinaCorrespondingauthor：WANGDao—Yang，daoyat增,'wang@126．com【Abstract】0bjective：Toexploretherelationofsleepqualitytoseverityofdepressionandanxietysymptomsincollegestudents．Methods：T

6、otally580collegestudentswereselected．ThePittsburghSleepQualityIndex(PSQI)，Self—ratingDepressionScale(SDS)andSelf-ratingAnxietyScale(SAS)wereadoptedtomeasurethesleepqualityandseverityofdepressionandanxietysymptoms，respectively．Thesubjects，whoseSDSstandardsweremorethanorequalto53，we

7、redividedintothedepressiongroup；lessthan53，nodepressiongroup，Andthesubjects，whoseSASstandardsweremorethanorequalto50，weredividedintotheanxietygroup；lessthan50，noanxietygroup．Results：ThetotalscoreofPSQlwerepositivelycorrelatedwithSDSscore．SASscore(r=0．579．r=0．472，P<0．01)．Therewere3

8、9casesofdepressiongroup，488caseso