“我最棒 我是自理小能手”幼儿生活自理能力比赛活动方案及评分表

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1、“我最棒我是自理小能手”幼儿生活自理能力比赛活动方案为了促进幼儿的自理能力，让孩子了解并学会自己的事情自己做。从生活中的小事做起，增强幼儿爱劳动的意识，让孩子们养成良好的生活习惯，为孩子们提供了一个自我展示的舞台，恒济镇中心幼儿园将开展“我最棒我是自理小能手”幼儿生活自理能力比赛活动，特制定此方案。一、比赛时间：2019年5月7日上午大班：上午（9：30—9：45）中班：上午（9：50—10：05）小班：上午（10：10—10：25）二、比赛地点：小班：各班级活动室中班：各班级活动室大班：各班级活动室三、比赛方式：各班级自行比赛，班级三位老师现场评分。四、活动评委：评委：各班级两位保

2、教老师和一名保育老师。方法：按评委的评分每班级评选出5名自理小能手。五、比赛总规则：1.各班所有幼儿参赛，幼儿独立完成，以规定时间内按要求完成的幼儿总数最多最快的前五名为优胜。2.由评委统计，最后评出优胜。六、具体规则及评分标准：小班：穿衣服目的：能够用最快的速度正确穿好衣服。准备：幼儿自己准备套头的衣服。规则：要求幼儿在哨声响起之后，以最快的速度正确穿好衣服。评价标准：1.正确穿好衣服，并穿戴整齐，若发生衣服穿反等情况将取消成绩。3.在规定的三分钟内，将正确穿好衣服的参赛幼儿进行累计，速度最快，穿的最好的每班前五名幼儿为优胜。中班：我的小手最能干目的：锻炼手眼的协调能力，提高幼儿的

3、生活自理能力。准备：每个幼儿筷子一双，两个盘子、二十粒蚕豆规则：要求幼儿在哨声响起之后，用筷子夹豆子。评价标准：在规定的一分钟内，将参赛幼儿夹的总数进行累计，数量最多的幼儿为优胜，各班级选取五名幼儿为优胜者。大班：系鞋带目的：幼儿能够按照要求系好鞋带。准备：鞋子人手一双。规则：在哨声响起之后能以最快的速度系好鞋带。评价标准：1.系好的鞋带应呈蝴蝶结。2.比赛中会若发生最后系的鞋带有松垮的现象，幼儿应重新系好，若没系好的取消成绩。3.在规定的两分钟内，将有系好鞋带的参赛幼儿进行累计，用时最短的，每班选取五名幼儿为优胜。建湖县恒济镇中心幼儿园2019年5月5日“我最棒我是自理小能手”大班

4、幼儿系鞋带比赛评分表班级:________幼儿姓名完成速度（2分）动作熟练程度（3分）完成后鞋带的结实度（3分）完成后鞋带的整体效果（2分）总分（10分）评分人:_____________“我最棒我是自理小能手”小班幼儿穿衣服比赛评分表班级：_________姓名规定时间（3分）动作熟练（3分）整体效果（4分）合计（10分）“我最棒我是自理小能手”中班幼儿夹豆子比赛评分表班级：中1班姓名拿筷子姿势（3分）动作熟练（3分）完成数量（4分）合计（10分）33393339333933393339323832383238323832383238323832383227322732273227

5、322732273227322732273227322732273227322722262226评分人：