主题教育专题调研个别访谈发言提纲例文

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1、主题教育专题调研个别访谈发言提纲例文一、如何认识这次主题教育的重大意义？党的十九大报告中提出在全党开展“勿忘初衷，铭记责任”主题教育，以及习近平总书记带领中央政治局常委瞻仰上海中共一大会址和浙江嘉兴南湖红船，目的都是为了回顾我们党的光辉历程特别是建党时的历史，既进行革命传统教育，学习革命先辈的崇高精神，又明确新时代肩负的重大责任，增强现实的责任感和历史的使命感。我认为，开展“勿忘初衷、铭记责任”主题教育是新时代共产党人凝心聚力的铸魂工程，是落实全面从严治党的重要载体，是全党政治生活中的一件大事。开展“勿忘

2、初衷、铭记责任”主题教育，是新时代全面从严治党向纵深发展的必然要求。其与十八大以来的系列教育活动一脉相承，五年来党内教育的成效卓著，在落实党的十九大精神开局之年推进主题教育，说明了全面从严治党绝没有歇歇脚、松口气，真正做到了久久为功。应对“四个考验”和“四种危险”，开展“勿忘初衷，铭记责任”主题教育，是新时代加强党的建设的有效抓手，是党的建设这个法宝在新时代煥发生机的有力实招，是全面从严治党向纵深发展的战略工程，体现了新时代全面从严治党向纵深发展的必然要求，有利于坚持和加强党的全面领导，落实新时代党的建设

3、总要求，有利于推动解决党内思想不纯、组织不纯、作风不纯等突出问题，解决“四风”突出问题，能有效确保党的先进性和纯洁性，不断提高执政能力和领导水平，实现国家的长治久安、人民的生活幸福。开展“勿忘初衷、铭记责任”主题教育，是坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的生动实践。开展主题教育，有助于广大党员干部筑牢信念之基、补足精神之钙、深铸思想之魂，有利于广大党员干部特别是领导干部，在学懂弄通做实党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想上做表率、走前列，有效克服领导干部本领不足、本领落后的问题，使领导、决策

4、和执行更加科学、更接地气和更富有高效。主题教育活动是宣传队也是播种机，广大党员干部只有勿忘初衷，深深扎根基层，积极投身社会主义建设和群众工作，密切党和人民群众的血肉联系，尽心竭力为群众排忧解难，使改革发展成果更好惠及全体人民，增强人民群众的幸福感和满意度，才能确保党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想落地生根、开花结果。开展“勿忘初衷、铭记责任”主题教育，是推进中国特色社会主义伟大事业的强大引擎。人心齐泰山移。通过主题教育，在全党凝心聚力，能更好地发挥马克思主义在思想领域的主心骨作用，不断增强广

5、大党员干的“四个意识”，建设高素质专业化的执政骨干队伍，用党的创新理论武装头脑、指导实践，推动全党以高度的政治觉、强烈的责任担当、深挚的为民情怀和鞠躬尽瘁的奉献精神，扎扎实实地做好各项工作。全党在新时代铭记责任，团结带领全国各族人民实干苦干、忠诚担当、奋发有为，善于迎难而上、顺势而为，不断攻坚克难，汇聚成强大的改革发展动力引擎，在中华民族伟大复兴的新征程上砥砺前行，为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。二、如何把握这次主题教育的主要目标、重点任务，需要在哪几个方面着力、采取哪些主要措施，才能把目标任务落到实处

6、，确保取得实效？目标任务，建议围绕以下五个方面：一是教育引导党员干部自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作；二是推动全党更加坚定地维护党中央权威和集中统一领导，更加自觉地同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致；三是着力解决党员干部在理想信念、宗旨观念、担当作为、作风能力等方面存在的突出问题，解决群众反映强烈的突出问题；四是提升基层党组织组织力，充分发挥战斗堡垒作用；五是充分调动党员干部干事创业的积极性主动性创造性，确保党的十九大各项部署有效落实。基本原则，建议借鉴以往开展党内

7、集中教育中好的做法：正面教育为主，强化问题导向，突出实践特色，坚持以上率下，注重分类指导，开门搞教育。着力点，建议围绕以下五个方面：一是抓好主题教育宣传，营造良好氛围。围绕“勿忘初衷、牢记命”这一主题，面向党员干部开展理论宣讲，充分运用新媒体，扩大学习宣传的覆盖面和影响力，帮助干部群众全面准确理解和把握主题教育要求，提高思想认识，深刻理解其重大意义，以思想上的高度认同促进行动上的对标对表。二是明确主题教育目标，做到落实落细。围绕为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴这一“初心”和“使命”确定主题教育目标任务，

8、通过学习教育，使党员干部真正认识到我们的历史使命和责任担当，自觉地与人民同呼吸、共命运、心连心，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。各单位要结合实际，细化具体目标。三是界定主题教育范围，做到科学合理。十九大报告明确主题教育以县处级以上领导干部为重点。国有企业是实现新目标、解决新矛盾、承担新使命的中坚力量，因此要把国有企业作为主题教育的重点