高良效毕业材料设计

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1、推南呼紅厚院毕业论文（设计）材料题目：高中化学教材中实验教材设计研究学生姓名学生学号系别专业届别指导教师高良效0807010205化学与化工系化学2012届徐盼盼2012年5月28EI填写说明1、本材料包括淮南师范学院本科毕业论文（设计）任务书、开题报告以及毕业论文（设计）评审表三部分内容。2、本材料填写顺序依次为：（1）指导教师下达毕业论文（设计）任务书；（2）学生根据毕业论文（设计）任务书的要求，在文献查阅的基础上撰写开题告，送交指导教师审阅并签字认可；（3）毕业论文（设计）工作后期，学生填写毕业论文（设计）主要内容，连同毕业论文（设计）全文一并送交指导教师审阅，指导教师根

2、据学生实际完成的论文（设计）质量进行评价；（4）指导教师将此表连同学生毕业论文（设计）全文一并送交评阅教师评阅。3、指导教师、评阅教师对学生毕业论文（设计）的成绩评定均采用百分制。4、毕业论文（设计）答辩记录不包括在此表中。一、毕业论文（设计）任务书要求完成的主要任务及达到的目标化学是一门以实用为中心，实验为基础的自然性学科，所以化学实验是化学这门学科几灵魂所在，是化学学习必不可少的一个环节。本文以安徽省化学实验教育为着眼点，在认真阅读新、

3、「

4、两版人教版化学实验教材基础上，参考大量文献并进行分析、研究，对高中化学新课标人教版实验教材进行了新旧实验教材对比、新版实验教材设计两方

5、面觉得初步研究。以求从教材着手提高学生学习化学的兴趣；增强学生的实验探究能力和应变能力；改变学生的思维定式、不好的学习方法和学习习惯；同时提高洋生的化学成绩和化学实验成绩并提高教师的实验教学能力。首先，明确教材实验的对现代教育教学的重要性；化学现象的发生和发展是很复杂的，用文字叙述往往不易透彻地讲清和理解这些复杂变化的实质，教学过程中必须加强对学生化学实验的技能和能力的培养，使他们能正确地掌握化学实验的基本操作方法和技能。教材实验能帮助学生形成化学基本概念、理解化学定律和化学原理，有利学生的全面发展。其次，对人教版2003年版《普通高中课程标准实验教科书•化学（必修）》与200

6、7年版《普通高屮课程标准实验教科书•化学（必修）》、《实验化学（选修）》进行对比研究,其中的优劣、差杲和教材的变化趋势以此来实际指导教师的教学；实验教材进行研究分析必须改变原来的化学实验教学内容以及教学的方式和方法，并建立与Z相适应的评价体系[3],找出适合时代和学生发展的实验教学方案。对实验教材进行研究的基础上对现在的实验教育体制、教材进行改革，促进实验教材、教学的更新第三，有针对性的对新课标实验教材的实验设计进行全面的分析，使实验教学向着现代化发展适应当代社会对学生实验技能的要求；预期目标：本文对实验教材进行研究分析找出化学实验教材内容以及目标设计的的方式和方法，并用于指导

7、建立与Z相适应的评价体系，指导教师找出适合时代和学生发展的实验教学方案，对实验教材进行研究的基础上对现在的实验教育体制、教材进行改革,促进实验教材、教学的更新。工作进度要求一、2012年3月20R-2009年4月1号：按照要求进行一些研究的前提准备，通过资料查阅、学习，总结文献等工作，来了解所选课题的基木内容。二、2012年4月1号一2011年4月20号：充分利用图书馆资源和网络资源仔细、深入的去探究和阅读以及整理涉及课题知识的论文、学习期刊等等三、2012年4月20H-2011年5月20B：在指导老师的指导下开展课题相关的资料整理以及学习、参加实践活动，对其更深入的了解。四、

8、2012年20n—2011年6月27口：完成论文整理以及打印。参看陶佳丽的指导教师签名:二.毕业论文（设计）开题报告课题研究目的高中教材实验与生活息息和关，而且往往会把试验和现代高科技前沿密切联系起来,为国家的科技发展打下坚实基础，实验的设计方案更加的符合学生发展规律，能够很好的培养学生科学的学习化学的习惯，提高学生学习兴趣，增强学生的社会责任感，初步形成学生的环保意识为学生进一步学习打好基础，并具冇鲜明的时代性、突出实验探究性、注重实验研究性、遵循实验科学性等特性现行高中化学实验给学生设计了多种不同类型的实验，让学生和教师能合理的进行“教”与“学”是教学与学习的可选择性冇了很

9、大捉高。通过这些实验的淫习逐步建构学生以“知识与技能目标”“方法与过程目标”“情感态度与价值观”的三维冃标能，把学生的知识与实际动手能力最大程度的结合起來做到“行知合一”的教学廿标。以往高中化学实验多数是验证性试验，对学生的实验技能要求较低；实验的学术性较强不容易被高屮生接受，间接造成学生对实验厌烦、动手受能力差、实验技能薄弱。新版高中化学实验设计坚持实验内容生活化、实验手段现代化、实验理念绿色化、实验方案探究化，全面深化培养学生科学的实验索养。课题研究计划一、进行研究的前期准备，通过资料的