高校足球训练现状及改进对策研究

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1、高校足球训练现状及改进对策研究作者简介：刘林涛，河北师范大学体育学院2010级硕士研究生，体育教育训练学专业，足球方向。王亮美，河北师范大学体育学院2010级硕士研究生，休育教育训练学专业，排球方向。摘要：本文从实际的调查情况出发，对于我国高校现在的足球训练现状进行了研究。结果表明目前我国高校的足球训练在教练专业水平，硬件设施和科研情况上都存在着较大的问题。针对这些问题，我们也提出了相应的改进措施，希望能为以后的工作提供帮助。关键词：高校足球；训练；现状；対策引言经过多年的发展，我国的高校足球教学取得了不错的成绩，为祖国培养了一大批优秀的体育人才，但

2、同时在发展过程中也存在着不少的问题，这些问题的干扰将会严重阻碍我国高校足球训练水平的提高。下面我将结合対于我国高校足球训练现状的调查情况，来分析当中问题存在的原因，并提出相应的改进措施。1调查的对象和方式对于我国高校的足球训练的现状的说明是基于现实情况的调查Z上的。在调查中，我们采用文献查阅法，和实地走访的形式，并结合相关的调查问卷，对于全国大部分高校的足球训练水平进行了一个整体情况的概述。最后采用数据分析常用的Spass软件对于调查表的结果进行汇总和整理。2我国高校足球训练的现状2.1足球教练员专业水平有限据数据显示，我国目前高校足球教练的专业素质

3、水平较低。其中，没有获得任何教练运动员等级的高校足球课老师占据了40%,获得二级运动员教练等级的老师的人数为总体调查对象的35%左右，仅有二成的教师有一级运动员足球教练的资格。在持有亚足联官方所认可的等级证书上，这个比例也没有多大的变化。况且有相当一部分老师近5年来并没有参加过任何形式的足球培训，知识更新的程度较低。其次，教师的教龄也是制约我国高校足球训练发展水平的一个重要的因素。执教时间超过5年的老师只占40%,超过10年的老师的比例更少，这说明在教历上，老师普遍经验不足，还冇很大的提升空间。2.2足球训练的科研情况堪忧在所调查的对象中，有着明确的

4、足球训练计划的教练的比例并不突出，大多数老师在足球的训练中表面上看是按照所规定的教学计划和大纲来进行，但是在实际操作过程中，随意性强，盲H性较多。并且大多数的高校足球的训练都是在实践屮完成的，很少采用与理论上最新的科研成果相结合的方式，平时也不重视这方面的发展。2.3高校足球训练的时间和内容不足据结果显示，常年进行足球训练的高校的数目只有不到10%,—般的学校都只是在有重人的比赛来临的前几天才开始运动队的组建和集训工作。在训练的内容上，无论是以战术为主，身体为辅，还是以战术为辅，身体为主的训练方式在莫训练中，都进行的不是非常的系统，平时的训练时间短，

5、大赛的经验少，实际产生的效果可想而知。2.4足球训练的硕件设施建设滞后在足球训练的硬件设施方面，我国高校都基本具备了专业化的标准足球场，各种辅助的软件也配备的十分的到位。但是其中却存在一个严重的问题，那就是后续保养和维护上所投入的资金明显的不足，一些硬件设施在出问题后，长期得不到应冇的处理，进而极大的缩短了器械的使用寿命,使得足球的正常训练受阻。3高校足球训练的改进对策3.1加大高校足球教练的专业水平足球教练对于我国高校的足球训练水平来说具有至关重要的作用。因而，我们要想在高校的足球训练屮取得令人满意的成绩，加大足球教练的建设力度是必不可少的。在现阶

6、段，我们要想方设法的建设一套科学，完备的教练员培养体系。在内容上，要更新教练员的观念，帮助他们适应现在足球运动中瞬息万变的形式。必要的时候，可以请国外同领域的专家前来讲学和交流，共同探讨大学足球训中所存在的问题，还可以在有条件的前提下，将部分从事足球训练的老师送出去考察，学习先进的足球训练管理模式。在职业资格等级的认证上，重新审定资格考核资质，并严格耍求,规范管理。在鼓励机制的完善中，完善绩效考核和奖惩制度。充分的调动高校足球教师的工作的积极性，加强人际间的交流和沟通，形成一个良好的竞争氛I韦I,从而为高效的足球训练提供保障。3.2实行科学化的足球训

7、练模式在高校足球训练中，我们一定不能够抛弃足球理论的指导作用，一定要学会用最新的理论武装头脑，避免走入单纯体力劳动的恶性循环。在基础设施的建设上，通过多方的努力，保障足球资源的优化配置，尽力保障足球运动场地和器材的正常运行。因为只有在标准化，正常的环境中，我们在训练中所产生的足球成绩才能够得到认可，才可以为后续成绩的提高提供参考。另外，高校的足球训练时间的安排上也要做大范围的改进。要逐步的增加足球训练的次数，不能够因为最近没冇比赛而有所松懈。在技术和体能的训练上充分的给与运动员发挥的时间。为此，可以建立一种高校足球竞赛来专门解决这个问题，在有关教育部

8、门和当地政府的配合下，合理地增加各类各级学校足球比赛的队数、场数和提高比赛质量。这样在比赛的压力下，上述问题