医学院院报具体策划书2

医学院院报具体策划书2

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1、医学院院报具体策划书做为一种特殊类型的报纸,校报在传播校园新闻信息、引导校园舆论走向、丰富校园文化生活等方而发挥着重要的作用。对于一朋发展中的高等院校而言,创建自己超前的教冇理念和文化品牌,既是院校内在的灵魂所在,也使院校的精神内涵得以传承。校报是学校宣传自己的窗口,是学校对外开放沟通交流的桥梁,校报是校园文化的载体,体现着一所学校的精神风貌,能够丰富校园文化内容,为了促进校报的发展,特制定校报策划书。、二、奋斗目标组建一支和谐、高效率、高索质的编辑团队,冇自己的团队文化和业余生活,确立校报编辑部在学生组织中的地位和影响

2、,明确校报在学校工作中的具体作用,调动成员的积极性,充分利用自身资源,关注校园活动,及时传达校园信息,进行全方位的采访工作,做好校报对内对外的宣传媒介,创建儿个新的品牌栏目,有固定的读者群。三、现状分析院报刚开始策划,缺乏和应的经验,学牛参与报纸工作太少,学牛•虽有心做事,但总未见有事可做,院报策划人员未定,需耍进行纳新。(具体纳新详见纳新规划)四、院报模式设立半月刊和月刊(半月刊每半月发行一次,月刊一月发行一次),报纸分为四版(四开纸张彩印版)自办发行兼校内营业网点广告(貝体内容见板块设计)五、院报运营和具体奖惩措就院

3、报运作资金要充足,上级领导和管理部门的重视和支持,纪律严明,奖惩并举。(详见院报运营策划)六、、近期工作安排1、将队伍组建起來,逐步步入正规划,建立新成员档案,发放院报工作证,召开全休成员会议,人员安排到位,制定具体工作分工,调动全体成员的积极性。2、制定确切例会方案,报纸确版一周前召开编前会,做好下期报纸准备工作,整理已冇资源,做好任务分工,制定下期主题。报纸出版Z后马上召开报纸总结会议,对上期报纸进行评价总结,扬长避短。3、召开“院报学生会见面会”,目的加强与学牛会的工作联系合作,为院报提供各类新闻线索,各系部学牛:

4、活动及吋通知编辑部记者进行现场采访,做好报纸宣传工作,增加稿子來源,推荐优秀学生作为采访对象,施加一定压力使报纸发放到位。4、举办一次全院范围内的征文比赛,调动全员学生对院报的关注度,主题待定。纳新规划一、机构设置1、编辑组:下设一版、二版、三版、四版。负责新闻整理分类,文字编排校对,最终形成完整的报纸方案。2、新闻组(记者团):主要负责采访任务,深入各系部社团采访学牛活动,采访优秀教师学生,并整理成稿子。3、美编组;版面设计,图片编辑,及报纸的风格走向等。4、秘书处:负责外联工作,规章制度制定,会议考勤,报纸发放,稿子

5、收集整理分类。记录内部人员投稿及入选稿件数量。二纳新方式学院纳新,召集优秀人才,采取根据不同的机构组进行具体纳新。主要方式演讲,特长展示,评委会评分(10分制)。1、编辑组纳新:要求应征者具有一定的文字功底,做事认真负责。釆取笔试形式纳新,题目是给一段文章进行文字的排版,校对,改错。(3人)2、新闻组纳新:主要由学牛会记者团成员担任,承担具体采访拍照工作。(4人)3、美编纟R纳新:具有一定的计算机基础,能够熟练运用各种图文编排软件,最好有电脑,并冇一定的鉴赏绘画能力。题忖:给出儿篇文章,竞选者自行设计风格、排版和插图,完

6、成后由评审团评分选择(3人)。4、秘卩处纳新:要求性格开朗活泼,有一定的沟通能力,做事认真负责。以演讲的方式进行竞选,由评审团进行评分,择优纳新。(6人)三人员分配:根据纳新情况,个人特长进行具体分工。版块设计一、半月刊(半月发行一次,彩版四开,主题主要为大学生活,倾向于娱乐、生活、目的是:丰富大学生活,开阔视野,同时促进大家阅览院报,参与院报的积极性,可以每三人一张传阅,班级发放,全院师生八百左右,三百份足够)1人物专访:采访学院优秀学生,如何实现自己的人生价值,如何过自己的生活,如何确定口己的人生目标介绍他们成长经历

7、以期对大学生有借鉴意义。如:成绩优秀的大学生,才艺优秀者等等。2纯文学:与校内各学院各通讯社往来,搜集校内所有稿件,集聚校内的优秀稿件.3.社团合作:我校共有9个社团,校内各种活动均由社团组织承办,每个社团因其组建原因,其发展丿力程的不同,每个社团都有其H己的特色,在此版块里我们将逐-介绍一下这些社团的具体情况,让同学对他们有更深的了解,根据自己的兴趣加入到各社团Z中.4•风尚人物:现在的大学生很注重外表,如今她们穿着装扮总是那么亮丽时尚,而又是走在舞台的先锋,成为人众最显眼亮丽的时尚人物!人学生穿着,永远是时尚亮点人物

8、,我们在校园里寻找时尚前沿人物,体现现代人学生审美观念.5成氏兼职:大学生与社会大学是学生与社会的连接点适应社会,为毕业社会角色转变做准备。而兼职就恰恰是培养大学生应对能力以及面对挫折失败的承受能力。它是校园里的大学牛•连接社会的通道。也是大学牛实现从校园人到社会人的转变的过渡过程。通过兼职了解现实、接受现实。我们在

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