教育实习优秀心得范文

《教育实习优秀心得范文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、教育实习优秀心得范文一起成长，收获快乐一一教育实习总结实习生：XX级XX班XXX学号：XXXXXXX再过几天，这个三个月的教育实习，即将要结束了，三个月实习虽然是短暂的，但是在我心中的印记，是不可抹去的。通过实习让我们在工作中学到很多书本上不能学习到的东西，通过上课实践，也发现了自己的不足之处。和在校实习的学生，相处的非常融钱，所以也收获了快乐。实习时，我和我的学生一起成长着，和他们相处得也很快乐。下面是我为自己整理的实习心得体会及收获。这次实习，是听从学校安排，在校实习，被分到了渝水一中，指导老师任课高一语文，于是，实习第一天，就跟着老师踏入高一11班和1

2、2班的教师，除了激动、兴奋之外,还有的就是忐忑。以后，我能带好他们吗？我能胜任这个岗位吗？他们会不会提刁钻的问题作为一名一直生活在单纯的大学校园的我，这次的实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台，为我今后踏入社会奠定了基础。只能带着边实习，边学习的心态，来接受这接下来会让我铭记终身有趣的经历。进入到工作的正轨，先是跟随这指导老师听课，要说的是，指导老师，循循善诱，在他的课堂上，学生是快乐的学习着的，我坐在最后面也被其课堂气氛所带入。学生在快乐的氛围中，完成了学习目标，老师也在快乐轻松的氛围中，完成了自己的教学任务，个人感慨，其实，实习、教书，并不是想像中的那么

3、无聊乏味和劳累。忐忑的心，稍微放轻松了。我觉得在学校很大一个不同就是进入社会以后必须要有很强的责任心•在工作岗位上，我们必须要有强烈的责任感,要对自己的岗位负责，要对自己岗位负责•如果没有完成当天应该完成的工作，那在上课的时候，就会吞吞吐吐，出现卡顿现象。实习，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，是自己所学到的理论知识有用武之地，只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与时间相结合。另一方面，实践卡可以为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境不同，接触的人与事不同，从中学到的东西自然就不一样。听课的时候，

4、没次都觉得老师非常的有技巧，不知不觉中，课就上完了，课文的教学目标和教学难点，都一一见得很透彻，而且，上课的时候，时不时结合了我们自身的生活；这样，学生理解的也更透彻，不会把语文课程，上的省生涩难懂。学生能快乐的学习，课堂上，自然而然的就会认真听讲。教师一课堂一学生，三者，都是相辅相成，相互作用着。在听了几周的课后，指导老师试着慢慢放开手脚，让我去班级上课，上课时，他就坐在教师的后排，既充当着指导老师，也充当学生，来听我授课，第一次上讲台，难免紧张，导致上课的时候，把多个翘舌音的字词，读成了平舌音，原来，上课，并没有想像中的那么简单。（来自：海达范文网：教育

5、实习优秀心得范文）更重要的是，个人感觉，要上好语文课，必须要博古通今，还要对其他学科知识有一定的了解，历史、地理、政治、数序、音乐、绘画等其他方面都要有所一定了解，了解这些，对自己的课堂，非常的有帮助。同时，在课间，我认识到，想要融入班集体，需要真诚：你可以伪装自己的面孔，但绝不可以忽略真诚的力量。他们对于我，是陌生的，我对于他们，也是陌生的，有时,下了课，在路上与学生相遇，都是擦肩而过，没有打招呼,后来，为了打破这个尴尬局面，于是我养成了一个习惯，每天早上见到我的学生们都要微笑的说声好。这样，拉进了老师与学生的距离，让学生感受到了自己的亲切感！第二得到的经

6、验就是，要有激情与耐心：激情与耐心,就像冰与火，看是两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。对于学生不知道的知识，需要循循诱导，耐心细致的教导他们。就如在大学所学的教育学里一句话所说的“没有坏学生，只有坏老师”。学生只要认知正常，耐心教导，一定能感受你的用心良苦。第三是主动出击：当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中，在实习期间，我会主动的协同同事工作，主动的做些力所能及的事，并会几级的寻找合适的时间跟他们交流。谈生活学习以及之后的教学工作，在同一个办公室中，有七个一起来的实习生。同时也有三个一起汉语言文学专业的。通过这些我就同事们走的很近，在实习中，

7、他们会教我怎么做事，使我觉得花的了很多收获而且和他们相处的很愉快。第四是感受到学校和社会的距离：在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。在这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎么做人，，移提高自己的能力。记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是学学搞笑，学生还终归保持着学生的身份。最后，实习结束，即将来临，一种怀念和不舍之情，油然而生，学生知道作为实习老师的我要离开他们

8、时候，也感到不舍，总之。在校园，我既是学生，也是老师