城乡环境综合治理工作总结与城乡结对帮扶工作总结合集

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1、城乡环境综合治理工作总结与城乡结对帮扶工作总结合集城乡环境综合治理工作总结城乡环境综合治理工作总结今年城乡环境综合治理在去年的基础上，按照县委、政府的统筹规划及精心组织下，我局髙度重视，切实履职尽责，重点突出“五治三化”专项行动，积极配合新华街居委会和土兴乡小湖村抓好城乡环境综合治理工作，取得阶段性实效。一、领导高度重视，组织机构和制度健全为搞好“五治三化”专项行动，我局调整了领导机构，由局党组书记、局长沈鹏任组长，副局长杜康为副组长，各股室负责人为成员。制订了开展“五治三化”深入推进城乡环境综合治

2、理“进机关”活动方案和城乡环境综合治理宣传及督查工作方案，使城乡环境综合治理工作在组织机构和制度上得健全。二、职责明确，督查到位为搞好“五治三化”专项行动工作，我局一是制订了《开展“五治三化”活动的实施方案》，做到行动有具体内容，有具体时间安排；二是制定了《各股室城乡环境综合治理工作考核标准》；三是做到城乡环境综合治理督查日志，责任落实上墙，定期不定期进行督查，对发现的问题，立即责成相关责任人限期整改。三、全力支持，密切配合为切实抓好城乡环境综合治理工作，一是在经费极度紧缺的情况下，筹资3000元用

3、于环境整治工作；二是加大督查力度，对所挂包的街道及农村，做到随时掌握城乡环境综合治理动态，及时解决在城乡环境综合治理中的具体问题，与街道和挂联村签订“五治三化”责任书；三是加强问题交流力度，在参与、配合、指导开展城乡环境治理中对发现的问题随时与社区衔接，交流情况，提出整改建议。四、整治有力，效果明显在我局及街道的密切配合和努力工作下，“五治三化”专项行动取得了阶段性成果。一是负责的街道公共区域进一步美化和亮化。二是街面基本整洁无卫生死角。三是车辆停放有序。四是临街店铺牌匾安放规范。五、20**年工作

4、打算为深入推进“五治三化”活动，更好地完成省、市、县对城乡环境综合整治的具体工作部署，将从以下几方面开展工作：1、进一步加大“五治三化”活动的重大意义和具体内容的宣传力度。2、按照工作计划继续派专人前往挂联街道及农村进行城乡环境综合治理工作的调研，及时发现并解决存在问题。3、继续营造治理工作的浓厚氛围，使群众真正了解到，城乡环境综合整治是一件与自身切身利益相关的好事责任细化，强化督查，严格问责。我局城乡环境综合治理工作领导小组将进一步细化工作任务，进一步将工作具体落实到人，坚决杜绝工作盲点及互相推诿

5、等情况出现。同时，严格按照“三问制度”对工作人员进行问责。5、继续做好城乡环境综合整治“进机关”、“进家庭”活动。城乡结对帮扶工作总结城乡结对帮扶工作总结20**年9月1日，带着憧憬，带着喜悦，带着期待，同样带着万分的忐忑，走进日照市实验小学，有幸参加城乡教师交流活动。与其说是交流，不如说是去学习锻炼。现将几个月来的学习总结如下：开学的前几天，学校组织了教师培训活动，听了几位优秀教师以及专家的发言，收获颇多。“师者，传道受业解惑也。”这里的每位老师，不仅仅是教学能手，更是育人高手。每位老师都有几把“

6、刷子”o让我真真切切看到了自己与他们的差距，让我坚定了一个信念：认认真真学习，扎扎实实工作。会后教务处张主任公布了这一学期的任课安排。我教四年级语文兼班主任，外加三年级两个班英语。顿时感到了任务的艰巨。并不是怕累，主要是担心干不好！心生万分忐忑。拿到学生名单的那一刻，傻眼了，四年级五班，64名学生，原来学生数的三倍，这该如何下手？开学第一天，忙得不可开交。主要对学校不熟悉，不知道该干什么，怎么干，什么时间干，去哪里干。好在学校老师都很热情，学生也很懂事，用了整整一个星期，对学校的一日常规渐渐摸索清楚

7、。从学生入校，到晨读，到做操，到午练，到活动，到放学，每一时刻作为班主任，都必须跟上。为了尽快熟悉每位学生，我争取将更多的时间陪在孩子身边，找到他们原来班主任，向他们了解学生情况，从学习到家庭，不断地批阅孩子的作业，从作业发现孩子的特点64名学生，居然用了一个多星期全部记住。这对于记性非常差的我来说，真的是不容易。慢慢地，一切步入正轨。我们开始了在一起的学习生活……庄严肃穆的升国旗仪式开始了，红领巾映红了一张张笑脸，我们在国旗下茁壮成长我们的课间操朗朗的读书声开启了每一个美好的早上，我们的早读让每个

8、早晨充满书香，填满智慧。愉快的课间活动充满了孩子的欢声笑语……我们的午练最多彩，看书、写字，静享午后的宁静家长会的召开，让老师、家长有了更多的交流，分享了更多的教育经验。有趣的阳光运动会，丰富了孩子的学习生活，增进了同学间的友谊。在实验小学学习的孩子是幸福的。他们学习氛围宽松，教学设备先进，课程开设齐全，活动内容丰富，每个孩子都有自己的兴趣爱好，校本课程的开设让孩子多才多艺。各种活动比赛，让他们有着更多的展示自我的机会。实验小学的老师都敬业爱岗，勤勤恳恳，这里的老师个