大年节晚会策划

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时间:2019-10-16

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1、船舶与建筑工程学院2009迎新年新老生欢庆晚会策划一、活动主题:以心联新,筑梦船建二、活动目的:乂一年过去了,我们船舶与建筑工程学院乂迎來了新一届的同学,他们带着青春蓬勃的朝气和远大的志向加入到船舶与建筑工程学院这个团结友爱的大家庭。在这新年来临之际我们学院打算举办这次“迎新年新老住欢庆晚会”。通过举办本次晩会,师牛共聚一堂,欢迎新生的到來,还借此丰富人家的课余生活,提供一个展现个人魅力的舞台。三、活动方案:主办单位:船舶与建筑工程学院承办单位:船舶与建筑工程学院分团委、学生会四、活动时间:12月27日晚上6:30—8:30五、

2、活动地点:杨存国会展小心一号报告厅六、活动形式:活动以晚会形式举办,整台晚会相当于建造一座大楼,共分3个篇章,第-篇章为基石篇,。第二篇章为建造篇(积累篇),第三篇章为完工篇(成果篇)。在晚会形式上把我们船建学院建筑这个特色融入进去o七、面向对象:1、本次晚会主要面向对象以我院学生为主,面向全校同学。2、届时,将邀请我院领导和人一新生班主任、各学院代表出席晚会。八、节目内容:在节目内容健康向上,尽量贴近主题的前提下,提侣丰富多样化的表演节目,表现为表演形式多样化,表演风格多样化等。同时要求节目具冇较高的可视性和艺术性。大一每个班

3、至少要安排一个节FI,具体的疔口编排由学院文艺部组织和具体负责,然后文艺部再进行审核和培训。所有节目需提前彩排,最后经过院文艺部及其相关领导审查、筛选之后,合格的节目方可在这台文艺晩会上表演。节目演出次序山晚会策划组决定。我们的节目会以“以心联新,筑梦船建”这个主题以及“建造人楼”这个主线来定,节目会有唱歌跳舞小品等多形式表现,设想把我们学院历年來的成來,包括科研方而,运动会等方面的资料相片做成相册,在成果篇中展现给观众。九、宣传计划:1、海报宣传(宣传部制作)主题海报耍求内容上做到渲染赛事的盛况,视觉上的冲击及俏皮的设计、喜庆

4、的辞藻都在优雅地邀请喜欢晚会的同学们。(海报需要放置醒目,且人流量人的路段,如宣传栏、杨存国门口,第二食堂门口,教学楼宣传栏等)2、横幅宣传(宣传部制作)主要体现这次活动的主旨,并吸引同学加入具中。如:“预祝船舶与建筑工程学院,XX,迎新年新老生欢庆会圆满成功”Z类的横幅。耍求:主题鲜明、承载了脍炙人口的口号、鲜明闪亮3、下发活动通知(文艺部负责)(1)开大一、大二各班文艺委员会议,让大一各班提供一个节H;大二各班尽量提供一个节目,人二班级也可几个班级一起提供一个节目(2)使大一各班同学积极参与晚会屮,这样也能让班级同学知道迎新

5、晚会即将开始十、晚会流程:1、晚会策划及准备期:本阶段主耍完成节冃收集,活动宣传。(1)节冃收集:本学院新老生提供节冃和从各学院邀请两个渠道。(文艺部负责)(2)活动宣传:海报、横幅设计及张贴。具屮海报于晩会前三大贴于校内人流量较多的地方(如宣传栏、杨存国门口,第二食堂门口,教学楼宣传栏);1条横幅悬挂在图书馆门口。(横幅与海报的放置都先向校团委批准,宣传部负责)2、晚会协调及进展期:本阶段主耍完成节目筛选及排练、选择主持人、第一次彩排。(1)节目筛选及排练:rh文艺部负责,主席团监督。到学院各个班级选取优秀节目,并进行排练。(

6、2)选择主持人:主持人数量为2个(1男1女),其屮最好为新生。从班级推荐及我院参加主持人大赛的同学中择优选拔现彖气质佳,表达能力、组织能力、应变能力和责任心都强的学生。由文艺部选择主持人,定下来后上报主席团,做最后决定。(3)第一次彩排:时间待定,地点杨存国一号报告厅3、晚会倒计时期:本阶段主耍完成晚会全过程确定、领导嘉宾邀请、物品购买、晚会节冃单制作、音乐及PPT制作。(1)晩会全过程确定:完成节目单确定,加紧排练节冃。并进行第二次彩排,时间待定,地点杨存国一号报告厅(文艺部负责)(2)领导嘉宾邀请、物品购买:向各位邀请的领导

7、嘉宾发放请柬,购买晚会当晚需要的物晶,包括主持人、礼仪的礼物,水果,花等(办公室负责)(3)节目单制作:文艺部定下节目单之后交由信息联络部,信息联络部完成节目单的制作,并完成打印。(信息联络部负责)(4)音乐及PPT制作:完成晚会节目所需的音乐及PPT的制作,山文艺部告知学习部,学习部完成制作。(学习部负责)4、晚会当天安排:当天完成场地布置,演员、礼仪就位,晩会前的清场工作,晚会节目衔接,结束后清扫会场。(1)场地布置:晚会当天下午完成对杨存国会展屮心一号报告厅的场景及舞台的布置(宣传部负责)(2)演员、礼仪就位:在晚会开始前

8、一个小吋确定所有人员都就位,必须确定一切准备完毕方可开始晚会。(文艺部负责)(3)为保证晩会的髙质量,晚会开始询需要做好会场的清场工作(自律部负责)(4)晚会节目衔接:为保证晚会顺利,成功的举行,需要做好晚会各个节目之间的衔接工作(文艺部负责,具体见附表)(5)

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