好习惯我养成实施方案

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1、“•好习惯，我养成”德育教育活动实施方案城关一小一年级（4）班班主任：李淑芳一、指导思想：叶圣陶老先生曾这样说「'什么是教育，简单一句话，就是养成良好的习惯。”小学阶段，尤其是低年级更是培养学生养成好习惯的关键时期。俗话说：习惯成自然。当学生养成了各种好习惯后，会使学生学习更自觉，更有效；逐步适应学校生活，使学生更主动积极地投入到集体生活中。作为一年级的班主任，我们将把淫生良好习惯的培养作为班级进行徳育建设的冇力切入点，以“习惯培养”为主要内容，从细节抓起，从入学第一天做起，扎实有效地对学生进行好习惯的养成教育，使学生早H养

2、成良好的生活、行为和学习习惯，为今后的终身学习打下良好的基础。二、培养好习惯的目标、任务：（一）、生活好习惯1、在家里不任性，自己的行动应事前告诉家长，外出前及回家后和家长打招呼。2、经常使用“您好”、“谢谢”、“请”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语，在家也讲普通话。3、未经允许，不乱动、乱翻别人东西，进入他人房间轻敲房门征得别人同意。4、待人有礼貌。见客人主动打招呼，起立让座，沏茶倒水，客人走时说“再见”。5、能认识到家庭、学校都是集体，懂得个人要服务于集体，少数服从多数，懂得做事情要与别人合作，善于征求他人的意见，善于

3、向他人捉出自己合理的建议。6、注意安全，不玩火，不乱动家用电器，不做有危险的游戏。7、节约用电、用水，节约粮食，勤俭节约，反对浪费。8、自己洗手、洗脸、洗手绢等小衣物。自己削铅笔，叠被子、叠衣服，收拾床铺，整理书包，口己的事情口己做。9、帮家里收拾饭桌、扫地、抹桌凳等，干一些力所能及的事。10、饭前喝水润喉，不挑食、偏食、不暴饮暴食，朴素节俭，不乱花钱。11、早晚刷才，饭后漱口，饭前便后及时洗手。勤剪指（趾）甲、勤洗头勤洗澡。按时起届作息。12、未经家长同意，不看电视、玩电脑、不看有害的书，按时作息，早睡早起,保证睡眠。13

4、、按时到校，放学后不在校内外逗留，及时回家。14、家长叫时，应马上停下口己的事情，及时应答，不拖拉。15、在家能按时、独立完成作业，不用家长陪学，先做完作业后休息。16、遇事爱问“为什么”，勤于思考；相信科学，不迷信更不能参加迷信活动。（二）、学习好习惯17、读书声音洪亮，充满感情，使用普通话。18、读书写字做到“头正、身直、足平、臂开”，姿势正确，书写工整，卷面整洁。19、上课前做好课前准备，准备好本节课需要的书、练习本和工具。20、课堂上积极冋答问题、提出问题。21、认真完成老师布置的各种作业，书写工整、规范。22、课外

5、时间多读书、读好书，与图书交朋友。23、爱惜学习用品，自己的学习用品分类摆放，整洁有序。24、能合理安排学习时间，主动求学。25、写完作业至少再从头到尾检查一遍，确认没冇错误后才可收拾书本。（三）、在校好习惯26、按时到校，不迟到、不旷课，有事或有病须向班主任请假。27、入校时，不带零食，并根据班级所在方向自动排成一队靠右边走。2&按时上两操，态度认真，姿势正确，不随便说话，站队快、齐、静。29、上课时不随便下位、不随便推桌椅发出声响。30、在走廊内要轻声慢步，上下楼梯要靠右边，不在楼道内大声喧哗、追撵。31、课间做有益活动

6、，不随便进花园，不乱涂乱画，不吃零食。32、见到师长主动问好，不欺负、不侮辱小朋友，不给别人起绰号。33、升国旗、奏国歌时，肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。34、有主人公意识，能对班级集体提出合理的意见或建议，口觉服从大家的意见。35、放学时，站队离校，站队和行进都冇要整齐冇序，不说话不打闹。36、恒心，有耐性。成功后不骄傲，失败后不自卑。（四）、社会好习惯37、借东西要及时归述，损坏东西要赔偿；拾到东西要归述失主或交公。38、I才I结他人，心地善良，遇事多为别人着想，不损人利己，做到“心中有他人雹39、不讥笑别人的生

7、理缺陷，同情并帮助贫困者和残疾人，40、遇见外宾有礼貌，热情大方，不卑不亢，不围观尾随。41、谦虚、诚实、待人诚恳，与人交往重信用，不说谎话、不骗人，有错就改。42、不随地吐痰，不乱扔乱放垃圾，主动捡拾废物，能自觉维持环境卫生，43、遇到坏人坏事要主动、及时向家长或老师报告，敢于、善于同坏人坏事作斗争。44、爱护公共财物，不乱触乱摸，不乱涂乱画。45、遵守公共秩序，不打闹，不喧哗，不骂人，不干扰影响别人。46、关心、尊重他人，乘车、坐船主动给老弱病残让座，不私拿、私拆别人的信件，47、遵守交通规则，来回靠右行走，不违章骑车；

8、不在公路、铁道、路口等有危险的地方玩耍。48、遵守校规校纪和国家法律法规，不做违法乱纪的事情。49、热爱劳动，力所能及地参与社会生活，自觉服务公众，自觉维持环境卫生。三、教育内容及实施安排：以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《小学生一日文明十四事》为标准，发现学生的不良行为，从生泳