女生节策划案

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时间:2019-10-16

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1、女生节策划案引言—、活动背景:女生节的由來——贾宝玉说过,女人是水做的,男人是泥做的。如水的女人,是多么需要我们来保护,来呵护,抹去她眉间的忧愁,只昭下一份纯真的笑匾。于是,一个专属女生盛开的节II——女生节便应运而生了。在女生们独有的节II里,银铃般的笑声撒满校园,曼妙的身影如风般起舞,埋藏在心底小小的愿望奇迹似地成真,收获一份属于青春的惊喜。这一天是那么的平常却又那么不平凡。女牛节的传承——女生节于上世纪九十年代初起源于山东大学,它是一个关爱高校女生、展现高校女牛风采的节Fk没有统一的固定Fl期,rti举办女牛节的高校或纽织根据实际情况而定。于是北大、清华、复旦等全国高

2、校争相开展一系列粹彩纷星的女生节活动,丰富了学生的校园生活,继承了名校德智体美全面发展的优良传统,展现了新时代大学学子独立创新的风采,更新了男女生尊重友好交往的新模式。二、活动目的:人一新生刚刚褪去稚气,迈入崭新的校园,心屮难免彷徨迷茫。浪漫多情的女生节正好给与他们一次认识校园文化的机会,展现自己,发掘白己新优点,向白信阳光的武人人再迈进一步。而老生们也可以通过这次活动,对身边珍惜的人表达口己对他们关心和祝福。在这浪漫飘香的口了里,说出平L1中不曾说过的关心,让感动与温暖定格在心中,这份友情历久弥坚。基础学纶会的新成员们通过这次活动,迅速成长,展现能力与实力;整个学生会在这

3、次活动中,加强交流,努力熾合,增进友谊,提升能力,对外宣传了学生会,表现了学生会以学生为木的工作理念,深入学生生活的工作目的:对内融合了新老会员,消除陌生,协调能力。三、活动意义:女生们在属于自己的节口里享受到属于自己的幸福,让男生们在这个不一样的节LI里真正当一个绅士,亲自阐释LadiesFirst的内涵。这不仅仅是一个活动,更是一个平台,让男女牛•拓宽自己的交友圈,增进彼此的友谊。希望通过这个活动,促进男女生之间更加频繁的交流和合作,加深他们的感情,让我们的校园变得更和谐,青春,靓丽。综述[活动白勺主要板块]:许愿树、祝福墙、觅缘、集体舞、爱心信使Parti许愿树——女

4、生们的小小心愿,靠你来完成时间:11刀10U上午11:11到11刀11口上午11:11地点:基础医学院一食堂门口活动:在一食堂门口设立摊点,征集所有女生的小愿望,写在小卡片上,卡片上除了心愿外,还一并附上女生的电话,方便完成心愿的男牛联系。写完后有工作人员在第一时间挂到口宫门前的大树上,而路过的男生可以摘下自己力所能及的卡片,尽力帮女生完成。Part2许愿墙——所有人的祝福,大大的梦想,小小的祝福时间:11刀11日整天地点:白宫门口的祝福墙活动:在一•食堂门口设立摊点,分发便签纸,同学们在此领取便签,写下自己的心愿或祝福。在体育馆门前架设的木板(即许愿墙),同学都可以在那儿

5、的墙上贴上口己的祝福、愿望、期盼……所有想说的话,都可以写岀来。据说,写在最上而的愿望是最容易实现的哦!Part3觅缘——缘分的天空下,我们共同进步时间:11月11日整天地点:祝福墙前,许愿树下活动:在11刀10口至11刀11口上午11:11截止,男生女生均可到一食堂门口领取配对标志牌(男女生各一百份,每-•份男生的标志牌都有另一•份与之相同的由女生佩戴的牌)男生可以在白宫前的祝福墙边上领取属于自己的图案,并凭此参加晚上的活动,找到自己的有缘人。也许,你们可以建立深厚的友谊;也许,在这片天空下,你们可以共同谱写生命华美的乐章。注:前五对找到的同学有小礼品领取哦!Part4爱

6、心信使——我们是青%是友情的传递时间:11月9日至11月11

7、_

8、(三天)地点:基础庾学院一食堂门口活动:如果你一直想送出你的心意,却始终觉得太普通而想给他(她)一个惊喜,那么来找我们吧,我们愿意为你们服务,帮助你们送出祝福,送出心意,紧密你们Z间的联系,加深你们之间的友谊。学主会会在一食堂门口摆摊,收集学牛想送出的礼物,分类整理好,最迟在11日晚上送到他(她)的手中。Part5小游戏——这个夜晚会更加难忘时间:11月11H19:00——20:00地点:体育馆游戏1:挑战数数字这是个绝对简单,却又绝对有挑战性的游戏。大约5-10人一组,所有人围成一圈,共同完成一个任务——数

9、数字。数数的规则是每人按顺序数一个数,从一数到五十,遇到7或7的倍数,就以拍巴掌表示。然后由原來的逆时针改为顺时针,重复以上活动。游戏2:泡泡糖主持人召集若干人上台,人数最好是奇数,当人家准备好时,主持人喊“泡泡糖”人家要冋应“粘什么”,主持人随机想到身体的某个部位,台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。比如,主持人说左脚心,那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。当台上的人数剩下偶数时,主持人要充当1人在其中,使队伍始终保持奇数人数。最后剩卜•的两人胜出。因为游戏并不具有技术和

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