外语营初策划

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1、外语营策划活动名称：外语营活动目的：为加强学生的英语学习，形成学习英语的良好氛围，丰富学生课余文化生活，通过开展一系列娱乐、学习、竞赛融合一体的活动，为我院学生搭建一个展示当代大学生风貌、才华的舞台，培养和激发学生学习外语的兴趣和热情，加强学生语言交流和运用能力，提高广大学生的综合素质和竞争能力。活动宗旨：在游戏中学习英语，提高学生的学习英语的兴趣，提高学生的英语会话水平。活动时间：2011年5月面向群体：全院08、09级在校学生活动实施机构：经贸系学生会学习部活动地点：待定活动前期准备：1、联系宣传

2、部，以宣传板的形式对此活动进行宣传。2、联系各班班长，通知各班组队参加，并强调其重要性和趣味性。活动流程及内容：开展多种英语游戏，寓教于乐，可以激发大家学习英语的兴趣，也可以让自己的英语水平在娱乐中得到提高。活动一、单词接龙传气球（热身游戏）游戏规则：外语营策划活动名称：外语营活动目的：为加强学生的英语学习，形成学习英语的良好氛围，丰富学生课余文化生活，通过开展一系列娱乐、学习、竞赛融合一体的活动，为我院学生搭建一个展示当代大学生风貌、才华的舞台，培养和激发学生学习外语的兴趣和热情，加强学生语言交流和

3、运用能力，提高广大学生的综合素质和竞争能力。活动宗旨：在游戏中学习英语，提高学生的学习英语的兴趣，提高学生的英语会话水平。活动时间：2011年5月面向群体：全院08、09级在校学生活动实施机构：经贸系学生会学习部活动地点：待定活动前期准备：1、联系宣传部，以宣传板的形式对此活动进行宣传。2、联系各班班长，通知各班组队参加，并强调其重要性和趣味性。活动流程及内容：开展多种英语游戏，寓教于乐，可以激发大家学习英语的兴趣，也可以让自己的英语水平在娱乐中得到提高。活动一、单词接龙传气球（热身游戏）游戏规则：1

4、、六支参赛队按顺序脚对脚依次排成六列，前脚掌必须与脚后跟靠紧；2、六支队伍站好后，由负责人报出一个单词，然后每支队伍的第一个人以听到这个单词的最后一个字母为首字母，在另写一个不少于四个字母的单词，把写好的纸条装到事先准备好的气球里，由本人将气球吹到足够大，系好后传给身后的队员；3、第一个传球要过肩，第二个接到要从胯下穿过，然后依次如这两人一样，最后一个接到球的人迅速跑到前面按规则站好后把气球弄破把纸条上的单词认出然后以最后一个字母再如刚才的队员一样做好后继续传球；4、第一个写单词的不能说出所写的单词，

5、违反者取消参赛资格；5、传球过程中要保正气球的完整性和脚与脚的紧密性，违者扣2分;6、参赛中如遇到困难可求助组织者，但耍扣除相应的分数；7、最后哪一队能在规定的时间（10分钟）内所写单词的止确量多，违规的次数少者为胜；游戏目的：考察队员的词汇量，记忆力以及团队合作能力，同时调动活动的气氛游戏道具：1、纸条若干；2、气球若于；3、中性笔六支；游戏时间：10分钟活动二、英语泡泡堂环节一：闪亮登场活动规则：各参赛选手以小组为单位上台亮相做小组及个人的自我介绍，展示的形式不限。活动时间：共30分钟左右活动要求

6、：1、每队5分钟展示吋间；2、要求展示各自参赛队的口号；3、队内的每位成员都要参与；4、展示内容应体现其各队的特点；环节二：嶙间记忆大比拼活动规则：1、有三类题型，分别为20分、30分、50分的题；2、每类题型随着分数的增加句子难度也相应增加；3、参赛者根据实际情况选题，选好后，队屮每位成员要齐心协力记住人屏幕上出现的句子，句子停留的时间也分别对应为10秒、20秒、30秒，在短时间内记全并写下所看到的句子；4、最后根据句子的完整度得分，答对得满分，不全视情况而定，然后根据得分多少决定获胜队。活动道具：

7、1、多媒体教室；2、纸张若干；3、中性笔；活动目的：考察队员的瞬间记忆力和英语遣词造句能力环节三：广告达人活动规则：各参赛选手按顺序抽取道具，并且对该道具（手机、手表等现场实物）做一个广告（每队时间不超过5分钟），并将此物品推销给现场指定人员。评分标准：评委根据各组表现在5-10分之间打分活动时间：共30分钟环节四：狭路相逢活动规则：各参赛队派出代表抽取题口，不给准备时间，就所抽的题口做一段即兴演讲，时间5分钟以内，但不得少于1分钟（市评委打分）活动三：配音终极PK活动规则：1、选手从规定的儿部影片中

8、选择影片，自行节选，时间不得超过6分钟，自备光盘和U盘；2、形式不限，组内合作，构思新颖，有表现力；3、提前一星期下通知让各组准备配音资料并熟练配音内容；4、参赛代表抽选一道八个序号，选择表演顺序。5、比赛吋大屏幕首先播放消去原声的电影片段，参赛者在旁配合图像进行配音，允许使用工具及背景咅乐，然后原咅重现供评委评分参考。评分标准：1、语音语调：满分5分。评委依据参赛队员的语音语调是否标准，流畅度，清晰度进行总体评分。2.剧情表现力：满分5分。评委依据参赛