学马列著作实施规划

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1、马克思主义学习小组活动总结报告11级法学三班第2组组长：副组长:1员：2012月6月15日■、八—1—刖5为了紧密配合《马克思主义基本原理概论》教学，11级法三刊壬小组构成:组长：李四15984766342副组长：马五15763427521成员：张三(1104112011)李四(1104112013)王二(1104112014)马五(1104112023)11级法学三班第2组2012年6月15日一、小组活动计划……（―）第一阶段：经典著作阅读（-）第二阶段：参观考察……（三）第三阶段：成果汇报视频制作•…二、第一阶段

2、经典著作阅读活动总结（-）实施情况……（二）小组成员读后感……（三）活动感悟三、第二阶段参观考察活动总结……（-）实施情况……（二）小组观后感……四、第三阶段汇报视频制作阶段总结（-）实施情况……（-）成果汇报视频制作感悟……五、期末总结……今年的十月更早的进入了寒冷期，但是图书馆依旧很暖和。我们十一个人，虽然没有一起行动，但是相继的都从图书馆中找到了自己比较青睐的著作，了再看，仔细研读，明辨是非的讨论，追逐真理的执着,在这一个比较宽松的氛围中，得到充分体现。也就是在讨论中，我们把书本上的知识，真正的变成了自己的储备

3、。在经历了阅读探讨的沉淀，我们已经对于书本已经有了自己的真知灼见吧，那么就趁热打铁的及时把这份灵光以文字的形式，保留下来。这就是我们的读后感了!十二月五日，天晴，微冷。一行十一人，怀揣着对地质博物馆的期待，对那座恐龙期许，以一颗探秘的心，走近，走进期待很久的馆内。地球厅，我们的脚步仿佛见证了地球的地质变化。纪元仿佛就是脚步，一步走一个纪元，走过了寒武纪，看到最初的原始生命藻类植物的生命繁衍；走近了三叠纪，地球上的生命逐渐的离开了原始海洋的局限，开始爬行而入大陆看，走过了侏罗纪，见识过霸主级生物恐龙的进化、繁衍、以及最

4、后的灭绝，唏嘘不已、迈入白垩纪，大量的哺乳动物开始繁衍，这时候的气候更加接近现在的地球了。看过人类的发展演变，看过蕨类植物的出现，看过象征着我们河南的象厅，也算是真实的了解到我中原大地跟大象的不解之缘。我们拍照留影之后，把这些相片收集汇总，制作成一个视频的形式，方便保存。我们把这一项光荣而艰巨的任务的交给我们十一人中吕亚哲同学，由他全权负责这一切，我们全不为他服务。他很辛苦，所以我们就尽量帮帮吧，收集相片之类的活就有我们来完成To老师对我们说学习马克思，如果不多看看几部经典著作，比方说《资本论》、《共产党宣言》之类的

5、，就不能真切的理解到马克思主义的真正内涵。这点，在我们学习完那些著作之后，得到了充分的认证。不学《矛盾论》，对于矛盾的认知往往都是书本上的那些只言片语，往往知其然不知其所以然，对于其他类也是这样，就像是《实践论》。所以，学习，深入书本去学习，是很有必要的。去地质博物馆的经历算作是从卩本上学到的知识回归实践的过程。馆内展览的物品，无论是化石还是骨架模型，视频展示，动画模拟，i切都证明了这些曾经存在过的，都深刻的影响到了地球的发展。我们在书本上可以学到的科学的理论，在这一过程中，统统与眼前的实物在对比印证中，深入脑海。不

6、实践，知识永远不是真理。毛主席说过：实践是检验真理的唯一标准。所以，在以示的学习生活中，如果我们冇想法，那就勇于去实践。只冇在实践中，才能明白想法的不足,才能对症下药的找到解决问题的办法。就像当初我们写议论文，总的先有论题，然后才能进行论证，所以，只有当我们明白初步的想法哪里不足，才能找到最后满意的方式方法。看着我们在地质博物馆中的昭影，想想进去的时候的一种期待和憧憬，再看看出来的时候一种满足与意犹未尽的表情，在听听我们还在讨论的话题，就知道我们还没有完全从震撼中脱离。看着这些经历，竟觉得我们还有很多地方没有认真的対

7、待，没有•认真地去看，看來很值得再去一次。