学区师德师风实施方案

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1、XX学区学习实践活动师德师风建设主题实践活动实施方案根据X教发[xxxx]XX号《XXX县教育局关于印发全县教育系统第三批学习实践活动师德师风建设主题实践活动实施方案的通知》文件精神，结合本学区实际为促进深入开展“加强师德师风建设，办人民满意教育”为主题活动的师德师风活动特制定具体实施方案如下：一、总体要求以规范教师从教行为，办人民满意的教育为目标，广泛开展“加强师德师风建设，办人民满意教育”为主题的师德师风教师活动，积极倡导办学行为规范、教师道德规范，全而优化教育发展环境。促进我学区教育事业持续、

2、科学、和谐发展。二、任务目标通过开展以“加强师德师风建设，办人民满意教育”为主题的师德师风建设活动，促使全学区教师做到教书育人、为人师表，恪尽职守、务实创新，严谨治学、一丝不苟，建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍，解决制约教育发展,影响教育性的突出问题，严肃查处违反师德的行为，建立行之有效的长效机制。三、实施步骤（一）学习动员阶段（XX年X月X日一X月X0）o学校加大宣传力度，广泛宣传以“加强师德师风建设，办人民满意教育”为主题的师风建设活动的目的，意义，党的教育方针，我学区教师队伍中涌现的师德标

3、兵；聘请人大代表等社会知名人士作为师德师风监督员，广泛开展教师家访活动，向家长发放师德承诺书；以各种形式向社会发放教师职业行为调查问卷，向社会公布师德师风建设监督电。主要采取集中培训和自学两种方式。一是认真学习科学发展观有关资料、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德规范》和《班主任规程》等。二是组织广大教师深入学习抗震救灾英模教师及身边模范教师的先进事迹。三是在学习的基础上，组织教师讨论，进行爱岗敬业，为人师表的教育。四是通过“以考促学”把关于师德师风建设理论的考试看作是一

4、次提高理论水平、检验学习成果、推动活动深入开展、促进科学发展的良机。要求每位教师撰写一篇关于师德师风建设的心得体会并相互交流。（-）分析检查阶段（XX年X月X0-XX月X0）本阶段召开班子会议和教师会议，开展专题研讨，通过自己讲、互相提、人家评、征求反馈等方法，查找自己存在的不足，并写出自查报告逐级呈报审查。重点查摆以下问题:1、专题研讨。组织教职工开展“怎样做人民满意的教师”为主题的师德大讨论活动。2、开展专项自查自纠活动。（1）学校班子成员在以身作则、廉政建设、团结协作、学校安全等方面存在的问题

5、；在落实教育方针、因材施教、课程安排、学生实践活动安排等方面存在的问题；在切实减轻学生的课业负担方而存在的问题；在建立教师综合评价体系和学生全面发展评价体系方面存在的问题。（2）教师在事业心、责任心、组织纪律观念方面存在的问题；在创新教育理念、改进教育方法、加强学生思想品德教育等方面存在的问题；、在为人师表、依法执教、廉洁从教等方面存在的问题；、在关爱学生、平等待生、与家长沟通等方面存在的问题。教师的自查报告由校长审阅，并在XX年XHxH前审阅结朿。（3）开展“开门评议”活动。各学校要坚持将“开门评

6、议”贯穿整个活动全过程。通过向学生、学生家长及群众代表发放师德师风建设满意度测评表，对学校的师德师风建设进行评议。本阶段结束后，各学校耍进行认真总结，找准本单位存在的问题，分析问题存在的原因，在进行深刻反思后，制订整改措施。每位教师要撰写一篇自我剖析，自我反思，自我评价，自我提高的思想总结材料。（三）整改落实阶段（XX年X月XH—XX年X月X日）1、建立师德建设的长效整改制定。针对自身存在的问题，制泄领导班子和教师切实可行的整改方案，并做到“五建立”:建立师德档案、师德教育体系、师德奖惩制度、师德监

7、督检查机制、师德考核评估体系。2、实行“师德一票否决制”o把师德建设与教师的择优上岗、评聘职称、评先树优挂钩。3、建立师德建设追责联带制度。校长是师德建设的第一责任人，学校师德建设出现问题的，校长当年不能评优。4、做好总结。学校认真梳理师德建设的各个环节，进行查缺补漏，师德建设活动开展情况形成书面材料。四、工作措施（一）统一思想，提高认识。教师是立校之本，师德是教育之魂。强化师德师风建设，是树立教育良好形象的关键所在，是培养社会主义建设者和接班人的迫切需要。各位教师要从实践“三个代表”重要思想的高度

8、，充分认识开展师德师风建设活动的重耍意义，切实增强做好师德师风建设的紧迫感和责任感，积极采取有力措施，把这项活动抓实抓好、抓出成效。（二）健全组织，加强领导。学校成立以校长邓斌、党支部书记蒋六英为组长，其他校级领导成员为副组长，各处室及各年级负责人为成员的“师德师风建设”领导小组。学校将把师德师风建设作为一项重要工作列入议事日程，各位教师要与校本培训相结合。（三）加大宣传，营造氛围。学校将充分利用黑板报、宣传栏、校园广播、移动家校通、校报等形式，大力宣传师德师风建设活