学习研究提高-润州教育

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1、学习•研究・提升——润州区暑期历史教师培训感悟镇江实验学校曹时荣2012年8月24日，在润州区教培中心吴秋荣主任的策划下，润州、京口两区的初中思想品德和历史全体教师在金山实验学校进行了暑期教师培训。整个一天的培训安排紧凑有序，一天下来，参加培训的老师普遍认为受益匪浅，对这种形式的暑期培训表示欢迎。本人最大的感悟就是：教师要时时学习、不断研究、努力提升，才能更好地适应新形势下的教育教学工作，成为一名合格乃至优秀的教育工作上午第一场讲座是市中考命题组成员之一，来自江滨中学的市骨干教师曹国华带来的《学习课程标准，提升教学效益》。曹国华老师比较详

2、尽地将新老课程标准进行了比对，让参会教师对新课程标准有了较深的认识，为教师的进一步学习奠定了扎实的基础。曹老师还就提升教学效益，从“发挥教师的主导作用”、“让学生成为学习的主人”、“教与学的有效结合”三方面进行了详尽的阐述，听后很有收获。其实，教师要学习的东西很多，仅有一桶水是远远不够的，只有不断学习，才能与时俱进，不被淘汰。那么，教师该如何学习呢？下午第二场讲座，特级教师王生将读书上升为一种工作方式，认为读书可以增强教师的自信心，“腹有诗书气自华”；可以促进教师的专业化发展水平；可以克服教师的职业倦怠；可以提升教师的工作品味，等等。王生

3、老师还就“读什么书”和“如何读书”进行了阐述。王生老师木人就读过很多书，因此他在讲演吋，可以旁征博引、信手拈來,本来下午人容易犯困，但与会的几十位教师却听得饶有趣味、兴致勃勃。读书的确是一种非常好的学习方式，其实，处处留心皆学问。除了读书以外，教师还可以向同行请教，向网络学习，向社会这个大学校学习，甚至可以向学生学习。当然，学习之后，教师还需要进行研究，研究新课程标准、新教材、学生、考试等。就“研究中考试题,提高教学复习效率”，丹阳市教培中心历史教研员、2012年镇江中考历史试题命题组组长张英梅老师又做了一场很好的讲座。张老师首先给大家选

4、看了部分今年江苏省兄弟市的中考历史试题，边讲解边分析这些试题的特点；然后，又详细地分析了今年镇江中考历史试题的命题原则、知识点的分布比例、主观性试题的特点及学生在答题中容易出现的问题等；最后就如何命制试题及如何提高教学复习效率，介绍了一些策略方法、提了很多屮肯的好建议。教师从业时间一长，往往会产生职业倦怠或职业迷茫。那么如何避免此类情况，市教管中心主任、市政治学科带头人顾正勇老师，作了《谈教师应该搞点课题研究》的讲座，恰似久旱之后的一场及时雨，令大家茅塞顿开。顾老师分析了搞课题研究对教师本人、教研组及学校将带来诸多益处；又针对很多教师的畏

5、难情绪，详细介绍了教师可以研究什么以及如何做好课题研究等问题；最后结合自身成长经历，希望广大教师在平吋的工作中，多关注、多思考、多积累，将平凡的事情做出精彩！一天中，与会教师共听了四场讲座，可以说，每场讲座的作者都进行了认真的准备，内容都很精彩。我觉得所有讲座包含的关键词就是学习、研究和提升这六个字。一名教师，无论新教师或老教师，要想成为一名优秀的教育工作者，都必须在这六个字上下功夫。作为一名教育战线上的老兵，我觉得在今后相当长的时间内，仍要在这六个字上下功夫。学习方面：多读书、读好书，学习前人的一切优秀成果；利用好互联网，汲取他人的长处

6、；多向同行乃至学生学习，三人行必有我师焉；向社会这本无字书学习……研究方面：研究新课程标准，把握好教学的方向；研究教材、教法和学生，上好每一节课；研究试题及中考方向，提高教学复习效率；研究国内外重大时事，紧贴时代脉搏提升方面：广泛阅读，拓宽自己的知识面；搞点研究课题，拓展自己的专业化发展；多关爱学生的成长过程，体验做教师工作的幸福期待多参加这样高效的教师培训!