学校乡村家庭环境卫生整治活动实施方案

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1、开展"小手拉大手”乡村家庭环境卫生整治活动实施方案2018年3月28日开展“小手拉大手”乡村家庭环境卫生整治活动实施方案为进一步改善乡村家庭特别是贫困家庭的环境卫生，保障群众身体健康，营造干净、卫生、整洁的生产、生活环境，提高人民群众幸福感、满意度，按照市、县教体局关于开展"小手拉大手”乡村家庭环境卫生整治行动的要求。进一步弘扬社会新风，提升文明水平，创设优美环境，建设美好家园，营造“社会协同、全民参与”的良好氛围。我校认真贯彻市、县教体局关于开展“小手拉大手”乡村家庭环境卫生整治行动的精神和要求，并结合我校的实际

2、情况，特制定以下实滋方案。一、“小手拉大手"乡村家庭环境卫生整治活动时间安排。“小手拉大手”乡村家庭环境卫生整治活动分三个阶段来进行：第一阶段：宣传发动阶段（3月200—30日、9月1日-9月10日），学校成立工作领导小组，认真制定活动实施方案，明确责任分工。政教处对班主任进行培训，明确任务要求，对主题班会的程序要精心设计，做到内容形式要活泼，人人参与，并制定出本班的宣传口号。同时利用黑板报、展板、宣传栏、校园广播和倡议书等形式，进一步加大宣传力度。使学生回家后向家长宣传，号召家长在“小手拉大手”活动中起到模范带头

3、作用，积极参与到乡村环境卫生整治活动中去。第二阶段：集中整治阶段（3月30日、9月10日-一10月10日）我校学生大多数来自农村，因此第三阶段：（4月30日一5月10日、10月10日一-20日）开展“小手拉大手，清洁家园”活动，养成好的习惯并长期坚持下去，形成个个主动维护环境卫生的良好局面。二、“小手拉大手，清洁家园”宣传标语及口号。为了使人人争当文明行为宣传员，从我做起，以自己的行为带动身边的人，形成人人自觉参与卫生整治工作；为了使人人争当环境卫生监督员，每一位公民都要认真履行维护环境卫生的职责，对损害环境卫生的

4、行为进行劝导、制止，形成人人关心环卫、人人参与环卫、人人支持环卫的浓厚氛围，个个主动维护环境卫生的良好局面。我校制定了以下六条标语，并让每一位学生牢记心中。标语1、“卫生都来搞，明天会更好”。标语2、“废纸不落地，心灵更美丽”。标语3、“爱护绿色家园争做环保卫士”。标语4、“学校就是我的家，清洁美化靠大家”。标语5、"良好的卫生习惯是身体健康的保障”。标语6、“绿色家园鸟语花香，环保成果你我共享”。三、成立领导小组，落实责任。1、学校成立"小手拉大手，清洁家园”活动领导小组：组长：XX副组长：XXXX成员：XXXX

5、XX及各班主任2、领导小组职责：组长XX负责检查、落实"小手拉大手"乡村环境卫生整治活动的落实情况，督促、协调各组开展工作。与各村委积极联系，相互配合,完成"小手拉大手”乡村环境卫生整治活动目标。副组长XX负责制定活动实施方案，督促学校“小手拉大手”活动计划的落实，指导各班开展活动，将活动落实到实处。负责宣传报道、负责宣传栏、黑板报及时出版专刊，做好师生的宣传、动员工作，活动总结工作。副组长XX负责后勤保障，协调各部门统一行动，负责文明礼仪之星评选工作，充分发挥“小手拉大手”的作用，让家长也积极参与到活动中来。3、

6、成立活动评比小组：组长：XX副组长：XXXX成员：XXXXXXXX四、活动设计1、"大手拉小手”一环境美、家乡美征文比赛（四、五、六年级参与,每班选2-3篇优秀作品参赛）。2、“大手拉小手”一环境美、家乡美手抄报比赛（四、五、六年级参与，每班选2-3篇优秀作品参赛）。3、“大手拉小手”一环境美、家乡美绘画比赛（一、二、三年级参与。每班选5篇优秀作品参赛）。4、“大手拉小手”一环境美、家乡美整理家居室内外卫生评比（一至六年级每班推出两个建档立卡贫困户或留守儿童家庭参赛（注：有整理前、整理后同角度多张对比照片和老师、家

7、长和学生参与的多张过程照片，图片由班主任提供）。5、各班班主任利用班会课进行活动主题宣传（注：要附图片）。6、少先队大队辅导员xx老师负责国旗下的讲话和广播宣传。7、政教处xx老师负责黑板报的宣传。8、政教处xx老师负责简讯报道。9、政教处xx老师拟定《致学生家长的一封信》和“小手拉大手"家居环境卫生整治活动倡议书发放到各班。四、具体工作：1、组织广大青少年和家长，要求青少年“从我做起，从小事做起”,注重个人卫生，注重仪表，自觉保持教室、宿舍、校园和家庭卫生整洁，每天帮助并督促家里人打扫卫生，自觉从家中带垃圾到指定

8、的垃圾池内。通过青少年“小手”的带动，促使家长每天收集家中垃圾集中处理，逐渐养成不乱扔乱倒垃圾的良好卫生习惯，保证居室及周边环境卫生整洁。2、“小手拉大手，清洁大行动”。开展每月评选文明礼仪之星12名活动，并进行一定的物质奖励。每名青少年至少带动一名家长，深入街道、社区、村组、公共场所等拾捡果皮纸碎、清理卫生死角，以自己的行为影响家长，将整治活动逐步延伸到社