教育系统“深入一线、服务基层”主题活动方案

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1、教育系统“深入一线、服务基层”主题活动方案为强化“持续提升、追求卓越”工作目标，巩固提升我市教育改革发展成果，结合中央、省、市深入开展党的群众路线教育实践活动精神，经市教育局党委研究，决定在全市教育系统开展以“深入基层学校、强化服务意识、助推教育发展”为主要内容的“深入一线、服务基层”主题活动。特制定活动方案如下：一、指导思想全面贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，以“办好人民满意教育”为总体目标，以贯彻落实党的群众路线教育实践活动作为切入点，突出作风建设和职能转变，着力解决制约教育发展提升的突出问题，提高做好新形势下服务基层、服务师生的能力,保持与广

2、大师4:、干部群众的密切联系，推动全市教育事业科学发展,为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出更大贡献。二、冃标任务（一）工作冃标。全市教育系统广大党员干部，要转变作风、深入一线、优化服务、破解难题，认真调研、集屮解决制约教育发展提升的的突出问题，教育引导干部教师强化责任意识，树立群众观点，进一步提高思想认识、转变工作作风，进一步密切学校领导、教师、学生关系，切实解决制约教育发展的困难和问题，将情况掌握在基层，问题解决在基层，矛盾化解在基层，工作推动在基层,真正做到信念坚定、敢于担当、务实发展。（二）主要任务。1、要组织全市广大教师和教育工作者，认真学习领会、

3、全面贯彻落实十八届三中全会精神和《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，认真研读习近平总书记重要讲话，原原木本学习全会公报和《决定》全文。耍深刻领会全会重大意义和战略部署，深刻领会全面深化改革的指导思想和目标任务，深刻领会教育领域综合改革的重大部署，将全面贯彻党的教育方针，大力促进教育公平，推进考试招生制度改革等部署和任务落实到工作实际中去。2、要正面引导全市广大教师和教育工作者，认识到教育发展来之不易的良好态势、气势、趋势，帮助一线广大教师正确解读上级政策，正确认识教育改革发展进程中所面临的各类现实性问题，增强发展教育的大局意识、责任意识和荣誉感

4、。3、要帮助基层学校理清发展思路，制定发展规划，尤其要帮助边远学校（教学点）解决教育管理水平提升的问题，帮助解决课堂教学改革深化、减轻学生课业负担和教育质量提升的问题，推动教育发展整体提升，均衡发展。4、要帮助基层学校排查学校安全和信访稳定工作漏洞，帮助基层学校制定整改方案并督促落实，着力提升师生的安全感和幸福指数。要切实关心基层教师和一线教师的工作、生活和待遇问题，尤其要关注、解决教师的合理诉求，引导教师通过正确途径逐级反映问题,要关注离退休教师的生活问题，为基层一线教师专业发展和待遇落实办实事、办好事，凝聚教育发展的基础核心力量。5、要认真梳理基层学校

5、、一线教师反映的我市在推进教育均衡发展过程中存在的实际问题，帮助基层学校解决制约学校教师队伍建设的突岀问题、学校教育现代化发展和设施利用的问题，扎扎实实推动我市义务教育均衡发展工作稳步深入。二、基本原则（一）统筹安排，注重结合。局领导班子成员要着重围绕分管主抓的重点丁作，带领分管科室，组成T•作组，深入分包镇、校一线，掌握一手资料，确保活动开展与推动重点工作做到统筹协调、相互促进；各科室负责人要紧密联系岗位职责、工作实际，统筹安排木次活动。（-）解决问题，推动工作。坚持把解决突出问题作为本次活动的着力点。局领导班子成员和科室负责人要带着真情、带着责任、带着

6、办法，真正深入基层一线，倾力解决实际问题，着力破解发展难题。要注意从基层教师的具体建议中发现破解难题的“金点子”，在基层教师创造的新鲜经验中寻找调整完善政策、推进实际T作的思路措施，通过点上难题破解，推动面上工作幵展，确保本次活动取得实效。（三）建章立制，巩固成果。在帮助师生和学校解决各种实际困难的同时，注重从政策和制度层面来解决问题、化解群众矛盾、推动教育发展。要总结推广好的做法经验，及时把成熟的做法和经验转化为制度规范，进一步巩固活动成果。要通过本次活动，切实建立干部直接联系群众的制度，健全作风建设长效机制，形成解决问题、服务基层、加快落实的良好工作格

7、局。三、活动安排本次“深入一线、服务基层”主题活动，根据时间安排，共分三个阶段：（-）调研摸底阶段（11月25H-12月1日）。局领导班子成员带领各工作组，要深入分包镇、校，尤其是边远学校（教学点），力争每校必进，切实掌握基层学校发展中的困难和问题；各中心校负责人，要深入本镇所辖的每一个学校，了解学校领导、教师、学生关心的焦点和热点问题，切实掌握木镇各学校发展中的困难和问题；局属学校、各镇中小学负责人，要深入到本校教师、学生中去，真正掌握学校发展中存在的问题。各工作组、各中心校、各学校要在调研结束后，筛选、排查出学校发展中存在的困难和问题，列出拟解决问题或

8、拟办理实事清单，并提出解决方案。解决方案务必于2013年12月2日