五年级英语上册第二单元教案：Unit two  My week Lesson 1-5（5篇）

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1、五年级英语上册第二单元教案：Unit two  My week Lesson 1-5（5篇）五年级英语上册第二单元教案：Unittwo MyweekLesson1一．教学内容Mainscene PartA (let’stry let’stalk)二．教学目标 1.能听、说、读、写单词“Monday”，“Tuesday”，“Wednesday”，“Thursday”，“Friday”，“Saturday”，“Sunday”和“weekend”。 2.能在创设的实际情景中灵活运用句型“Whatdoyouhaveon…

2、?”，“Ihave…”。3.能完成“Let’splay”部分的对话任务。4.能听懂、会唱歌曲“Daysoftheweek”。5.激发学生的学习热情，鼓励学生就班级的课程表和同学进行交流。三．教学重难点重点：理解Mainscene中的句子,会用“WhatdowehaveonFridays?-IhaveaPEclass.?”“Doyouoften......?--No,Idon’t”进行场景对话。教学难点：能够听懂，会说，会表演Mainscene。四．教学准备单词卡，录音机五．教学步骤Step1.Warm－up1.放

3、两遍歌曲“Daysoftheweek”(P70)的录音。播放第一遍录音时，学生跟着录音小声唱歌曲；播放第二遍录音时，全班学生跟着录音一起大声唱歌曲，活跃课堂气氛。2.教师询问时间，引导学生回答：“It’s......o’clocknow.”教师补充It’stimeforEnglishclass.”帮助学生复习课程的英语表达。Step2.Mainscene T:Whatdayisittoday? T:WhatdoyouhaveonMondays?(板书,理解,引导学生回答) Ss:Ihave......(看本班课程

4、表，根据实际情况回答。) T:Doyouoftenplaysports?(板书,理解,引导学生做肯定或否定回答) Ss:Yes,Ido./No,Idon’t.通过师生间反复问答感知句型。Step3.Let’stryListenandfillintheblanks.Step4Let’stalk(1)教师针对对话设计相关问题，引导学生思考。(3)听录音，模仿朗读，理解对话内容。(4)教师领读对话，学生模仿，齐读练习，生生对话，小组表演。Step5.Consolidaion学生用所学句型替换关键词进行对话练习。S1：W

5、hatdowehaveonMondays?Ss:Wehave......Step6Summary师生一起总结本节课学习的词汇和句型。Step7Homework1.听录音，跟读本部分内容。2.将本节课学习的新单词在四线三格内抄写六遍。3.制作本班英文班课程表。六．板书设计Unittwo MyweekMainscene PartA (let’stry let’stalk)    -WhatdoyouhaveonMondays?    -I haveaPEclass.   -Doyouoftenplaysports?(

6、readbooks)-No,Idon’t.七．教学反思五年级英语上册第二单元教案：Unittwo MyweekLesson2Unittwo MyweekLesson2一．教学内容PartALet’slearn Let’splay Let’sspell二．教学目标 1.能够正确听，说，朗读“WhatdoyouhaveonFridays?-IhaveaPEclass.?”“IsitMonday?.--Yes./No.”等询问某一天课程以及是否是某一天的相关交际用语。 2.能够正确听，说，认读表示星期的名词Monday

7、,Tuesday,Wednesday等词汇。三．教学重点 重点:能够正确听，说，朗读WhatdoyouhaveonWednesdays--IhaveChinese,English，mathsandmusic.IsitMonday?.--Yes./No. 难点:能够运用所学句型进行真实场景对话。四．教学准备单词卡，日历,课程表，录音机五.教学步骤Step1.Warm－up　(1)教师放Start部分的歌谣Let’schant录音，学生复习巩固有关星期的新单词和课程名称。 (2)日常口语练习，内容可参考如下：　　A：

8、Whatdayisittoday？　　B：ItsTuesday．　　A：Whatdoyouhave?　　B:IhaveP．E．class．IlikeTuesdays．Step2.Presentation1.学习Letslearn（1）引导学生看Letslearn部分的课程表，教师扮演robot,学生扮演WuYifan,实时提问：T:WhatdoyouhaveonMonda