班级聚餐策划书和班级辩论赛策划书汇编

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1、班级聚餐策划书为了丰富同学们的课外娱乐生活，提高我们的综合素质，培养积极向上的进取精神，同时为同学们创造更多的交流机会，我班经全体同学商议特组织举办此次班级聚会活动。时光稍纵即逝，我们班同学自XX年9月份入校以来，还没有一次真正意义上的聚会，因此，我们期望通过这次聚会使我们的学生能更团结上进，互助友爱,相处融洽,在专业和文化课上更加有所作为，成为优秀的学子。一•活动安排活动时间：xx年10月23日（周五）11:00—18:30活动场地：庆和休闲山庄（内设餐饮・ktv.棋牌.游园等活动，位临茶山竹海环境优美）活动宗旨：为

2、全班同学提供聚会交流的机会。聚会主题：团结向上青春健康聚会形式：以全班聚会交流为契机，提供一个和谐交流谈心的平台,其中穿插些有意义的游戏。会场布置：聚会地点安静温馨而和谐，选择农家乐等休闲山庄，适合同学娱乐玩耍参加人员：本班全体学生以及受邀参加的老师，同时欢迎外来班级朋友参加二:活动流程：1、安排在场同学集合，班主任祝福2、自由活动（中午用餐前）3、安排就餐（12:30—14:00）4、班级合影5、游戏（见当日活动安排）三:活动预算：1•交通费用：集体步行约30分钟到达目的地（来去2-5元公交车费或有同学打的单独走的自

3、费）2.餐饮费用:22・25元/人3•收费细则:本班同学每人25元/人一餐，若有超额班费补贴（最多不能超过5元每人）;外来人员30元/人（多退少补）4.买瓜子果糖预计40元5•买活动奖品20元四:活动准备：1•由班级干部提前做好准备工作（包括参加人员数，熟悉路线，费用收取及财务管理等）；2•提前通知参加人员活动时间、地点；3•确定负责人员及各自职责；4.餐后安排主要游戏活动（k歌我最牛,游戏规则参照湖南卫视挑战麦克风•在聚餐后抽取自己的所在的小组。2•在节目的开始每组派一个代表出来抽取歌曲库中的歌曲3首；3•接下来每组

4、可以派3个代表出来，这3个代表由小组内部决定也可采取现场比拼。现场比拼就是在小组推荐的几个同学中进行现场k歌保证歌词的正确完整。其他成员做裁判；4•歌唱时背朝大屏幕，节目组会把一首完整的歌曲分成3段，这3段就是需要代表选手接唱的段落。*歌词一定要对*。如果选手接不上来的话可以向本组其他两位求助。如果在特定时间内还没成功接对的话，台上选手也可以求助台下的自己小组成员，台下的小组接唱成功我会扣取3分（毕竟他们看到了歌词）,每段10分共90分。4.几组歌曲唱完累计分最高的为获胜者，如果有两个得分相同的组，这个就需要对方pk对

5、方，主持人会抽一首歌，双方选手各自唱白段让对方去接暗段最好看谁能接对最多胜方就是今晚的“k歌之王”；5.这个节目是团队性的所以那个组赢了除了代表有奖品其他，本组其他所有的小组成员也都有奖品会有奖品，奖品敬请期待）五:负责人员及职责1•杨黎负责活动策划书的完善•李莉负责组织宣传和活动安排，寻找活动地点及现场摄影2.文兵负责登记参加活动人员及费用收取和财务管理3.何强.蔡红负责人员集合，路途及上下车同学安全六:注意事项1•参加人员必须准时在xx年10月23日上午11:00生活区校门口集合前往活动地点，并提前向同学们们讲解一

6、些注意事项及具体要求。班级聚餐策划书班级聚餐策划书第二篇：班级聚餐策划书班级聚餐策划书一、活动安排第3页共29页活动时间：XX年12月31号（暂定）活动场地：碧海银帆大饭店；活动宗旨：为全班同学提供聚会交流的机会，共度元旦佳节；聚会主题：欢庆元旦，团结友爱；聚会形式：以全班聚会交流为契机，提供一个和谐交流谈心的平台，沟通师生关系，其中穿插些有意义的游戏；会场布置：聚会地点安静温馨而和谐,适合同学娱乐玩耍；参加人员：本班全体学生以及受邀参加的老师。二、活动流程1、安排在场同学集合，班主任及在场老师祝福；2、安排就餐（其中

7、玩些小游戏见当日安排）；3、班级合影；4、游戏活动。三、活动预算XX元（暂定）四、活动准备1•由班级干部提前做好准备工作（包括参加人员数，费用及财务管理等）；2•提前通知参加人员活动时间、地点；3•确定负责人员及各自职责；4•餐后安排主要游戏活动。五、注意事项1•参加人员必须准时在校门口集合前往活动地点。2•聚会未结束之前不得擅自离开，提前离开要给负责人员打招呼，以便班委组织安排3.所有同学一切行动听班委安排，过马路注意安全4.外出注意大学生形象,不喧哗•不在公路上追逐嬉戏打闹5•着装整洁，文明礼貌，团结互助6•个人随

8、身携带物品各自保管好，注意人身安全和财产安全7•餐后的活动更精彩，为了下面的活动更好的开展和自己的健康,本次聚餐提倡“健康聚餐”，大家请控制好自己的酒量，避免因饮酒过量导致不能参加下面精彩的节目（若活动时间有所变动将另行通知）第四篇：班级聚餐策划书一、活动名称：班级聚餐二、聚餐引语：有一种生活，只有经历过，你才知道其中的艰辛;有一