策划管理大纲

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1、《策划管理》教学大纲管理学院孙海涛编写第一部分说明一、教学目的与要求本门课程从策划与管理理论出发，着眼于务实，以国内外经典案例相辅，避免纯粹思辨，强调启发性，侧重本学科的应用性。随着时代的前进以知识经济为代表的新经济形式的出现，以及信息技术的飞跃发展，对整个策划管理科学形成了巨大的挑战，而企业的运作与管理也发生了前所未有的变化•要求对策划进行科学有效的管理及运用.二、教学内容和课程体系本门课程以策划管理基本原理为基础，着重了解及掌握策划管理的具体方式与方法，使学生对之前在学习其他学科时所涉及到的相关知识融会贯通三、与教学计划中前后课程的关系由于本门课程是在第八个学期开

2、设，可以看出本课程是对之前有关市场营销、品牌策划等课程的一个综合性的融合，突出了本课程的特点即偏重于对以前所学知识的运用及实践操作能力。四、教学方法由于本课程的实际应用能力较强，所以本课程主要采用经典案例教学及学生讨论为主，教师指导与讲授为辅的教学方法，培养学生的实际动手能力，及解决实际问题的能力。五、实践教学实践教学指导思想：对所学相关知识的融会贯通，对本门课程深入了解。实践教学训练能力：培养解决实际问题的能力，对具体策划管理工作具有操作能力。实践教学方法体系：项目策划。布置主题，比如“渤大校庆”，“锦州政府形象的定位与塑造”等，以4-6人自由组合的方式完成一个整体

3、性的公关设计；也可以择选其中一个角度，进行具体的案例策划，一方面培养实际策划能力，挖掘学生的创意潜力；另一方面，在这个团队合作过程中，培养学生的协调组织能力。另外，主要以现今生活当中的经典案例进行分析与讨论。六、教材选用（一）教学用书徐哲一武一川主编《策划管理10堂课》广东经济出版社2006年4月（二）参考书目1、卢泰宏广告创意一个案与理论广东人民出版社19972、叶茂中转身看策划中华工商联出版社19993、宋丁企业策划海天出版社19984、胡屹策划学全书中国社会出版社19995、吴晓波大败局浙江人民出版社20016、陈放策划学中国商业出版社19987、付春玲企划人企

4、业管理出版社19988、罗瑞创意成真一世界上最成功的商业突破航空工业出版社19979、陈放文化策划学时事出版社200010、杨保军中国原则营销企划实战范本解读广东经济出版社2002第二部分讲授大纲第一章策划的基本程序和方法教学目标策划是一个系统性的工作，按照一定的科学合理的程序进行策划，是策划的必要条件。因此，策划要明确先做什么，后做什么，按照一定的步骤、章法去思考问题并且要符合客观规律。为以后的专项策划奠定理论基础。考核知识点策划的目标选择策划的策略运用教学要点第一节策划的程序与步骤一、定策划目标二、设计策划方案三、选择策划方案四、实施策划方案第二节策划的目标"、“

5、赚钱”第一二、知名度效益、赢得美誉第三节策划的策略、一包走红二、以情感人先期造势四、名人效应五、服务大众六、宣传文化七、迎合特殊需要八、依托政府机构组织九、岀奇制胜第四节策划的方法、人文方法二、系统方法创意方法教学重点与难点本章重点是策划的程序与步骤，难点是策划方法的运用教学建议以理论为基础侧重实际生活当中的具体案例进行讲授,使学生感到生活当中的策划处处都有并且对我们的工作与生活非常重要.复习思考题1•策划与创意的关系如何2.为什么说成功的策划是一项系统工作本章阅读资料1.卢泰宏广告创意一个案与理论广东人民出版社19972.叶茂中转身看策划中华工商联出版社1999第二

6、章策划管理教学目标通过本章的学习使学生了解策划管理的发展史，以及策划管理的基本职能,对策划管理进行综合分析。考核知识点策划管理的优势与劣势分析分析的评价标准的确定教学要点第一节策划管理的历史发展第二节策划管理的基本职能U!策划管理的计划策划管理的组织策划管理的领导策划管理的控制第三节组织进行策划管理的优势与劣势分析—、分析的方法二、分析的步骤三、分析的评价标准四、分析的反馈教学重点与难点本章重点是策划管理的基本职能,难点是策划管理的优势与劣势分析教学建议本章由于理论性较强主要以课堂讲授为主，以介绍景点的策划管理案例为辅.复习思考题1.策划管理的发展阶段是有什么决定的？

7、2.怎样区分策划管理的优势与劣势？本章阅读资料1.付春玲企划人企业管理出版社19982•罗瑞创意成真一世界上最成功的商业突破航空工业出版社1997第三章营销策划教学目标在市场经济条件下，企业之间的竞争日益激烈，竞争对手呈多元化，企业要在这场竞争中立于不败之地，并要求发展，必须制定切合企业自身的个性化营销战略，来与对手抗衡、赢得市场。因而要求学生掌握这方面的能力。考核知识点营销战略策划整合营销思想策划品牌管理教学要点第一节营销战略策划一、营销战略的目的是保持和获得竞争优势二、营销战略的制定依赖于企业对竞争环境的认识三、制定富有个性的营销策略第二节整合营