环保局实施办法(1)-泗洪县环保局

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1、中共泗洪县环境保护局党组党的群众路线教育实践活动领导小组文件洪环群发〔2014〕1号关于印发《泗洪县环保局党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见环节实施办法》的通知局各科、室、站、队、开发区分局、应急中心：现将《泗洪县环保局党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见环节实施办法》印发给你们，请结合实际，抓好贯彻落实。中共泗洪县环保局党组党的群众路线教育实践活动领导小组2014年3月12日泗洪县环保局党组党的群众路线教育实践活动学习教育.听取意见环节实施办法根据中央和省、市、县委部署要求及《中共泗洪县环保局党

2、组关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》（洪环组〔2014〕3号），现就做好教育实践活动学习教育、听取意见环节工作提出如下实施办法。—、做好准备工作（—）传达学习中央和省委、市委、县委精神。认真学习贯彻党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话，以及中央和省委、市委、县委有关精神，引导党员、干部准确理解把握中央和省委、市委、县委决策部署，为开展教育实践活动做好思想准备。局各科、室.站、队、开发区分局、应急中心要在集中学习讨论的基础上，研究提出贯彻落实措施。（二）成立组织机构。成立环保局党组党

3、的教育实践活动领导小组及其办公室，局长、党组副书记刘保国同志任组长，党组成员、副局长林祥成任常务副组长，局领导班子任副组长。成立领导小组办公室由局办公室、工会、宣传教育科等部门组成。（三）开展调查研究。通过多种形式，广泛征求老同志和党内外干部群众的意见，听取对搞好教育实践活动的建议。初步梳理分析领导班子和领导干部在作风方面存在的突出问题，认真分析存在问题的原因。（四）制定实施方案和办法。要认真贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求和“四查四治”工作要求，紧紧围绕“查改不满意、追求更满意”主线，强化问题导向

4、，坚持严的标准、严的措施、严的纪律，认真研究制定实施方案和学习教育、听取意见环节实施办法，明确目标要求、方法步骤及具体措施。（五）及时汇报沟通。动员大会召开前，及时与联系环保局的县领导和督导组对接，汇报前期准备工作情况和活动总体考虑。讨论研究制定本单位实施方案，学习教育、听取意见环节实UiUiUi施办法和党组书记动员大会讲话稿。经审阅同意后，就动员大会时间安排专门形成请示，并附实施方案和学习教育、听取意见环节实施办法，以领导小组文件报县委教育实践活动办公室审定。二、开好动员大会按照统一部署，我局3月上旬召开动员

5、大会，对教育实践活动进行统一部署和安排。（-）召开动员大会。我局召开动员大会，党组书记主持并作动员讲话，联系实际讲清活动的重要性和必要性，对开展活动作出部署，表明党组的决心和态度，动员全体党员、干部积极认真地参加活动。县委督导组参加动员大会，县委督导组组长讲话,传达中央和省委有关精神，提出工作要求。参会人员为：（1）环保局机关全体干部职工；（2）环境监测站、环境执法大队、环境应急中心、开发区分局全体人员；（3）离退休干部代表。（二）开展民主评议。动员大会结束后，对局领导班子开展民主评议。评议的主要内容为：对领导

6、班子和党员领导干部作风方面情况进行总体评价；领导班子和党员领导干部在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面存在的突出问题；对搞好教育实践活动的意见建议。对调出任职不满1年的党员领导干部，一并进行民主评议。对非领导班子成员的本级党员领导干部，一般要进行民主评议。民主评议表提前半天发放填写，环保局将安排五楼会议室供评议人员单独填写，会议结束后表格一律在现场投入票箱，由县委督导组回收汇总，汇总情况同时报县委教育实践活动办公室。县委督导组对民主评议中反映出来的突出问题，注意加强跟踪了解。（三）进行个别谈话。动员大

7、会后，由县委督导组进行面上个别谈话。谈话之前，将谈话提纲和列入民主评议的领导班子、党员领导干部名单发给访谈对象。县委督导组在我局个别谈话人员范围：（1）领导班子成员；（2）其他县管干部；（3）近5年退出领导班子的老同志；（4）中层正职和直属单位主要负责人。三、开展学习教育要坚持时间服从质量，认真制定切实可行的学习计划，做到（-）明确学习教育内容人员、时间、内容、效果“四落实二K党的基本理论和路线方针政策。系统学习中国特色社会主义理论体系，党章和党的十八大、十八届三中全会精神，习近平总书记系列重要讲话精神，《论群

8、众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动领导干部学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等必读教材。2、党内法纪法规。重点学习《中国共产党纪律处分条例》、《党员领导干部廉洁从政若干准则》、《党内监督条例（试行）》、《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《党政机关国内公务接待管理规定》、《农村基层干部廉洁履行职责若干规定（试行）》、中央八项规定、省委十项规定、《中共